Diane Farmer
Biographic Data
| ID | 822657 |
|---|---|
| NAME | Diane Farmer |
| GIVEN NAMES | Diane |
| FAMILY NAME | Farmer |
| SIGNATURE | FARMER D |
| AFFILIATIONS | University of Toronto |
| ORCID | 0009-0007-4935-1230 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1996 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
L’apport du CREFO dans le développement et la diversification du domaine d’études sur les francophonies canadiennes
L’apport du CREFO dans le développement et la diversification du domaine d’études sur les francophonies canadiennes. Un article de la revue Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society (Numéro anniversaire) diffusée par la plateforme Érudit
Présentation du numéro
1-6 1 Gauthier et Bourdon, avec la participation de Farmer et Gallant -Prsentation du numro Prsentation du numro Cette nouvelle livraison de la Revue Jeunes et Socit prsente deux types d'articles : des articles rassembls dans un dossier thmatique et un texte hors thme. Comme il est d'usage, tous ces articles reoivent la mme attention ditoriale et sont soumis aux mmes normes d'valuation par les pairs. Le numro s'ouvre sur la premire partie d'un do…
Présentation du numéro
l'ge adulte
Renouveler sa posture réflexive sur l’équité et l’éducation inclusive
Dans le cadre de ce numéro thématique examinant la francophonie comme objet à redéfinir, nous présentons une réflexion théorique issue d’une initiative de formation menée dans une école élémentaire de langue française de la région de Toronto sur la Stratégie ontarienne d’équité et d’éducation inclusive du ministère de l’Éducation de l’Ontario (MÉO, 2009). Nous inspirant des travaux de chercheurs en éducation sur la réflexivité, nous nous intéress…
Penser l’engagement
Dans ce texte, nous proposons une réflexion sur l’engagement et le désengagement en tenant compte des pratiques sociales et du potentiel, largement latent, que recèlent les situations d’action. Par cela, nous entendons les diverses possibilités inscrites dans les pratiques que le travail réflexif permet de ramener à la conscience. Nous avançons que le travail réflexif est une condition préalable à l’engagement au sens où il permet de restituer au…
Black Women in Management
Black Women in Management identifies some of the differences and/or similarities that exist between these women's career choices and progression and explores how they address socio-cultural and gender
Regard sur … L’identité des jeunes en contexte minoritaire (review)
Urbanité et immigration
Urbanité et immigration : étude de la dynamique communautaire franco-torontoise et des rapports d’inclusion et d’exclusion. Un article de la revue Francophonies d'Amérique (Les enjeux de la francophonie en milieu urbain) diffusée par la plateforme Érudit
Artisans de la modernité
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Artisans de la modernité
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Renouveler sa posture réflexive sur l’équité et l’éducation inclusive
Dans le cadre de ce numéro thématique examinant la francophonie comme objet à redéfinir, nous présentons une réflexion théorique issue d’une initiative de formation menée dans une école élémentaire de langue française de la région de Toronto sur la Stratégie ontarienne d’équité et d’éducation inclusive du ministère de l’Éducation de l’Ontario (MÉO, 2009). Nous inspirant des travaux de chercheurs en éducation sur la réflexivité, nous nous intéress…
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