Haizea Galarraga Arrizabalaga
Biographic Data
| ID | 8528776 |
|---|---|
| NAME | Haizea Galarraga Arrizabalaga |
| GIVEN NAMES | Haizea Galarraga |
| FAMILY NAME | Arrizabalaga |
| SIGNATURE | ARRIZABALAGA H G |
| AFFILIATIONS | Mondragon Unibertsitatea |
| ORCID | 0000-0001-9870-5081 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Codocencia e inclusión
The present study examines co-teaching as a key methodological innovation for achieving inclusive education. This collaborative practice—encompassing co-planning, co-instruction, and co-assessment—is regarded as an effective approach to addressing classroom diversity and enhancing educational quality. Numerous empirical investigations have explored this topic, primarily from a qualitative standpoint, which makes an in-depth review of qualitative …
Perfil del futuro profesorado de Educación Secundaria
Este trabajo tiene como objetivo identificar el perfil del futuro profesorado de Educación Secundaria, explorando sus motivaciones hacia la profesión y las concepciones y percepciones que tiene al comenzar su formación docente. Dada la realidad cambiante que transforma constantemente el rol docente, conocer las motivaciones y expectativas de los y las futuras docentes de esta etapa educativa ayudará a ofrecerles una formación inicial coherente y …
Claves para la puesta en marcha de programas de acción socioeducativa cocurricular
This paper outlines the milestones that underpin the socio-educational co-curricular action program carried out during 2021-2023 in the region of Zuia (Alava), in collaboration with various socio-health, cultural, political agents, and the educational community. Both qualitative and quantitative methodologies were combined to delve into a specific reality, thus conducting a case study divided into three phases. In the first phase, a pretest on "s…
Principales conflictos en los trabajos grupales y modos de resolución
El objetivo de esta investigación ha sido el de analizar cuáles son los principales problemas que surgen durante el aprendizaje cooperativo, así cómo conocer cuáles han sido sus principales medios de resolución para dicho problema. Para tal fin, se recabaron un total de 203 opiniones de futuros docentes, a quienes se les preguntaron cuáles habían sido sus problemas dentro de su grupo de trabajo, así como las pautas que siguieron para resolverlo. …
Percepciones y necesidades formativas del profesorado en torno a las prácticas lectoras y el Plan Lector del Centro
Students’ reading comprehension and the habit of regular reading are a growing concern, reinforcing the need to design and implement solid and efficient Reading Plans in schools, as well as to support and increase teacher training. This paper aims to understand the perceptions and training needs of teachers from a range of areas and educational stages in relation to their own personal reading habits, their teaching practices and the needs of thei…
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Claves para la puesta en marcha de programas de acción socioeducativa cocurricular
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Humanities (3 works) · Art (2 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Collaborative Teaching and Inclusion (1 works) · Educational and Organizational Development (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Empirical research (1 works)