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Carina Oliveira dos Santos

Biographic Data

ID8571473
NAMECarina Oliveira dos Santos
GIVEN NAMESCarina Oliveira
FAMILY NAMEdos Santos
SIGNATUREDOS SANTOS C O
ORCID0000-0003-1367-9326
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • As tertúlias literárias para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e expressão de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental

    Open Access•Marco Antonio Araujo Silvany, Carla Lopes Cardoso dos Santos et al.•ARTICLE•A Cor das Letras•2024

    A tertúlia literária é uma estratégia de educação que se baseia na pedagogia dialógica. Esse instrumento de aprendizagem permite que os estudantes leiam um texto literário juntos e depois participem de discussões em grupo, dando-lhes a oportunidade de expressar suas opiniões, refletir sobre os tópicos discutidos e conectar as histórias com suas próprias experiências. Tendo em vista a necessidade de metodologias inovadoras para promover o desenvol…

  • O impacto da Síndrome de Burnout no processo de ensino-aprendizagem

    Open Access•Marco Antonio Araujo Silvany, Milena Maria Sampaio de Araujo et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    A síndrome de burnout é um problema grave que afeta um número crescente de pessoas, especialmente aquelas que trabalham em ambientes de alta pressão, como educadores e profissionais de saúde. Esse artigo discute o impacto da síndrome de burnout na aprendizagem, examina os sintomas e as causas do esgotamento e como ele pode levar à exaustão física, emocional e cognitiva, e tem como objetivo esclarecer como ela afeta os indivíduos envolvidos no pro…

No prominent works on this page.

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    Open Access•Marco Antonio Araujo Silvany, Carla Lopes Cardoso dos Santos et al.•ARTICLE•A Cor das Letras•2024

    A tertúlia literária é uma estratégia de educação que se baseia na pedagogia dialógica. Esse instrumento de aprendizagem permite que os estudantes leiam um texto literário juntos e depois participem de discussões em grupo, dando-lhes a oportunidade de expressar suas opiniões, refletir sobre os tópicos discutidos e conectar as histórias com suas próprias experiências. Tendo em vista a necessidade de metodologias inovadoras para promover o desenvol…

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    Open Access•Marco Antonio Araujo Silvany, Milena Maria Sampaio de Araujo et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    A síndrome de burnout é um problema grave que afeta um número crescente de pessoas, especialmente aquelas que trabalham em ambientes de alta pressão, como educadores e profissionais de saúde. Esse artigo discute o impacto da síndrome de burnout na aprendizagem, examina os sintomas e as causas do esgotamento e como ele pode levar à exaustão física, emocional e cognitiva, e tem como objetivo esclarecer como ela afeta os indivíduos envolvidos no pro…

Burnout (1 work) · Clinical Psychology (1 work) · Creative thinking (1 work) · Creativity (1 work) · Education and Work Dynamics (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Occupational Health and Burnout (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychodrama and Leishmaniasis Studies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae