Clara Isabel Fernández Rodicio
Biographic Data
| ID | 8528799 |
|---|---|
| NAME | Clara Isabel Fernández Rodicio |
| GIVEN NAMES | Clara Isabel Fernández |
| FAMILY NAME | Rodicio |
| SIGNATURE | RODICIO C I F |
| AFFILIATIONS | Universidad Internacional De La Rioja |
| ORCID | 0000-0001-8419-0670 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Apoyos en el hogar y engagement en estudiantes de ciclo formativo medio y superior del ámbito de la salud
El objetivo de la presente investigación era relacionar los Apoyos en el hogar y el nivel de Engagement en el alumnado que cursaba ciclos formativos medios y superiores en el ámbito de la salud. En la investigación participaron 282 estudiantes (63.2% mujeres y 36.8% hombres) cuya franja de edad abarca de los 19 a los 47 años cuya edad media es de 22 años. El 82.4% tienen nacionalidad española mientras el 17.6% proceden de otras nacionalidades. El…
Análisis de la satisfacción de la actividad docente medida a través del alumnado en contextos universitarios siguiendo el Modelo de Calidad de Situación Educativa
El Modelo de Calidad de la Situación Educativa, en adelante MOCSE, es un modelo de instrucción que entiende el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que la motivación es el eje central y la satisfacción se encuentra en su última etapa. El objetivo del presente estudio se centra en examinar la satisfacción de la actividad docente a través del alumnado midiendo las acciones que son responsabilidad del profesor y de los mismos estudiantes, así como…
Diferencias en las percepciones del alumnado universitario sobre apoyos docentes según metodología, grado de estudios y edad
This paper examines the relationships between teaching support, accessibility, and closeness of teachers, support for autonomy, and support for content understanding, through a non-experimental quantitative study, based on a descriptive correlational design. Data were collected from the standardized questionnaire on teaching support, which was administered to 288 university students from three Spanish universities. We conducted a bivariate Pearso…
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Education and Teacher Training (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 works) · Bachelor (1 works) · Bivariate analysis (1 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 works) · Educational Outcomes and Influences (1 works) · Geography (1 works)