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Liliane Emilio Rodrigues

Biographic Data

ID8564410
NAMELiliane Emilio Rodrigues
GIVEN NAMESLiliane Emilio
FAMILY NAMERodrigues
SIGNATURERODRIGUES L E
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • A importância da aprendizagem socioemocional na educação ativa

    Open Access•Patricia Queiroz Barboza, Ana Carla Bravo Ferreira da Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou a importância da aprendizagem socioemocional no contexto das metodologias ativas, com o objetivo de analisar como a integração dessas competências pode contribuir para o desenvolvimento dos alunos. A pesquisa foi de caráter bibliográfico e adotou uma abordagem qualitativa, com a análise de artigos, livros e dissertações sobre o tema. O problema central foi entender como as metodologias ativas influenciam o desenvolvimento d…

  • Educação inclusiva e a formação de redes de apoio escolar

    Open Access•Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Cleberson Cordeiro de Moura et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou como a formação de redes de apoio escolar contribui para a efetivação da educação inclusiva, com foco no impacto dessas redes no sucesso acadêmico e social de alunos com deficiência. O objetivo geral foi analisar a formação e o papel das redes de apoio na educação inclusiva. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando a metodologia de revisão bibliográfica, com base em livros, artigos e relatórios acadêmicos, vi…

No prominent works on this page.

  • A importância da aprendizagem socioemocional na educação ativa

    Open Access•Patricia Queiroz Barboza, Ana Carla Bravo Ferreira da Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou a importância da aprendizagem socioemocional no contexto das metodologias ativas, com o objetivo de analisar como a integração dessas competências pode contribuir para o desenvolvimento dos alunos. A pesquisa foi de caráter bibliográfico e adotou uma abordagem qualitativa, com a análise de artigos, livros e dissertações sobre o tema. O problema central foi entender como as metodologias ativas influenciam o desenvolvimento d…

  • Educação inclusiva e a formação de redes de apoio escolar

    Open Access•Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Cleberson Cordeiro de Moura et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou como a formação de redes de apoio escolar contribui para a efetivação da educação inclusiva, com foco no impacto dessas redes no sucesso acadêmico e social de alunos com deficiência. O objetivo geral foi analisar a formação e o papel das redes de apoio na educação inclusiva. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando a metodologia de revisão bibliográfica, com base em livros, artigos e relatórios acadêmicos, vi…

Philosophy (2 works) · Digital literacy in education (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Humanities (1 work) · Inclusive Education and Diversity (1 work) · Political science (1 work) · Science and Education Research (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae