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Julieta Laudadío

Biographic Data

ID8599814
NAMEJulieta Laudadío
GIVEN NAMESJulieta
FAMILY NAMELaudadío
SIGNATURELAUDADÍO J
AFFILIATIONSNational University of San Juan
ORCID0000-0003-4049-6752
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Motivating faculty to foster character education across the university

    Open Access•Claudia E Vanney, Julieta Laudadío et al.•ARTICLE•Journal of Moral Education•2025

    This paper examines the experience of Austral University in fostering character education among faculty, aiming for medium-term educational change. The initiative commenced with twelve Faculty Learning Communities (FLCs), which investigate methods of cultivating students’ intellectual character through curricular redesigns. The article discusses how faculty members sustained their intrinsic motivation over two years to modify their teaching pract…

  • Experiencia profesional, capital psicológico y engagement. Su relación con el burnout en docentes universitarios

    Open Access•Belén Mesurado, Julieta Laudadío•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2019

    El presente estudio se plantea dos objetivos el primero es estudiar si las diferentes etapas del desarrollo profesional de docentes hacen variar los niveles de capital psicológico, engagement y burnout en docentes universitarios. Por otro lado, el segundo objetivo es estudiar la relación de las etapas del desarrollo profesional, del capital psicológico y el engagement con el burnout de los docentes universitarios. La muestra es intencional, no pr…

  • Representaciones de docentes de ciencias naturales

    Open Access•Julieta Laudadío, Claudia Mazzitelli et al.•ARTICLE•Actualidades Investigativas en…•2015

    En este artículo se presentan algunos resultados de un proceso investigativo realizado en la provincia de San Juan de Argentina, en el cual se indagaron las representaciones sociales (RS) de un grupo de profesores de Ciencias Naturales en el marco de un taller de educación continua. Para la recopilación de la información se utilizaron: encuestas, observaciones no participantes en el aula, entrevistas individuales y cuestionarios aplicados a los d…

No prominent works on this page.

  • Representaciones de docentes de ciencias naturales

    Open Access•Julieta Laudadío, Claudia Mazzitelli et al.•ARTICLE•Actualidades Investigativas en…•2015

    En este artículo se presentan algunos resultados de un proceso investigativo realizado en la provincia de San Juan de Argentina, en el cual se indagaron las representaciones sociales (RS) de un grupo de profesores de Ciencias Naturales en el marco de un taller de educación continua. Para la recopilación de la información se utilizaron: encuestas, observaciones no participantes en el aula, entrevistas individuales y cuestionarios aplicados a los d…

  • Experiencia profesional, capital psicológico y engagement. Su relación con el burnout en docentes universitarios

    Open Access•Belén Mesurado, Julieta Laudadío•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2019

    El presente estudio se plantea dos objetivos el primero es estudiar si las diferentes etapas del desarrollo profesional de docentes hacen variar los niveles de capital psicológico, engagement y burnout en docentes universitarios. Por otro lado, el segundo objetivo es estudiar la relación de las etapas del desarrollo profesional, del capital psicológico y el engagement con el burnout de los docentes universitarios. La muestra es intencional, no pr…

  • Motivating faculty to foster character education across the university

    Open Access•Claudia E Vanney, Julieta Laudadío et al.•ARTICLE•Journal of Moral Education•2025

    This paper examines the experience of Austral University in fostering character education among faculty, aiming for medium-term educational change. The initiative commenced with twelve Faculty Learning Communities (FLCs), which investigate methods of cultivating students’ intellectual character through curricular redesigns. The article discusses how faculty members sustained their intrinsic motivation over two years to modify their teaching pract…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Burnout (1 works) · Character education (1 works) · Clinical Psychology (1 works) · Education and Critical Thinking Development (1 works) · Education in Rural Contexts (1 works) · Educational Outcomes and Influences (1 works) · Healthcare professionals’ stress and burnout (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae