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Wálisson Clister Lima Martins

Biographic Data

ID8587952
NAMEWálisson Clister Lima Martins
GIVEN NAMESWálisson Clister Lima
FAMILY NAMEMartins
SIGNATUREMARTINS W C L
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Acre
ORCID0000-0002-5058-0037
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Uma Palavra Que Não Seja Esperar

    Open Access•Wálisson Clister Lima Martins•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2023

  • Flechas lançadas ontem, rasgando o hoje e abrindo caminhos para o futuro

    Open Access•Wálisson Clister Lima Martins, Andressa Queiroz da Silva•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2022

  • O Uso Do Blackface Como Prática Pedagógica Nos Anos Iniciais Da Educação Básica

    Open Access•Andressa Queiroz da Silva, Flávia Rodrigues Lima da Rocha et al.•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2022

    Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as práticas pedagógicas que utilizam o blackface de maneira equivocada na busca pela valorização da história e cultura afro-brasileira e africana. Para alcançar tal objetivo, utilizamos como aporte teórico Munanga (2008), Hall (2016), Souza (2011) e Silva (2014). A metodologia utilizada foi a análise qualitativa de entrevistas estruturadas e semiestruturadas com os professores da Educação Infantil e …

  • A Educação É Terra Fértil Para Novas Relações Étnico-Raciais

    Open Access•Wálisson Clister Lima Martins•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2021

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  • A Educação É Terra Fértil Para Novas Relações Étnico-Raciais

    Open Access•Wálisson Clister Lima Martins•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2021

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    Open Access•Wálisson Clister Lima Martins, Andressa Queiroz da Silva•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2022

  • O Uso Do Blackface Como Prática Pedagógica Nos Anos Iniciais Da Educação Básica

    Open Access•Andressa Queiroz da Silva, Flávia Rodrigues Lima da Rocha et al.•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2022

    Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as práticas pedagógicas que utilizam o blackface de maneira equivocada na busca pela valorização da história e cultura afro-brasileira e africana. Para alcançar tal objetivo, utilizamos como aporte teórico Munanga (2008), Hall (2016), Souza (2011) e Silva (2014). A metodologia utilizada foi a análise qualitativa de entrevistas estruturadas e semiestruturadas com os professores da Educação Infantil e …

  • Uma Palavra Que Não Seja Esperar

    Open Access•Wálisson Clister Lima Martins•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2023

Art (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Art history (1 work) · Blackface (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Health, Education, and Cultural Studies (1 work) · Physics (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae