Raquel de Sousa Gondim
Biographic Data
| ID | 8563160 |
|---|---|
| NAME | Raquel de Sousa Gondim |
| GIVEN NAMES | Raquel de Sousa |
| FAMILY NAME | Gondim |
| SIGNATURE | GONDIM R S |
| ORCID | 0000-0002-5548-4167 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Cultura Maker e tecnologias digitais no ensino de Matemática
O presente estudo investiga as possibilidades pedagógicas do uso do plotter de recorte, integrado à MakerMAT, na construção física de objetos matemáticos no Ensino Fundamental. A pesquisa parte da necessidade de tornar conceitos matemáticos abstratos mais concretos e acessíveis, alinhando-se às competências previstas pela BNCC (2017), como raciocínio lógico, criatividade e trabalho colaborativo. O objetivo geral foi analisar as possibilidades do …
Práticas pedagógicas Antirracistas na Educação Infantil
O presente estudo teve como objetivo investigar de que maneira práticas pedagógicas desenvolvidas na Unidade Amiga da Primeira Infância (UAPI), como o Selo Antirracista e o projeto ‘O Cabelo de Lelê’, contribuem para o fortalecimento da identidade, da diversidade e do protagonismo das crianças na Educação Infantil. A pesquisa surgiu da necessidade de compreender como essas iniciativas promovem a valorização das diferenças, fortalecem a autoestima…
Entre Ruas e Afetos
O presente estudo investigou a exploração do território local como estratégia pedagógica na Educação Infantil, tendo como foco o bairro Vila União, em Fortaleza-CE. A pesquisa partiu da questão central: as crianças conhecem e reconhecem os espaços por onde vivem? A partir desse questionamento, o estudo objetivou promover aprendizagens significativas e contextualizadas, fortalecendo o sentimento de pertencimento, a identidade cultural e o protagon…
O Circuito MakerMAT
Este artigo aborda a análise do processo de aprendizagem de matemática em alunos do 5o ano do Ensino Fundamental, uma vez que fundamenta-se na implementação de sequências didáticas com base na cultura maker, conforme o circuito MakerMAT. Dessa forma, justifica-se a pesquisa pela necessidade de novas abordagens pedagógicas que tornem o ensino de matemática mais dinâmico e envolvente. Assim, o principal objetivo da pesquisa foi analisar o impacto d…
Desafios e potencialidades da inclusão de alunos com deficiência visual em escolas com espaços maker
A cultura maker é incentivada cada vez mais nas escolas, junto com ela, a implantação de laboratórios de fabricação digital, trazendo diversas tecnologias para serem utilizadas no desenvolvimento de projetos, que amplificam o aprendizado. Em outra frente, a escola inclusiva é priorizada no estatuto da pessoa com deficiência, isso quer dizer que os alunos com deficiência visual têm o direito de aproveitar esses espaços de forma equânime aos outros…
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Education and Digital Technologies (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Psychology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Art (1 work) · Creativity (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Humanities (1 work) · Literacy, Media, and Education (1 work) · Mathematics (1 work)