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Germana Costa Paixão

Biographic Data

ID8557599
NAMEGermana Costa Paixão
GIVEN NAMESGermana Costa
FAMILY NAMEPaixão
SIGNATUREPAIXÃO G C
AFFILIATIONSUniversidade Estadual do Ceará
ORCID0000-0003-3232-8863
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Micromundo

    Open Access•Isadora Martins Pereira, Vinicius Carvalho Pereira et al.•ARTICLE•Ensino Saude e Ambiente•2023

    A complexidade do ensino de Microbiologia faz com que o professor busque alternativas que identifiquem e aprofundem as aptidões dos alunos. Assim, objetivou-se retratar uma visão educativa das inteligências múltiplas através da percepção discente frente a produção de ferramentas pedagógicas aplicadas a Microbiologia no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa descritiva, mista, onde os alunos da disciplina de Microbiologia foram desafiados a par…

  • Ensino De Microbiologia Ao Idoso Através De Sequências Didáticas Sob a Ótica Metodológica Dos 3 Momentos Pedagógicos

    Open Access•Vinicius Carvalho Pereira, Gabriela Brilhante Rabelo et al.•ARTICLE•Estudos Interdisciplinares sobre…•2023

    A inserção do idoso em ambientes educativos tem sido relatada como de grande importância devido às atividades educativas atuarem como ferramentas de apoio à melhoria da qualidade de vida deste público. Entendendo a importância dessa prerrogativa, este trabalho objetivou experienciar o processo de ensino de Microbiologia junto ao idoso a partir da adaptação, aplicação e análise de sequências didáticas apoiadas na metodologia dos 3 Momentos Pedagóg…

  • Atividades Avaliativas E Influência Na Aprendizagem

    Open Access•Germana Costa Paixão, Jones Baroni Ferreira De Menezes•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2023

    A tarefa de planejar as atividades didáticas torna-se indispensável na prática docente. Contudo, na maioria das vezes, a escolha das atividades é realizada de forma intuitiva e pouco fundamentada na real influência delas na aprendizagem. Desse modo, sob a ótica das tutoras a distância, objetivamos categorizar e compreender o impacto das atividades avaliativas na aprendizagem. Para isso, utilizamos um estudo de caso explicativo, de abordagem quali…

  • O Programa Institucional De Bolsas De Iniciação À Docência Na Escola

    Open Access•Jones Baroni Ferreira De Menezes, Francisco Eldefábio Freire Nunes et al.•ARTICLE•e-Mosaicos•2021

    Objetiva-se compreender a atuação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no ambiente escolar na perspectiva dos discentes da educação básica. A investigação caracteriza-se como descritiva, de abordagem qualitativa, utilizando um questionário on-line, produzido pelo Google Formulários, em dezembro de 2019, a 46 estudantes que participaram das atividades desenvolvidas pelo subprojeto multidisciplinar Biologia e Química/…

  • Qualidade do ar em ambientes internos e externos de um cemitério do município de Fortaleza, Ceará

    Open Access•Camila Moraes Siebra, João Victor Pontes de Freitas et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2021

    Cemitérios devem realizar o monitoramento de sua qualidade do ar, visto que o aumento da contaminação aérea em centros urbanos é uma realidade. Dentro desse contexto, o trabalho objetivou monitorar fungos anemófilos em um cemitério de importância histórica para o município de Fortaleza, Ceará. Entre set/2019 a fev/2020 foram realizadas coletas mensais em quatro setores, sendo dois internos (administração e capela) e dois externos (centro geográfi…

  • Paródias no ensino de microbiologia

    Open Access•Germana Costa Paixão, Liliane Araújo Lima et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2017

    Atividades lúdicas, como as paródias, são estratégias didáticas motivadoras para a aprendizagem e configuram-se como forma criativa e crítica de trabalhar o aprendizado. O presente artigo objetiva descrever o processo de construção e divulgação de paródias como instrumento facilitador para transmissão e assimilação de conteúdos microbianos, no âmbito do projeto de extensão ‘Musicalizando a Biologia’, vinculado ao Curso de Ciências Biológicas a di…

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  • Paródias no ensino de microbiologia

    Open Access•Germana Costa Paixão, Liliane Araújo Lima et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2017

    Atividades lúdicas, como as paródias, são estratégias didáticas motivadoras para a aprendizagem e configuram-se como forma criativa e crítica de trabalhar o aprendizado. O presente artigo objetiva descrever o processo de construção e divulgação de paródias como instrumento facilitador para transmissão e assimilação de conteúdos microbianos, no âmbito do projeto de extensão ‘Musicalizando a Biologia’, vinculado ao Curso de Ciências Biológicas a di…

  • O Programa Institucional De Bolsas De Iniciação À Docência Na Escola

    Open Access•Jones Baroni Ferreira De Menezes, Francisco Eldefábio Freire Nunes et al.•ARTICLE•e-Mosaicos•2021

    Objetiva-se compreender a atuação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no ambiente escolar na perspectiva dos discentes da educação básica. A investigação caracteriza-se como descritiva, de abordagem qualitativa, utilizando um questionário on-line, produzido pelo Google Formulários, em dezembro de 2019, a 46 estudantes que participaram das atividades desenvolvidas pelo subprojeto multidisciplinar Biologia e Química/…

  • Qualidade do ar em ambientes internos e externos de um cemitério do município de Fortaleza, Ceará

    Open Access•Camila Moraes Siebra, João Victor Pontes de Freitas et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2021

    Cemitérios devem realizar o monitoramento de sua qualidade do ar, visto que o aumento da contaminação aérea em centros urbanos é uma realidade. Dentro desse contexto, o trabalho objetivou monitorar fungos anemófilos em um cemitério de importância histórica para o município de Fortaleza, Ceará. Entre set/2019 a fev/2020 foram realizadas coletas mensais em quatro setores, sendo dois internos (administração e capela) e dois externos (centro geográfi…

  • Micromundo

    Open Access•Isadora Martins Pereira, Vinicius Carvalho Pereira et al.•ARTICLE•Ensino Saude e Ambiente•2023

    A complexidade do ensino de Microbiologia faz com que o professor busque alternativas que identifiquem e aprofundem as aptidões dos alunos. Assim, objetivou-se retratar uma visão educativa das inteligências múltiplas através da percepção discente frente a produção de ferramentas pedagógicas aplicadas a Microbiologia no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa descritiva, mista, onde os alunos da disciplina de Microbiologia foram desafiados a par…

  • Ensino De Microbiologia Ao Idoso Através De Sequências Didáticas Sob a Ótica Metodológica Dos 3 Momentos Pedagógicos

    Open Access•Vinicius Carvalho Pereira, Gabriela Brilhante Rabelo et al.•ARTICLE•Estudos Interdisciplinares sobre…•2023

    A inserção do idoso em ambientes educativos tem sido relatada como de grande importância devido às atividades educativas atuarem como ferramentas de apoio à melhoria da qualidade de vida deste público. Entendendo a importância dessa prerrogativa, este trabalho objetivou experienciar o processo de ensino de Microbiologia junto ao idoso a partir da adaptação, aplicação e análise de sequências didáticas apoiadas na metodologia dos 3 Momentos Pedagóg…

  • Atividades Avaliativas E Influência Na Aprendizagem

    Open Access•Germana Costa Paixão, Jones Baroni Ferreira De Menezes•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2023

    A tarefa de planejar as atividades didáticas torna-se indispensável na prática docente. Contudo, na maioria das vezes, a escolha das atividades é realizada de forma intuitiva e pouco fundamentada na real influência delas na aprendizagem. Desse modo, sob a ótica das tutoras a distância, objetivamos categorizar e compreender o impacto das atividades avaliativas na aprendizagem. Para isso, utilizamos um estudo de caso explicativo, de abordagem quali…

Humanities (6 works) · Philosophy (5 works) · Science and Education Research (5 works) · Education and Digital Technologies (3 works) · Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Physics (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 work) · Environmental and biological studies (1 work)

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