Matthieu Marchadour
Biographic Data
| ID | 834679 |
|---|---|
| NAME | Matthieu Marchadour |
| GIVEN NAMES | Matthieu |
| FAMILY NAME | Marchadour |
| SIGNATURE | MARCHADOUR M |
| AFFILIATIONS | Université Rennes 2 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Collectif, Engagements. Actualité d’Andrée Tabouret-Keller (1929-2020) , éditions Lambert, 2023, 379 p
Allophones de France
Cet article propose de réfléchir aux conséquences possibles des usages du terme « allophone » en contextes scolaires français. En partant de l'étymologie du mot « allophone », qui repose sur l'idée d'une altérité linguistique, nous verrons que les usages scolaires de ce terme ne concernent qu'une minorité d'élèves liés à l'émigration-immigration, scolarisés dans des unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A). Depuis son introduc…
Reinke, Kristin (Dir.), 2020, Attribuer un sens, La diversité des pratiques langagières et les représentations sociales , Cefan / Presses de l’université Laval, 304 p
Ploog Katja, Calinon Anne-Sophie et Thamin, Nathalie, Mobilité. Histoire et émergence d’un concept en sociolinguistique
Composé de cinq chapitres, l’ouvrage fait un état des lieux de la notion de mobilité dans le domaine de la sociolinguistique, dans le discours social et dans les sciences humaines et sociales, en rappelant en conclusion l’importance de la considération du locuteur comme de l’intersubjectivité dans l’analyse de la notion de mobilité. En introduction, les auteures rappellent l’importance et la prégnance de la notion de mobilité dans les travaux con…
Troubler les certitudes du langage
L’objectif de cet article, inspiré des travaux de Barthes sur le langage, est de proposer une vision du langage qui implique pluralité et multiplicité. Dans la société française, au sein de laquelle l’immigration et la pluralité linguistique soulèvent des questions politiques liées à l’altérité et à l’étrangeté, nous voudrions faire référence au travail de Barthes pour rappeler qu’étrangeté et altérité font déjà partie du langage. Liant le langag…
Discours et pratiques de la diversité face à la « norme » en contextes français et algérien
Cet article, issu d'un travail de doctorat, offre une réflexion sur le plurilinguisme dans les cadres scolaires français et algérien ainsi que dans les prises en charge orthophoniques. Nous analysons les discours et les réactions des professionnels de l'éducation face aux différentes langues des enfants, tantôt élèves, tantôt patients. Les questions principales soulevées sont celles de la norme, de l'étrangéisation de la langue de l'autre et de l…
Allophones de France
Cet article propose de réfléchir aux conséquences possibles des usages du terme « allophone » en contextes scolaires français. En partant de l'étymologie du mot « allophone », qui repose sur l'idée d'une altérité linguistique, nous verrons que les usages scolaires de ce terme ne concernent qu'une minorité d'élèves liés à l'émigration-immigration, scolarisés dans des unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A). Depuis son introduc…
Discours et pratiques de la diversité face à la « norme » en contextes français et algérien
Cet article, issu d'un travail de doctorat, offre une réflexion sur le plurilinguisme dans les cadres scolaires français et algérien ainsi que dans les prises en charge orthophoniques. Nous analysons les discours et les réactions des professionnels de l'éducation face aux différentes langues des enfants, tantôt élèves, tantôt patients. Les questions principales soulevées sont celles de la norme, de l'étrangéisation de la langue de l'autre et de l…
Troubler les certitudes du langage
L’objectif de cet article, inspiré des travaux de Barthes sur le langage, est de proposer une vision du langage qui implique pluralité et multiplicité. Dans la société française, au sein de laquelle l’immigration et la pluralité linguistique soulèvent des questions politiques liées à l’altérité et à l’étrangeté, nous voudrions faire référence au travail de Barthes pour rappeler qu’étrangeté et altérité font déjà partie du langage. Liant le langag…
Reinke, Kristin (Dir.), 2020, Attribuer un sens, La diversité des pratiques langagières et les représentations sociales , Cefan / Presses de l’université Laval, 304 p
Ploog Katja, Calinon Anne-Sophie et Thamin, Nathalie, Mobilité. Histoire et émergence d’un concept en sociolinguistique
Composé de cinq chapitres, l’ouvrage fait un état des lieux de la notion de mobilité dans le domaine de la sociolinguistique, dans le discours social et dans les sciences humaines et sociales, en rappelant en conclusion l’importance de la considération du locuteur comme de l’intersubjectivité dans l’analyse de la notion de mobilité. En introduction, les auteures rappellent l’importance et la prégnance de la notion de mobilité dans les travaux con…
Allophones de France
Cet article propose de réfléchir aux conséquences possibles des usages du terme « allophone » en contextes scolaires français. En partant de l'étymologie du mot « allophone », qui repose sur l'idée d'une altérité linguistique, nous verrons que les usages scolaires de ce terme ne concernent qu'une minorité d'élèves liés à l'émigration-immigration, scolarisés dans des unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A). Depuis son introduc…
Collectif, Engagements. Actualité d’Andrée Tabouret-Keller (1929-2020) , éditions Lambert, 2023, 379 p
Linguistic and Sociocultural Studies (5 works) · Linguistics and Discourse Analysis (5 works) · French Language Learning Methods (4 works) · Humanities (3 works) · Art (2 works) · Cultural Identity and Heritage (1 work) · Historical Linguistics and Language Studies (1 work) · Mathematics (1 work) · Migration and Exile Studies (1 work) · Philosophy (1 work)