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Glaúcia Renata Pereira do Nascimento

Biographic Data

ID8588817
NAMEGlaúcia Renata Pereira do Nascimento
GIVEN NAMESGlaúcia Renata Pereira
FAMILY NAMEdo Nascimento
SIGNATUREDO NASCIMENTO G R P
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Pernambuco
ORCID0000-0001-8861-4469
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Um passo a mais para entendermos a leitura crítica

    Open Access•Richard Fernandes, Iran Ferreira De Melo et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos da…•2021

    Este artigo, resultante de um trabalho de conclusão de curso em Letras pela UFPE, disserta sobre a importância da leitura crítica na formação de indivíduos autônomos/as. Buscamos aplicar, em um material didático, o que os Parâmetros Curriculares para a educação básica de língua portuguesa do Estado de Pernambuco (PERNAMBUCO, 2012) orientam sobre esse tema e, aqui, apresentarmos alguns fundamentos teóricos e resultados obtidos desse processo. A ap…

  • Gramática na sala de aula

    Open Access•Clécio Dos Santos Bunzen, Glaúcia Renata Pereira do Nascimento•ARTICLE•Letras•2019

    Inscrito na Didática de Línguas e na Linguística Aplicada, o artigo discute o tratamento dos substantivos em materiais didáticos e aulas de português. A reflexão central, baseada em Bagno (2010, 2011), Givón (2012), Perini (2010) e Neves (2012), parte do pressuposto da necessidade de compreender os nomes pelo enfoque morfológico-sintático-semântico e textual-discursivo no processo de ensino-aprendizagem de língua materna. As análises indicaram: r…

No prominent works on this page.

  • Gramática na sala de aula

    Open Access•Clécio Dos Santos Bunzen, Glaúcia Renata Pereira do Nascimento•ARTICLE•Letras•2019

    Inscrito na Didática de Línguas e na Linguística Aplicada, o artigo discute o tratamento dos substantivos em materiais didáticos e aulas de português. A reflexão central, baseada em Bagno (2010, 2011), Givón (2012), Perini (2010) e Neves (2012), parte do pressuposto da necessidade de compreender os nomes pelo enfoque morfológico-sintático-semântico e textual-discursivo no processo de ensino-aprendizagem de língua materna. As análises indicaram: r…

  • Um passo a mais para entendermos a leitura crítica

    Open Access•Richard Fernandes, Iran Ferreira De Melo et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos da…•2021

    Este artigo, resultante de um trabalho de conclusão de curso em Letras pela UFPE, disserta sobre a importância da leitura crítica na formação de indivíduos autônomos/as. Buscamos aplicar, em um material didático, o que os Parâmetros Curriculares para a educação básica de língua portuguesa do Estado de Pernambuco (PERNAMBUCO, 2012) orientam sobre esse tema e, aqui, apresentarmos alguns fundamentos teóricos e resultados obtidos desse processo. A ap…

Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · Linguistics and Discourse Analysis (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work) · Psychology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae