Marie-Christine Pouder
Biographic Data
| ID | 844699 |
|---|---|
| NAME | Marie-Christine Pouder |
| GIVEN NAMES | Marie-Christine |
| FAMILY NAME | Pouder |
| SIGNATURE | POUDER M |
| AFFILIATIONS | École Nationale Supérieure d'Art |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1980 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| H-INDEX | 1 |
Dans des entretiens familiaux: De la référence à l'objet à l'objet « (p)référentiel » : la thérapie du petit paul
Cet article est à double voix. La première partie présente quatre séances de psychothérapie familiale enregistrées en cabinet libéral et analysées à partir de deux problématiques qui intéressent le premier auteur, psycholinguiste : la question de l’acquisition du langage dans le cadre de séances remédiatives, et la question de l’objet préférentiel dans les prises en charge d’enfants affectés de problèmes langagiers. La seconde est une réflexion d…
Quand des enfants migrants se traitent d'«arabe » dans une classe primaire
Achard Pierre, Varro Gabrielle, Leimdorfer François, Pouder Marie-Christine. Quand des enfants migrants se traitent d'«arabe » dans une classe primaire. In: Revue européenne des migrations internationales, vol. 8, n°2,1992. pp. 191-209
Les échanges adulte-enfant en situation scolaire
Jones Rhian, Pouder Marie-Christine. Les échanges adulte-enfant en situation scolaire. In: Langages, 14e année, n°59, 1980. Conduites langagières et sociolinguistiques scolaire, sous la direction de Frédéric François . pp. 79-86
Quand des enfants migrants se traitent d'«arabe » dans une classe primaire
Achard Pierre, Varro Gabrielle, Leimdorfer François, Pouder Marie-Christine. Quand des enfants migrants se traitent d'«arabe » dans une classe primaire. In: Revue européenne des migrations internationales, vol. 8, n°2,1992. pp. 191-209
Les échanges adulte-enfant en situation scolaire
Jones Rhian, Pouder Marie-Christine. Les échanges adulte-enfant en situation scolaire. In: Langages, 14e année, n°59, 1980. Conduites langagières et sociolinguistiques scolaire, sous la direction de Frédéric François . pp. 79-86
Quand des enfants migrants se traitent d'«arabe » dans une classe primaire
Achard Pierre, Varro Gabrielle, Leimdorfer François, Pouder Marie-Christine. Quand des enfants migrants se traitent d'«arabe » dans une classe primaire. In: Revue européenne des migrations internationales, vol. 8, n°2,1992. pp. 191-209
Dans des entretiens familiaux: De la référence à l'objet à l'objet « (p)référentiel » : la thérapie du petit paul
Cet article est à double voix. La première partie présente quatre séances de psychothérapie familiale enregistrées en cabinet libéral et analysées à partir de deux problématiques qui intéressent le premier auteur, psycholinguiste : la question de l’acquisition du langage dans le cadre de séances remédiatives, et la question de l’objet préférentiel dans les prises en charge d’enfants affectés de problèmes langagiers. La seconde est une réflexion d…
French Language Learning Methods (3 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Humanities (1 works) · Linguistic and Sociocultural Studies (1 works) · Migration and Exile Studies (1 works) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works) · Psychoanalysis and Psychopathology Research (1 works) · Psychology (1 works)