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Emilie Saunier

Biographic Data

ID871489
NAMEEmilie Saunier
GIVEN NAMESEmilie
FAMILY NAMESaunier
SIGNATURESAUNIER E
AFFILIATIONSUniversité de franche-comté
ORCID0000-0002-4501-1593
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS11
TOTAL CITATIONS8
AUTHOR COUNT11
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Quelles dispositions pour devenir conseiller·e principal·e d’éducation ? La fabrique des CPE par son concours de recrutement

    Open Access•Emilie Saunier, Marianne Woollven•ARTICLE•Formation emploi•2025

    Pour éclairer le processus de fabrication des conseiller·e principal·e d’éducation, cet article identifie les dispositions demandées aux aspirant·es lors du concours externe de recrutement. Ce dernier fonctionne en effet comme une institution de régulation des aspirations individuelles en filtrant celles et ceux qui ont les manières d’être, de penser et d’agir ajustées à la définition institutionnelle du métier, participant dès lors à la fabrique…

  • Que faut-il savoir pour devenir conseiller principal d’éducation ? Éléments de définition d’un groupe professionnel au prisme de son concours de recrutement

    Open Access•Emilie Saunier, Marianne Woollven•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2024

    Le groupe professionnel des conseillers principaux d’éducation (CPE) est un acteur scolaire peu visible et encore assez peu étudié depuis sa création en 1970. Grâce à une étude sociologique du concours externe de recrutement, qui constitue un filtre à l’entrée, notre article en propose des éléments de définition. Nous nous intéressons plus spécifiquement aux savoirs qui en délimitent l’entrée et qui distinguent les CPE des autres groupes professi…

  • Ce que les expériences extraprofessionnelles font à la pratique professionnelle

    Open Access•Emilie Saunier•ARTICLE•Emulations - Revue de sciences…•2018

    À partir de l’analyse de la pratique littéraire d’Amélie Nothomb et de ses déterminants sociaux, notre article vise à montrer la portée heuristique d’une ouverture du champ d’observation de cette activité – que l’on peut qualifier de « professionnelle » – à des instances de socialisation extra-professionnelles. La trajectoire littéraire d’Amélie Nothomb, sa manière d’investir sa pratique d’écriture et de la publiciser ne peuvent se comprendre si …

  • Entre triple contrainte et ancrage disciplinaire. Pratiques et conditions d'enseignement à l'Université

    Open Access•Romuald Bodin, Mathias Millet et al.•ARTICLE•Cahiers de la recherche sur l…•2018•Cited by: 8•References: 22

    Drawing on primary data from a field survey – consisting of questionnaires (n=2273), interviews, and observations (n=90) – conducted in various French universities, this article aims at studying the status of teachers in higher education and its variations between academic disciplines, with a special focus on faculty members and other university teaching staff. It shows that the conditions in which they work carry with them important implications…

  • La critique littéraire amateur sur les blogs de lecteurs: Une concurrence limitée de la critique littéraire professionnelle

    Géraldine Bois, Emilie Saunier et al.•ARTICLE•RESET•2016•References: 24

    Les blogs de lecteurs se sont développés à partir du début des années 2000. Ils ouvrent le champ des émetteurs de jugements publics sur les livres, jusqu’alors réservé à la presse et aux médias audiovisuels. À partir d’entretiens approfondis avec des éditeurs et des blogueurs et d’une analyse de contenu de quatre blogs de lecteurs différents, l’article propose de questionner l’état des rapports de force entre critiques professionnels et blogueurs…

  • Accéder à la reconnaissance en tant que femme écrivain belge: Une étude du cas d’Amélie Nothomb dans le champ littéraire français

    Emilie Saunier•ARTICLE•Sociologie et sociétés•2016•References: 23

    Le cas de la romancière belge Amélie Nothomb interroge la tension historique traditionnelle existant entre l'art et l'argent. La romancière présente en effet la caractéristique de cumuler des profits à la fois littéraires et économiques. En mobilisant des données de nature variée, la trajectoire littéraire d'Amélie Nothomb a été reconstruite et pensée comme une suite de positions à l'intersection de contraintes contextuelles et de dispositions et…

  • Amélie Nothomb, histoire d'un succès total

    Emilie Saunier•ARTICLE•Sciences Humaines•2016

    International audience

  • La littérature comme acte politique: Les stratégies de prise de parole des écrivaines contemporaines (franco) algériennes et (franco) marocaines

    Emilie Saunier•ARTICLE•Lectures•2013

    Ces dernières décennies ont vu se multiplier plusieurs travaux remarquables sur les pratiques littéraires des femmes, étudiant les conditions sociales de leur venue à l’écriture, leur trajectoire et leur place dans les productions ainsi que dans les instances de légitimation littéraires. Persistent des stéréotypes de genre qui associent les femmes à la sphère privée et à l’intime, et qui, incorporés, peuvent être à l’origine de phénomènes d’autoc…

  • La mise en scène des personnages féminins dans les œuvres d'Amélie Nothomb, ou comment travailler son corps par l'écriture

    Emilie Saunier•ARTICLE•Sociologie de l Art•2012

    Envisager sociologiquement l’acte d’écrire du point de vue du corps de l’écrivaine belge francophone Amélie Nothomb conduit à mieux saisir la manière dont celle-ci investit cette pratique et à mieux cerner ce qu’elle met en scène dans ses œuvres. L’écriture constituerait un moyen pour elle de vivre un rapport difficile à son corps sur un mode plus heureux. En effet, l’étude de ses socialisations montre qu’elle n’a pas réussi à « reproduire » le c…

  • Sylvain Laurens, Frédéric Neyrat, Enquêter: De quel droit ? Menaces sur l'enquête en sciences sociales

    Emilie Saunier•ARTICLE•Lectures•2011

    Face au constat de plusieurs procédures judiciaires et disciplinaires lancées ces derniers temps à l'encontre de chercheurs en sciences sociales, Sylvain Laurens et Frédéric Neyrat s'interrogent : faut-il les interpréter comme des cas isolés mettant en jeu des compétences professionnelles défaillantes ? Ou plutôt comme un « symptôme » (p.11) de transformations plus générales auxquelles les sciences sociales se trouvent actuellement confrontées ? …

  • Louis Maurin, Patrick Savidan, Denis Clerc, Margaret Maruani, L'état des inégalités en France. Données et analyses

    Emilie Saunier•ARTICLE•Lectures•2009

    Poursuivant leur projet initié au début des années 2000 de dresser un état des lieux des inégalités en France et de leurs évolutions au cours du temps, Louis Maurin et Patrick Savidan ont réuni des spécialistes en économie, sociologie, statistique, droit et philosophie afin de proposer, dans une approche critique des « chiffres officiels » et des discours publics, un panorama des données statistiques sur ce sujet. Dans une première partie, des do…

  • Entre triple contrainte et ancrage disciplinaire. Pratiques et conditions d'enseignement à l'Université

    Open Access•Romuald Bodin, Mathias Millet et al.•ARTICLE•Cahiers de la recherche sur l…•2018•Cited by: 8•References: 22

    Drawing on primary data from a field survey – consisting of questionnaires (n=2273), interviews, and observations (n=90) – conducted in various French universities, this article aims at studying the status of teachers in higher education and its variations between academic disciplines, with a special focus on faculty members and other university teaching staff. It shows that the conditions in which they work carry with them important implications…

  • Louis Maurin, Patrick Savidan, Denis Clerc, Margaret Maruani, L'état des inégalités en France. Données et analyses

    Emilie Saunier•ARTICLE•Lectures•2009

    Poursuivant leur projet initié au début des années 2000 de dresser un état des lieux des inégalités en France et de leurs évolutions au cours du temps, Louis Maurin et Patrick Savidan ont réuni des spécialistes en économie, sociologie, statistique, droit et philosophie afin de proposer, dans une approche critique des « chiffres officiels » et des discours publics, un panorama des données statistiques sur ce sujet. Dans une première partie, des do…

  • Sylvain Laurens, Frédéric Neyrat, Enquêter: De quel droit ? Menaces sur l'enquête en sciences sociales

    Emilie Saunier•ARTICLE•Lectures•2011

    Face au constat de plusieurs procédures judiciaires et disciplinaires lancées ces derniers temps à l'encontre de chercheurs en sciences sociales, Sylvain Laurens et Frédéric Neyrat s'interrogent : faut-il les interpréter comme des cas isolés mettant en jeu des compétences professionnelles défaillantes ? Ou plutôt comme un « symptôme » (p.11) de transformations plus générales auxquelles les sciences sociales se trouvent actuellement confrontées ? …

  • La mise en scène des personnages féminins dans les œuvres d'Amélie Nothomb, ou comment travailler son corps par l'écriture

    Emilie Saunier•ARTICLE•Sociologie de l Art•2012

    Envisager sociologiquement l’acte d’écrire du point de vue du corps de l’écrivaine belge francophone Amélie Nothomb conduit à mieux saisir la manière dont celle-ci investit cette pratique et à mieux cerner ce qu’elle met en scène dans ses œuvres. L’écriture constituerait un moyen pour elle de vivre un rapport difficile à son corps sur un mode plus heureux. En effet, l’étude de ses socialisations montre qu’elle n’a pas réussi à « reproduire » le c…

  • La littérature comme acte politique: Les stratégies de prise de parole des écrivaines contemporaines (franco) algériennes et (franco) marocaines

    Emilie Saunier•ARTICLE•Lectures•2013

    Ces dernières décennies ont vu se multiplier plusieurs travaux remarquables sur les pratiques littéraires des femmes, étudiant les conditions sociales de leur venue à l’écriture, leur trajectoire et leur place dans les productions ainsi que dans les instances de légitimation littéraires. Persistent des stéréotypes de genre qui associent les femmes à la sphère privée et à l’intime, et qui, incorporés, peuvent être à l’origine de phénomènes d’autoc…

  • La critique littéraire amateur sur les blogs de lecteurs: Une concurrence limitée de la critique littéraire professionnelle

    Géraldine Bois, Emilie Saunier et al.•ARTICLE•RESET•2016•References: 24

    Les blogs de lecteurs se sont développés à partir du début des années 2000. Ils ouvrent le champ des émetteurs de jugements publics sur les livres, jusqu’alors réservé à la presse et aux médias audiovisuels. À partir d’entretiens approfondis avec des éditeurs et des blogueurs et d’une analyse de contenu de quatre blogs de lecteurs différents, l’article propose de questionner l’état des rapports de force entre critiques professionnels et blogueurs…

  • Accéder à la reconnaissance en tant que femme écrivain belge: Une étude du cas d’Amélie Nothomb dans le champ littéraire français

    Emilie Saunier•ARTICLE•Sociologie et sociétés•2016•References: 23

    Le cas de la romancière belge Amélie Nothomb interroge la tension historique traditionnelle existant entre l'art et l'argent. La romancière présente en effet la caractéristique de cumuler des profits à la fois littéraires et économiques. En mobilisant des données de nature variée, la trajectoire littéraire d'Amélie Nothomb a été reconstruite et pensée comme une suite de positions à l'intersection de contraintes contextuelles et de dispositions et…

  • Amélie Nothomb, histoire d'un succès total

    Emilie Saunier•ARTICLE•Sciences Humaines•2016

    International audience

  • Ce que les expériences extraprofessionnelles font à la pratique professionnelle

    Open Access•Emilie Saunier•ARTICLE•Emulations - Revue de sciences…•2018

    À partir de l’analyse de la pratique littéraire d’Amélie Nothomb et de ses déterminants sociaux, notre article vise à montrer la portée heuristique d’une ouverture du champ d’observation de cette activité – que l’on peut qualifier de « professionnelle » – à des instances de socialisation extra-professionnelles. La trajectoire littéraire d’Amélie Nothomb, sa manière d’investir sa pratique d’écriture et de la publiciser ne peuvent se comprendre si …

  • Entre triple contrainte et ancrage disciplinaire. Pratiques et conditions d'enseignement à l'Université

    Open Access•Romuald Bodin, Mathias Millet et al.•ARTICLE•Cahiers de la recherche sur l…•2018•Cited by: 8•References: 22

    Drawing on primary data from a field survey – consisting of questionnaires (n=2273), interviews, and observations (n=90) – conducted in various French universities, this article aims at studying the status of teachers in higher education and its variations between academic disciplines, with a special focus on faculty members and other university teaching staff. It shows that the conditions in which they work carry with them important implications…

  • Que faut-il savoir pour devenir conseiller principal d’éducation ? Éléments de définition d’un groupe professionnel au prisme de son concours de recrutement

    Open Access•Emilie Saunier, Marianne Woollven•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2024

    Le groupe professionnel des conseillers principaux d’éducation (CPE) est un acteur scolaire peu visible et encore assez peu étudié depuis sa création en 1970. Grâce à une étude sociologique du concours externe de recrutement, qui constitue un filtre à l’entrée, notre article en propose des éléments de définition. Nous nous intéressons plus spécifiquement aux savoirs qui en délimitent l’entrée et qui distinguent les CPE des autres groupes professi…

  • Quelles dispositions pour devenir conseiller·e principal·e d’éducation ? La fabrique des CPE par son concours de recrutement

    Open Access•Emilie Saunier, Marianne Woollven•ARTICLE•Formation emploi•2025

    Pour éclairer le processus de fabrication des conseiller·e principal·e d’éducation, cet article identifie les dispositions demandées aux aspirant·es lors du concours externe de recrutement. Ce dernier fonctionne en effet comme une institution de régulation des aspirations individuelles en filtrant celles et ceux qui ont les manières d’être, de penser et d’agir ajustées à la définition institutionnelle du métier, participant dès lors à la fabrique…

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