Lucas Cordeiro Freitas

Biographic Data

ID828334
NAMELucas Cordeiro Freitas
GIVEN NAMESLucas Cordeiro
FAMILY NAMEFreitas
SIGNATUREFREITAS L C
AFFILIATIONSFederal University of São João del-Rei
ORCID0000-0002-3860-9327
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR9
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1

  • “Retorno” da religião no Brasil e a espiritualidade pós-metafísica a partir da perspectiva de Gianni Vattimo

    Open AccessLucas Cordeiro Freitas, Lucas Pereira da Silva Freitas Pereira da Silva…ARTICLESacrilegens2025

    Este artigo propõe uma reflexão sobre a interação entre política, religião e sociedade no contexto brasileiro, tomando como base a perspectiva pós-metafísica e de secularização do filósofo italiano Gianni Vattimo. Por meio de sua abordagem e hermenêutica, almejamos compreender o impacto da secularização na dinâmica religiosa e suas consequências, especialmente em sua relação com o cenário político marcado pela polarização, que, por vezes, propici…

  • Razão e política nas Reflexões de Edmund Burke

    Open AccessLucas Cordeiro Freitas, Lucas Souza De FreitasARTICLEPrometeus2025

    Nas Reflexões, Edmund Burke estabelece os princípios que se tornaram os fundamentos do pensamento contrarrevolucionário a partir de um exame acurado da Revolução Francesa. No entanto, diferentemente do que alguns dos seus contemporâneos entenderam, essa disputa travada pelo filósofo irlandês não consiste numa resposta dogmática frente às amplas mudanças incitadas pela Revolução. Pelo contrário, trata-se da abertura de um debate filosófico fundame…

  • Educational Social Skills and Parental Mental Health in Covid-19

    Open AccessJúlia Maria Girotto Agostini, Lucas Cordeiro FreitasARTICLEPaidéia (Ribeirão Preto2024

    This study aimed to evaluate changes in the treatment of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) during the COVID-19 pandemic, assess and correlate educational social skills (ESS), the mental health of parents/caregivers, children’s social skills (SS) and behavioral problems (BP), and compare ESS between parents with and without mental health indicators. Reports from 69 participants were analyzed using the IHSE-parents, DASS-21 and SSRS vers…

  • An integrative view of the pandemic in Apollo's Arrow

    Open AccessLucas Cordeiro FreitasARTICLECadernos de Saude Publica2021References: 3

  • Categorias de necessidades educacionais especiais enquanto preditoras de déficits em habilidades sociais na infância

    Open AccessLucas Cordeiro Freitas, Zilda Aparecida Pereira Del PretteARTICLEPsicologia Reflexão e Crítica2014

    Esta pesquisa verificou a força preditiva de 12 categorias de necessidades educacionais especiais sobre o repertório de habilidades sociais de crianças: Autismo, Deficiência Auditiva, Deficiência Intelectual Leve, Deficiência Intelectual Moderada, Deficiência Visual, Desvio Fonológico, Dificuldades de Aprendizagem, Dotação e Talento, Problemas de Comportamento Externalizantes, Problemas de Comportamento Internalizantes, Problemas de Comportamento…

  • Validação da escala de comportamentos sociais de pré-escolares para o Brasil

    Open AccessTalita Pereira Dias, Lucas Cordeiro Freitas et al.ARTICLEPsicologia em Estudo2011Cited by: 1

    Este estudo teve por objetivo verificar as qualidades psicométricas do instrumento norte-americano Preschool and Kindergarten Behavior Scale (PKBS) para o contexto brasileiro. Participaram, como informantes, pais e professores de 143 crianças de idade entre três e seis anos, de duas cidades do Interior do Estado de São Paulo. O PKBS-BR compõe-se de duas escalas, a saber, uma de habilidades sociais e uma de comportamentos problemáticos. Pais e pro…

  • Comparando autoavaliação e avaliação de professores sobre as habilidades sociais de crianças com deficiência mental

    Open AccessLucas Cordeiro Freitas, Zilda Aparecida Pereira Del PretteARTICLEInterpersona An International…2010

    This study investigated the convergent validity of the Social Skills Rating System (SSRS-BR) in a sample of Brazilian children with mental disabilities. Correlations were tested between the commons global scale and subscales from the forms of selfevaluation and evaluation by teachers. Participants 84 were children with mental disabilities from a special school and their teachers, who responded the SSRS-BR. The results showed no significant correl…

  • Validade de critério do sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR)

    Open AccessLucas Cordeiro Freitas, Zilda Aparecida Pereira Del PretteARTICLEPsicologia Reflexão e Crítica2010

    O presente estudo efetuou a análise da validade de critério da versão brasileira do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais (SSRS-BR), com base na comparação entre os resultados de uma amostra de 84 crianças com deficiência mental e de 496 crianças com desenvolvimento típico. As crianças e seus professores avaliaram habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica por meio do SSRS-BR. Em todas as escalas globais e na ma…

  • Habilidades sociais e variáveis sociodemográficas em estudantes do ensino fundamental

    Open AccessMarina De Bittencourt Bandeira, Marina Bandeira et al.ARTICLEPsicologia em Estudo2006Cited by: 1

    As habilidades sociais são consideradas situacionais, mas há poucos estudos no Brasil relacionando-as a variáveis sociodemográficas, especialmente com crianças. Investigou-se a importância e freqüência das habilidades sociais em relação a variáveis sociodemográficas, com 257 estudantes, de 1a a 4 a série do ensino fundamental. Para avaliar habilidades sociais, utilizou-se o Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais (SSRS) e, para o nível socioe…