Fernando Ferreira-Junior
Biographic Data
| ID | 8597474 |
|---|---|
| NAME | Fernando Ferreira-Junior |
| GIVEN NAMES | Fernando |
| FAMILY NAME | Ferreira-Junior |
| SIGNATURE | FERREIRA-JUNIOR F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Ouro Preto |
| ORCID | 0000-0001-9788-3054 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| H-INDEX | 0 |
The Continuous Constructing of Linguistic Pathways in the Early Stages of Sla
A aprendizagem de uma língua é regida por processos gerais de diferenciação e generalização, cujos mecanismos cognitivos também ope-ram em outros tipos de aprendizagem. Tal processo envolve a percepção detokens altamente frequentes no insumo; dentre estes um se tornará mais prototípico, facilitando assim o desenvolvimento de uma dada categoriabalizado pela frequência de types em espaços representacionais específicos.O presente artigo busca fornec…
Construction Learning as a Function of Frequency, Frequency Distribution, and Function
This article considers effects of construction frequency, form, function, and prototypicality on second language acquisition (SLA). It investigates these relationships by focusing on naturalistic SLA in the European Science Foundation corpus ( Perdue, 1993 ) of the English verb–argument constructions (VACs): verb locative (VL), verb object locative (VOL), and ditransitive (VOO). Goldberg (2006) argued that Zipfian type/token frequency distributio…
Constructions and their acquisition
This paper presents a psycholinguistic analysis of constructions and their acquisition. It investigates effects upon naturalistic second language acquisition of type/token distributions in the islands comprising the linguistic form of English verb-argument constructions (VACs: VL verb locative, VOL verb object locative, VOO ditransitive) in the ESF corpus (Perdue, 1993). Goldberg (2006) argued that Zipfian type/token frequency distribution of ver…
Uma interlíngua conexionista
Neste artigo é feita uma reflexão sobre o fenômeno dos erros lingüísticos, sua possível natureza e sua importância para os processos de aprendizagem de línguas (ASL). Após discutir o conceito de 'interlíngua' (Selinker 1972;1996) aponto semelhanças e diferenças conceituais entre a idéia de uma interlíngua e a filosofia conexionista para a aquisição e processamento da linguagem, buscando compatibilizar o construto 'interlíngua' com redes conexioni…
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Uma interlíngua conexionista
Neste artigo é feita uma reflexão sobre o fenômeno dos erros lingüísticos, sua possível natureza e sua importância para os processos de aprendizagem de línguas (ASL). Após discutir o conceito de 'interlíngua' (Selinker 1972;1996) aponto semelhanças e diferenças conceituais entre a idéia de uma interlíngua e a filosofia conexionista para a aquisição e processamento da linguagem, buscando compatibilizar o construto 'interlíngua' com redes conexioni…
Construction Learning as a Function of Frequency, Frequency Distribution, and Function
This article considers effects of construction frequency, form, function, and prototypicality on second language acquisition (SLA). It investigates these relationships by focusing on naturalistic SLA in the European Science Foundation corpus ( Perdue, 1993 ) of the English verb–argument constructions (VACs): verb locative (VL), verb object locative (VOL), and ditransitive (VOO). Goldberg (2006) argued that Zipfian type/token frequency distributio…
Constructions and their acquisition
This paper presents a psycholinguistic analysis of constructions and their acquisition. It investigates effects upon naturalistic second language acquisition of type/token distributions in the islands comprising the linguistic form of English verb-argument constructions (VACs: VL verb locative, VOL verb object locative, VOO ditransitive) in the ESF corpus (Perdue, 1993). Goldberg (2006) argued that Zipfian type/token frequency distribution of ver…
The Continuous Constructing of Linguistic Pathways in the Early Stages of Sla
A aprendizagem de uma língua é regida por processos gerais de diferenciação e generalização, cujos mecanismos cognitivos também ope-ram em outros tipos de aprendizagem. Tal processo envolve a percepção detokens altamente frequentes no insumo; dentre estes um se tornará mais prototípico, facilitando assim o desenvolvimento de uma dada categoriabalizado pela frequência de types em espaços representacionais específicos.O presente artigo busca fornec…
Linguistics (4 works) · Natural Language Processing Techniques (3 works) · Philosophy (3 works) · Psychology (3 works) · Argument (complex analysis) (2 works) · Artificial Intelligence (2 works) · Computer Science (2 works) · EFL/ESL Teaching and Learning (2 works) · Language acquisition (2 works) · Locative case (2 works)