Ivan Bajomi
Biographic Data
| ID | 825712 |
|---|---|
| NAME | Ivan Bajomi |
| GIVEN NAMES | Ivan |
| FAMILY NAME | Bajomi |
| SIGNATURE | BAJOMI I |
| AFFILIATIONS | Eötvös Loránd University |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1991 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 0 |
Guerres des manuels scolaires en Hongrie
Ce texte présente les conflits sur les manuels scolaires qui ont marqué les cinquante dernières années en Hongrie. Sous le régime communiste, des manuels de littérature innovants avaient heurté aussi bien la sensibilité des tenants de l’idéologie officielle que celle de nombreux enseignants non préparés à modifier leurs pratiques. La période suivante, malgré les critiques formulées par les autorités, pour des raisons idéologiques, à l’encontre d’…
Réactions suscitées par les mesures éducatives d’un régime de plus en plus autoritaire. Le cas de la Hongrie
L’article étudie la naissance et l’arrière-plan d’un important mouvement enseignant né en Hongrie en 2016, réaction relativement tardive à la mise en place à partir de 2010 d’un nouveau système politique. Sous un régime de plus en plus autoritaire, le champ éducatif a été soumis à des réformes rapides et mal préparées allant de pair avec une recentralisation radicale de l’administration de l’éducation et des mesures qui ont remis en cause l’auton…
Positions, logiques d’action et inégalités entre les écoles d’un arrondissement de Budapest
Les logiques d’action des établissements hongrois sont très diversifiées et se déploient notamment lorsque les parents sont amenés à faire – en principe librement — un choix d’école pour leur enfant de six ans, choix déterminant du point de vue de leur future carrière scolaire. Aussi, la concurrence entre établissements est souvent exacerbée et les positions des écoles sont inégalitaires. Ces inégalités ne découlent pas seulement de la compositio…
A la recherche des clivages occultés
A la recherche des clivages occultés. Prenant pour point de départ un conflit dans une Faculté de Budapest au sujet de la réforme de l'enseignement d'une discipline, on tente ici l'exploration des dimensions sociologiques cachées des rapports d'intérêts et des stratégies de carrière marquant l'opposition entre "réformateurs" et "conservateurs" parmi les étudiants et les enseignants. Les prises de position propres aux acteurs du conflit se rattach…
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Humanities (4 works) · Political science (4 works) · Global Educational Reforms and Inequalities (3 works) · Historical and Political Studies (3 works) · Art (2 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Philosophy (2 works) · Cultural Identity and Heritage (1 work) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 work) · Rural development and sustainability (1 work)