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Euripa Aparecida Ribeiro De Alcântara

Biographic Data

ID8572389
NAMEEuripa Aparecida Ribeiro De Alcântara
GIVEN NAMESEuripa Aparecida Ribeiro
FAMILY NAMEDe Alcântara
SIGNATUREDE ALCÂNTARA E A R
AFFILIATIONSGovernment of Extremadura
ORCID0000-0003-4691-4329
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Cenários De Beleza Como Portais Utopistas Para Re-Pensar a Educação Pela Arte Renascentista

    Open Access•Euripa Aparecida Ribeiro De Alcântara, Flaviane dos Santos Malaquias et al.•ARTICLE•Art&Sensorium•2025

    Este artigo propõe uma reflexão poética-crítica-analítica a partir de um estudo sobre a arte renascentista e suas implicações na educação contemporânea, levando em consideração os ideais estéticos e pedagógicos, averiguando em que medida os ideais renascentistas-humanistas dos séculos XIV, XV e XVI motivam e inspiram práticas pedagógicas mais estéticas, sensíveis e emancipadoras no cotidiano escolar. Pautados na metodologia qualitativa, de base h…

  • A narrativa (auto)biográfica e ficcional como modos outros de habitar a pesquisa em educação

    Open Access•Ana Cristina Borges Fiuza, Euripa Aparecida Ribeiro De Alcântara et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Ao acolhermos e adotarmos a Perspectiva Ecologista de Educação, procuramos discutir aspectos teóricos metodológicos alusivos ao processo de formação docente entrelaçando “nós” sobre narrar e pesquisar, na dinâmica da pesquisa (auto)biográfica. O presente artigo tem como eixo central destacar e discutir noções conceituais no campo das narrativas e (auto)biografias, como possibilidades de projetar-planejar-pensar-fazer pesquisa nos diferentes segme…

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  • A narrativa (auto)biográfica e ficcional como modos outros de habitar a pesquisa em educação

    Open Access•Ana Cristina Borges Fiuza, Euripa Aparecida Ribeiro De Alcântara et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Ao acolhermos e adotarmos a Perspectiva Ecologista de Educação, procuramos discutir aspectos teóricos metodológicos alusivos ao processo de formação docente entrelaçando “nós” sobre narrar e pesquisar, na dinâmica da pesquisa (auto)biográfica. O presente artigo tem como eixo central destacar e discutir noções conceituais no campo das narrativas e (auto)biografias, como possibilidades de projetar-planejar-pensar-fazer pesquisa nos diferentes segme…

  • Cenários De Beleza Como Portais Utopistas Para Re-Pensar a Educação Pela Arte Renascentista

    Open Access•Euripa Aparecida Ribeiro De Alcântara, Flaviane dos Santos Malaquias et al.•ARTICLE•Art&Sensorium•2025

    Este artigo propõe uma reflexão poética-crítica-analítica a partir de um estudo sobre a arte renascentista e suas implicações na educação contemporânea, levando em consideração os ideais estéticos e pedagógicos, averiguando em que medida os ideais renascentistas-humanistas dos séculos XIV, XV e XVI motivam e inspiram práticas pedagógicas mais estéticas, sensíveis e emancipadoras no cotidiano escolar. Pautados na metodologia qualitativa, de base h…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae