Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar
Biographic Data
| ID | 8604744 |
|---|---|
| NAME | Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar |
| GIVEN NAMES | Gizeli Aparecida Ribeiro |
| FAMILY NAME | de Alencar |
| SIGNATURE | DE ALENCAR G A R |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Maringá |
| ORCID | 0000-0002-0436-6718 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Trabalho pedagógico com crianças com transtorno do espectro autista
This study aims to investigate the difficulties encountered by Early Childhood Education teachers in relation to the pedagogical practice developed with children with Autism Spectrum Disorder (ASD). The research, of a qualitative nature, had the participation of 23 teachers from a city in the interior of Paraná, southern Brazil. A sociodemographic questionnaire, a semi-structured interview script and an observation script were used as data collec…
Acessibilidade curricular
A inclusão em educação vem se materializando como política de Estado desde a década de 1990 com a finalidade de assegurar o direito à educação, por meio das esferas federal, estadual e municipal. Essas políticas são elaboradas com a finalidade de incentivar a inserção de estudantes com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino, garantindo-lhes o direito à permanência e à aprendizagem. Contudo, para que haja a garantia de ac…
A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares
O presente artigo tem por objetivo analisar a formação do pedagogo na perspectiva da práxis pedagógica inclusiva a partir da compreensão das determinações oriundas do contexto de restruturação produtiva do capital. Trata-se dos resultados de uma pesquisa exploratória e documental que examinou à luz do materialismo histórico-dialético as mudanças ocorridas na formação do pedagogo, a partir dos pressupostos históricos e políticos que impulsionam a …
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Acessibilidade curricular
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Trabalho pedagógico com crianças com transtorno do espectro autista
This study aims to investigate the difficulties encountered by Early Childhood Education teachers in relation to the pedagogical practice developed with children with Autism Spectrum Disorder (ASD). The research, of a qualitative nature, had the participation of 23 teachers from a city in the interior of Paraná, southern Brazil. A sociodemographic questionnaire, a semi-structured interview script and an observation script were used as data collec…
Education Pedagogy and Practices (3 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Autism (1 works) · Autism spectrum disorder (1 works) · Autistic spectrum disorder (1 works) · Data collection (1 works) · Early childhood education (1 works) · Humanities (1 works) · International Relations and Autism (1 works) · Philosophy (1 works)