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Cleusa Inês Ziesmann

Biographic Data

ID8589344
NAMECleusa Inês Ziesmann
GIVEN NAMESCleusa Inês
FAMILY NAMEZiesmann
SIGNATUREZIESMANN C I
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Fronteira Sul
ORCID0000-0001-7114-5432
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • As relações interpessoais na sala de aula

    Open Access•Cleusa Inês Ziesmann, Jeize De Fátima Batista et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2021

    Este estudo visa compreender como os professores do município de Santa Rosa (RS), que trabalham nas salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e nas salas do ensino regular, entendem e efetivam a inclusão no espaço escolar e, ainda, como eles se relacionam com os alunos da educação especial. Enquanto método emprega-se a pesquisa bibliográfica complementada pela pesquisa de campo na modalidade qualitativa. A realização da coleta de dados…

  • O jogo computacional como ferramenta de ensino e aprendizagem para alunos com dislexia – uma experiência nas salas multifuncionais de Cerro Largo – RS

    Open Access•Jeize De Fátima Batista, Ana Cecilia Teixeira Gonçalves et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2020

    Este trabalho consiste em aplicar atividades de um software, desenvolvido pela coordenadora da proposta do projeto de extensão, em alunos da rede municipal da cidade de Cerro Largo diagnosticados com dislexia. As atividades propostas servem como estímulos para aumentar e potencializar a consciência fonêmica, a partir de jogos de identificação e reconhecimento de letras, palavras, frases, rimas e sons, analisando sua eficácia por meio da comparaçã…

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  • O jogo computacional como ferramenta de ensino e aprendizagem para alunos com dislexia – uma experiência nas salas multifuncionais de Cerro Largo – RS

    Open Access•Jeize De Fátima Batista, Ana Cecilia Teixeira Gonçalves et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2020

    Este trabalho consiste em aplicar atividades de um software, desenvolvido pela coordenadora da proposta do projeto de extensão, em alunos da rede municipal da cidade de Cerro Largo diagnosticados com dislexia. As atividades propostas servem como estímulos para aumentar e potencializar a consciência fonêmica, a partir de jogos de identificação e reconhecimento de letras, palavras, frases, rimas e sons, analisando sua eficácia por meio da comparaçã…

  • As relações interpessoais na sala de aula

    Open Access•Cleusa Inês Ziesmann, Jeize De Fátima Batista et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2021

    Este estudo visa compreender como os professores do município de Santa Rosa (RS), que trabalham nas salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e nas salas do ensino regular, entendem e efetivam a inclusão no espaço escolar e, ainda, como eles se relacionam com os alunos da educação especial. Enquanto método emprega-se a pesquisa bibliográfica complementada pela pesquisa de campo na modalidade qualitativa. A realização da coleta de dados…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Pedagogy (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae