Ricardo Santos De Almeida
Biographic Data
| ID | 8561787 |
|---|---|
| NAME | Ricardo Santos De Almeida |
| GIVEN NAMES | Ricardo Santos |
| FAMILY NAME | De Almeida |
| SIGNATURE | DE ALMEIDA R S |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Ser professor-educador no PROEJA
Este estudo objetiva-se por evidenciar a importância do papel do professor-educador durante o Ensino Remoto Emergencial, em 2021, no âmbito do componente curricular de Geografia Regional em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), realizada na turma do quarto módulo de Hospedagem no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos (Proeja), do Instituto Federal de Educação, Ciência…
Interdisciplinaridade no contexto escolar
Busca-se com este estudo, problematizar a importância da interdisciplinaridade contribuindo para que uma turma do Ensino Médio, de escola pública estadual em Pariconha/AL, demandante de ações educativas que consubstanciassem a relação de pertencimento e vínculo local aos conteúdos, conceitos e temas de diferentes componentes curriculares, em 2017. Foi a partir da dialogicidade em aula de Língua Portuguesa que se evidenciou a necessidade de articu…
Formação continuada de professores de língua portuguesa do município Tucano, Bahia, Brasil
O presente artigo dedica-se à discussão acerca da formação continuada de professores de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental, bem como sobre a relação desta com o desempenho dos alunos nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), no município Tucano, Bahia, Brasil. Problematiza-se, no referido estudo, a prática pedagógica desenvolvida em sala de aula e analisa-se os programas de formação continuada ofertado…
Educação Do Campo
A monitoria no Ensino Superior
Esta pesquisa objetiva caracterizar a função Monitor sistematizando sua importância e atribuições, bem como a validade dessa atividade ao longo da formação acadêmica e docente pautada na responsabilidade e compromisso com as leituras, prática da observação e participação em reuniões junto a docentes orientadores de disciplinas nas Universidades. É salutar destacar que neste processo docente e discente juntos desenvolvem diversas atividades que pr…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Art (1 work) · Continuing education (1 work) · Diverse Education Studies and Reforms (1 work) · Education and Public Policy (1 work)