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Eliana Merlin Deganutti Barros

Biographic Data

ID8588099
NAMEEliana Merlin Deganutti Barros
GIVEN NAMESEliana Merlin Deganutti
FAMILY NAMEBarros
SIGNATUREBARROS E M D
AFFILIATIONSUENP, Brasil
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Sequência didática do gênero carta de reclamação

    Open Access•Eliana Merlin Deganutti De Barros, Eliana Merlin Deganutti Barros et al.•ARTICLE•Entretextos•2023

    Os dados analisados neste trabalho são gerados pela pesquisa de mestrado de XX (2021), cujo objetivo foi validar a elaboração de uma sequência didática do gênero (SDG) carta de reclamação elaborada pela pesquisa. Neste trabalho, a finalidade é apresentar a análise realizada a partir de duas categorias selecionadas para o processo de validação da SDG, no âmbito da transposição didática externa: o princípio da indução e a variação das atividades; c…

  • Memória das aprendizagens

    Open Access•Eliana Merlin Deganutti De Barros, Eliana Merlin Deganutti Barros•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2013

    Este trabalho é um recorte de uma pesquisa anterior, cujo objeto de investigação foi uma intervenção colaborativa efetuada em um 6o ano de uma escola pública da periferia de Londrina. O objetivo geral da pesquisa pautou-se na validação didática da metodologia de ensino de línguas proposta por pesquisadores filiados ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) em contexto específico da escolarização pública brasileira, a partir de três focos: a) os obj…

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  • Memória das aprendizagens

    Open Access•Eliana Merlin Deganutti De Barros, Eliana Merlin Deganutti Barros•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2013

    Este trabalho é um recorte de uma pesquisa anterior, cujo objeto de investigação foi uma intervenção colaborativa efetuada em um 6o ano de uma escola pública da periferia de Londrina. O objetivo geral da pesquisa pautou-se na validação didática da metodologia de ensino de línguas proposta por pesquisadores filiados ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) em contexto específico da escolarização pública brasileira, a partir de três focos: a) os obj…

  • Sequência didática do gênero carta de reclamação

    Open Access•Eliana Merlin Deganutti De Barros, Eliana Merlin Deganutti Barros et al.•ARTICLE•Entretextos•2023

    Os dados analisados neste trabalho são gerados pela pesquisa de mestrado de XX (2021), cujo objetivo foi validar a elaboração de uma sequência didática do gênero (SDG) carta de reclamação elaborada pela pesquisa. Neste trabalho, a finalidade é apresentar a análise realizada a partir de duas categorias selecionadas para o processo de validação da SDG, no âmbito da transposição didática externa: o princípio da indução e a variação das atividades; c…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae