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Gleiciene Moreira da Silva Pires

Biographic Data

ID8572772
NAMEGleiciene Moreira da Silva Pires
GIVEN NAMESGleiciene Moreira da Silva
FAMILY NAMEPires
SIGNATUREPIRES G M S
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Formação inicial e práticas inovadoras

    Open Access•Adriano de Souza Alves, Ana Maria Iório Dias et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou os desafios e as possibilidades da integração de práticas inovadoras na formação inicial de professores, com o objetivo de analisar como as metodologias pedagógicas inovadoras, como a aprendizagem baseada em problemas e por projetos, são aplicadas na formação docente e qual o impacto das tecnologias digitais nesse processo. A pesquisa adotou uma metodologia bibliográfica, analisando artigos, teses e dissertações relacionada…

  • Avaliação Além Da Prova

    Open Access•Rosana Medeiros Soares Rodrigues, Divina Aparecida Miranda Gonçalves et al.•ARTICLE•Revista Missioneira•2023

    As práticas avaliativas no contexto educacional contemporâneo demandam abordagens que transcendam o modelo tradicional de provas escritas, exigindo ferramentas de gestão que proporcionem um acompanhamento contínuo e eficaz do processo de aprendizagem. Este estudo se justifica pela necessidade de superar a visão reducionista da avaliação como mero instrumento classificatório, propondo a integração de métodos diversificados que contemplem aspectos …

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  • Avaliação Além Da Prova

    Open Access•Rosana Medeiros Soares Rodrigues, Divina Aparecida Miranda Gonçalves et al.•ARTICLE•Revista Missioneira•2023

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  • Formação inicial e práticas inovadoras

    Open Access•Adriano de Souza Alves, Ana Maria Iório Dias et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou os desafios e as possibilidades da integração de práticas inovadoras na formação inicial de professores, com o objetivo de analisar como as metodologias pedagógicas inovadoras, como a aprendizagem baseada em problemas e por projetos, são aplicadas na formação docente e qual o impacto das tecnologias digitais nesse processo. A pesquisa adotou uma metodologia bibliográfica, analisando artigos, teses e dissertações relacionada…

Business and Management Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Humanities (1 work) · Medicine (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work) · Science and Education Research (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae