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Ángel San Martín Alonso

Biographic Data

ID8528931
NAMEÁngel San Martín Alonso
GIVEN NAMESÁngel San Martín
FAMILY NAMEAlonso
SIGNATUREALONSO Á S M
AFFILIATIONSUniversitat de València
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Analysis of the Narratives with Characters That Make Ethnic Diversity Visible—Miraculous

    Open Access•Miriam E Aguasanta-Regalado, Ángel San Martín-Alonso et al.•ARTICLE•Education Sciences•2023

    This study follows the line of different authors who examined the visibility of ethnic diversity in children’s television series and the psychoeducational implications of these media narratives for children. Specifically, this work analyses the behaviours/actions developed by the model characters of cultural diversity and how these characters promote a perspective on diversity that conditions children. Employing a qualitative methodology, we use …

  • Indagación narrativa y construcción de identidades docentes

    Open Access•Diana Marín-Suelves, Diana Marin Suelves et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Interuniversita…•2021

    La sociedad contemporánea plantea múltiples desafíos a los profesionales de la educación. En este escenario, la formación se convierte en un elemento trascendental para analizar críticamente la realidad y emprender acciones para mejorarla. Partiendo de este objetivo, se aborda una experiencia de investigación desarrollada en la formación inicial de docentes, dirigida a propiciar una actitud de vigilancia epistemológica que facilite la comprensión…

  • Intervención participativa y transformadora con madres en un centro escolar

    Open Access•Donatella Donato, Ángel San Martín-Alonso et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2020

    En un barrio de la ciudad de Valencia, dos grupos de mujeres, uno de cultura gitana y otro de no gitana, junto con el profesorado y las familias de la escuela pública, inician un recorrido de conocimiento y transformación mutuos. En el citado barrio y en el centro escolar se habían detectado problemas de convivencia entre los grupos de diferentes culturas. El proyecto se basa en una pedagogía comprometida con la investigación-acción participativa…

No prominent works on this page.

  • Intervención participativa y transformadora con madres en un centro escolar

    Open Access•Donatella Donato, Ángel San Martín-Alonso et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2020

    En un barrio de la ciudad de Valencia, dos grupos de mujeres, uno de cultura gitana y otro de no gitana, junto con el profesorado y las familias de la escuela pública, inician un recorrido de conocimiento y transformación mutuos. En el citado barrio y en el centro escolar se habían detectado problemas de convivencia entre los grupos de diferentes culturas. El proyecto se basa en una pedagogía comprometida con la investigación-acción participativa…

  • Indagación narrativa y construcción de identidades docentes

    Open Access•Diana Marín-Suelves, Diana Marin Suelves et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Interuniversita…•2021

    La sociedad contemporánea plantea múltiples desafíos a los profesionales de la educación. En este escenario, la formación se convierte en un elemento trascendental para analizar críticamente la realidad y emprender acciones para mejorarla. Partiendo de este objetivo, se aborda una experiencia de investigación desarrollada en la formación inicial de docentes, dirigida a propiciar una actitud de vigilancia epistemológica que facilite la comprensión…

  • Analysis of the Narratives with Characters That Make Ethnic Diversity Visible—Miraculous

    Open Access•Miriam E Aguasanta-Regalado, Ángel San Martín-Alonso et al.•ARTICLE•Education Sciences•2023

    This study follows the line of different authors who examined the visibility of ethnic diversity in children’s television series and the psychoeducational implications of these media narratives for children. Specifically, this work analyses the behaviours/actions developed by the model characters of cultural diversity and how these characters promote a perspective on diversity that conditions children. Employing a qualitative methodology, we use …

Art (3 works) · Sociology (3 works) · Humanities (2 works) · Aesthetics (1 works) · Anthropology (1 works) · Child Development and Digital Technology (1 works) · Content analysis (1 works) · Cultural diversity (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Education in Rural Contexts (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae