Tatiany Alves de Souza
Biographic Data
| ID | 8565489 |
|---|---|
| NAME | Tatiany Alves de Souza |
| GIVEN NAMES | Tatiany Alves |
| FAMILY NAME | de Souza |
| SIGNATURE | DE SOUZA T A |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Aplicativos educacionais e o processo de aprendizagem adaptativa
Este estudo investigou como os aplicativos educacionais contribuem para o processo de aprendizagem adaptativa, favorecendo o ensino individualizado. O objetivo geral foi analisar a eficácia desses aplicativos no ajuste do conteúdo às necessidades de aprendizagem dos alunos, promovendo um ensino personalizado. A pesquisa foi de caráter bibliográfico, com uma abordagem qualitativa, onde foram analisadas fontes acadêmicas, como livros, artigos e dis…
Neuroeducação
O estudo teve como objetivo analisar a integração dos conhecimentos de neurociência e psicologia cognitiva nas práticas pedagógicas, investigando seu impacto no processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa buscou responder ao problema das dificuldades enfrentadas por educadores e instituições ao implementar essas abordagens científicas no contexto escolar. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica, com análise qualitativa da literatura…
A neurociência do vínculo professor-aluno
Este estudo investigou a influência do vínculo afetivo entre professor e aluno sobre o engajamento e o desempenho acadêmico dos estudantes, com o objetivo de compreender como esse vínculo pode impactar o processo de aprendizagem. A pesquisa adotou uma metodologia qualitativa, baseada em revisão bibliográfica, analisando estudos que abordaram a neurociência do vínculo professor-aluno e suas implicações educacionais. Foram analisados os efeitos do …
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