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Camila Noleto Guimarães Talon

Biographic Data

ID8571346
NAMECamila Noleto Guimarães Talon
GIVEN NAMESCamila Noleto Guimarães
FAMILY NAMETalon
SIGNATURETALON C N G
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Formação inicial e práticas inovadoras

    Open Access•Adriano de Souza Alves, Ana Maria Iório Dias et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou os desafios e as possibilidades da integração de práticas inovadoras na formação inicial de professores, com o objetivo de analisar como as metodologias pedagógicas inovadoras, como a aprendizagem baseada em problemas e por projetos, são aplicadas na formação docente e qual o impacto das tecnologias digitais nesse processo. A pesquisa adotou uma metodologia bibliográfica, analisando artigos, teses e dissertações relacionada…

  • A importância da aprendizagem socioemocional na educação ativa

    Open Access•Patricia Queiroz Barboza, Ana Carla Bravo Ferreira da Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou a importância da aprendizagem socioemocional no contexto das metodologias ativas, com o objetivo de analisar como a integração dessas competências pode contribuir para o desenvolvimento dos alunos. A pesquisa foi de caráter bibliográfico e adotou uma abordagem qualitativa, com a análise de artigos, livros e dissertações sobre o tema. O problema central foi entender como as metodologias ativas influenciam o desenvolvimento d…

  • Parceria Família-Escola Uma Gestão Colaborativa Para O Sucesso Educacional

    Open Access•Rosana Medeiros Soares Rodrigues, Divina Aparecida Miranda Gonçalves et al.•ARTICLE•Revista Missioneira•2023

    A parceria entre família e escola representa uma dimensão vital na educação contemporânea, destacando-se como um fator determinante para o sucesso educacional. A escolha deste tema justifica-se pela necessidade crescente de integrar ambientes educativos e familiares, proporcionando uma formação integral aos estudantes. O estudo tem como objetivo principal analisar a gestão colaborativa entre família e escola e seus impactos no desempenho acadêmic…

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  • Parceria Família-Escola Uma Gestão Colaborativa Para O Sucesso Educacional

    Open Access•Rosana Medeiros Soares Rodrigues, Divina Aparecida Miranda Gonçalves et al.•ARTICLE•Revista Missioneira•2023

    A parceria entre família e escola representa uma dimensão vital na educação contemporânea, destacando-se como um fator determinante para o sucesso educacional. A escolha deste tema justifica-se pela necessidade crescente de integrar ambientes educativos e familiares, proporcionando uma formação integral aos estudantes. O estudo tem como objetivo principal analisar a gestão colaborativa entre família e escola e seus impactos no desempenho acadêmic…

  • Formação inicial e práticas inovadoras

    Open Access•Adriano de Souza Alves, Ana Maria Iório Dias et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou os desafios e as possibilidades da integração de práticas inovadoras na formação inicial de professores, com o objetivo de analisar como as metodologias pedagógicas inovadoras, como a aprendizagem baseada em problemas e por projetos, são aplicadas na formação docente e qual o impacto das tecnologias digitais nesse processo. A pesquisa adotou uma metodologia bibliográfica, analisando artigos, teses e dissertações relacionada…

  • A importância da aprendizagem socioemocional na educação ativa

    Open Access•Patricia Queiroz Barboza, Ana Carla Bravo Ferreira da Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou a importância da aprendizagem socioemocional no contexto das metodologias ativas, com o objetivo de analisar como a integração dessas competências pode contribuir para o desenvolvimento dos alunos. A pesquisa foi de caráter bibliográfico e adotou uma abordagem qualitativa, com a análise de artigos, livros e dissertações sobre o tema. O problema central foi entender como as metodologias ativas influenciam o desenvolvimento d…

Education Pedagogy and Practices (3 works) · Political science (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Philosophy (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Humanities (1 work) · International Relations and Autism (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae