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Anderson Amaro Vieira

Biographic Data

ID8562927
NAMEAnderson Amaro Vieira
GIVEN NAMESAnderson Amaro
FAMILY NAMEVieira
SIGNATUREVIEIRA A A
ORCID0000-0003-3436-7671
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Intermediação da BNCC através do uso das TDICS na sala de aula do ensino fundamental

    Open Access•Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Anderson Amaro Vieira et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este artigo investiga a intermediação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no ensino de Matemática e Língua Portuguesa por meio das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). O objetivo é compreender como essas tecnologias estão sendo integradas ao currículo escolar e como essa integração impacta o desempenho acadêmico dos alunos e o processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, baseada em uma rev…

  • Análise da viabilidade de uso do fnirs em atividades educacionais com crianças e jovens com deficiência intelectual e autismo

    Open Access•Luciana Marinho Soares Gonçalves, Alberto da Silva Franqueira et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investigou a viabilidade do uso da espectroscopia funcional no infravermelho próximo (fNIRS) em atividades educacionais voltadas para crianças e jovens com deficiência intelectual e autismo. O objetivo geral foi analisar os aspectos técnicos, econômicos e pedagógicos envolvidos na implementação do fNIRS nesse contexto. A metodologia utilizada consistiu em uma revisão bibliográfica, que abordou estudos de caso e pesquisas relevantes so…

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  • Intermediação da BNCC através do uso das TDICS na sala de aula do ensino fundamental

    Open Access•Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Anderson Amaro Vieira et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este artigo investiga a intermediação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no ensino de Matemática e Língua Portuguesa por meio das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). O objetivo é compreender como essas tecnologias estão sendo integradas ao currículo escolar e como essa integração impacta o desempenho acadêmico dos alunos e o processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, baseada em uma rev…

  • Análise da viabilidade de uso do fnirs em atividades educacionais com crianças e jovens com deficiência intelectual e autismo

    Open Access•Luciana Marinho Soares Gonçalves, Alberto da Silva Franqueira et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investigou a viabilidade do uso da espectroscopia funcional no infravermelho próximo (fNIRS) em atividades educacionais voltadas para crianças e jovens com deficiência intelectual e autismo. O objetivo geral foi analisar os aspectos técnicos, econômicos e pedagógicos envolvidos na implementação do fNIRS nesse contexto. A metodologia utilizada consistiu em uma revisão bibliográfica, que abordou estudos de caso e pesquisas relevantes so…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Art history (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Intermedia (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Psychology (1 work) · Tactile and Sensory Interactions (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae