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Ellen Cristina Maia Nobre

Biographic Data

ID8561192
NAMEEllen Cristina Maia Nobre
GIVEN NAMESEllen Cristina Maia
FAMILY NAMENobre
SIGNATURENOBRE E C M
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Impacto de comportamentos disruptivos e desigualdades sociais no ensino-aprendizagem

    Open Access•Lina Carvalho, Lia Carmo de Carvalho et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O presente artigo discute os impactos das desigualdades sociais e dos comportamentos disruptivos no processo de ensino-aprendizagem, com foco nos aspectos psicossociais que influenciam a dinâmica escolar. O objetivo é analisar os impactos dos comportamentos disruptivos e das desigualdades sociais no processo de ensino-aprendizagem, focando nos processos psicossociais presentes no ambiente educacional. Para isso, utilizou-se uma revisão integrativ…

  • Estratégias de Análise do Comportamento para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em salas de aula regulares

    Open Access•Lina Carvalho, Lia Carmo de Carvalho et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo objetiva investigar as estratégias de Análise do Comportamento aplicadas à inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais em salas de aula regulares, visando a identificação de práticas pedagógicas eficazes que favoreçam a participação e o desenvolvimento desses alunos. Utiliza-se a revisão integrativa da literatura como método de pesquisa, analisando publicações científicas das bases SciELO e Periódicos CAPES. A abordagem…

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  • Impacto de comportamentos disruptivos e desigualdades sociais no ensino-aprendizagem

    Open Access•Lina Carvalho, Lia Carmo de Carvalho et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O presente artigo discute os impactos das desigualdades sociais e dos comportamentos disruptivos no processo de ensino-aprendizagem, com foco nos aspectos psicossociais que influenciam a dinâmica escolar. O objetivo é analisar os impactos dos comportamentos disruptivos e das desigualdades sociais no processo de ensino-aprendizagem, focando nos processos psicossociais presentes no ambiente educacional. Para isso, utilizou-se uma revisão integrativ…

  • Estratégias de Análise do Comportamento para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em salas de aula regulares

    Open Access•Lina Carvalho, Lia Carmo de Carvalho et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo objetiva investigar as estratégias de Análise do Comportamento aplicadas à inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais em salas de aula regulares, visando a identificação de práticas pedagógicas eficazes que favoreçam a participação e o desenvolvimento desses alunos. Utiliza-se a revisão integrativa da literatura como método de pesquisa, analisando publicações científicas das bases SciELO e Periódicos CAPES. A abordagem…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Psychology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Assistive Technology in Communication and Mobility (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Sociology (1 work) · Youth, Drugs, and Violence (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae