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Amanda Martins Dos Reis

Biographic Data

ID871850
NAMEAmanda Martins Dos Reis
GIVEN NAMESAmanda Martins
FAMILY NAMEDos Reis
SIGNATUREDOS REIS A M
AFFILIATIONSUniversidade do Estado da Bahia
ORCID0000-0003-3508-3881
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Antropologia, Lazer e Ensino Técnico: Reflexões sobre a inserção da Antropologia para além da academia

    Open Access•Helena Patini Lancellotti, Helena Lancellotti et al.•ARTICLE•ILUMINURAS•2025

    O objetivo deste trabalho é construir um diálogo entre a Antropologia e a formação profissional e tecnológica, a partir das experiências compartilhadas em um Campus do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) localizado na Restinga, um bairro periférico de Porto Alegre. A proposta é de tecer uma conexão com discussões mobilizadas dentro do campo antropológico sobre outras possibilidades de atuação profissional para além da área acadêmica. Es…

  • Memoriais e narrativas na formação de educadores da saúde: Escritas De Si, Acompanhamento E Mediação Biográfica

    Open Access•Amanda Martins Dos Reis, Édila Cristina De Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2021•References: 5

    As narrativas de educadores da saúde configuram-se como dispositivo que favorece a compreensão de aprendizagens experienciais no espaço formativo da Pós-Graduação em Educação na Saúde. Seu contexto de inserção são as Residências em Saúde, espaços de formação que integram o ensino e os serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil. Ancorados em princípios da pesquisa (auto)biográfica e na utilização de memoriais, objetiva-se discutir questões…

  • Processo saúde-doença: Concepções Do Movimento Estudantil Da Área Da Saúde

    Open Access•Amanda Martins Dos Reis, Alessandra Martins Dos Reis et al.•ARTICLE•Saúde e Sociedade•2010•Cited by: 2•References: 6

    O objetivo deste trabalho foi analisar as concepções de saúde-doença de lideranças estudantis da área da saúde. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas individuais com 15 estudantes engajados em executivas de curso da área da saúde e com dois membros da União Nacional dos Estudantes. A concepção de saúde-doença mais enfatizada entre as lideranças estudantis foi a multicausal, representada majoritariamente por fatores relacionados à esfe…

  • Processo saúde-doença: Concepções Do Movimento Estudantil Da Área Da Saúde

    Open Access•Amanda Martins Dos Reis, Alessandra Martins Dos Reis et al.•ARTICLE•Saúde e Sociedade•2010•Cited by: 2•References: 6

    O objetivo deste trabalho foi analisar as concepções de saúde-doença de lideranças estudantis da área da saúde. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas individuais com 15 estudantes engajados em executivas de curso da área da saúde e com dois membros da União Nacional dos Estudantes. A concepção de saúde-doença mais enfatizada entre as lideranças estudantis foi a multicausal, representada majoritariamente por fatores relacionados à esfe…

  • Processo saúde-doença: Concepções Do Movimento Estudantil Da Área Da Saúde

    Open Access•Amanda Martins Dos Reis, Alessandra Martins Dos Reis et al.•ARTICLE•Saúde e Sociedade•2010•Cited by: 2•References: 6

    O objetivo deste trabalho foi analisar as concepções de saúde-doença de lideranças estudantis da área da saúde. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas individuais com 15 estudantes engajados em executivas de curso da área da saúde e com dois membros da União Nacional dos Estudantes. A concepção de saúde-doença mais enfatizada entre as lideranças estudantis foi a multicausal, representada majoritariamente por fatores relacionados à esfe…

  • Memoriais e narrativas na formação de educadores da saúde: Escritas De Si, Acompanhamento E Mediação Biográfica

    Open Access•Amanda Martins Dos Reis, Édila Cristina De Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2021•References: 5

    As narrativas de educadores da saúde configuram-se como dispositivo que favorece a compreensão de aprendizagens experienciais no espaço formativo da Pós-Graduação em Educação na Saúde. Seu contexto de inserção são as Residências em Saúde, espaços de formação que integram o ensino e os serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil. Ancorados em princípios da pesquisa (auto)biográfica e na utilização de memoriais, objetiva-se discutir questões…

  • Antropologia, Lazer e Ensino Técnico: Reflexões sobre a inserção da Antropologia para além da academia

    Open Access•Helena Patini Lancellotti, Helena Lancellotti et al.•ARTICLE•ILUMINURAS•2025

    O objetivo deste trabalho é construir um diálogo entre a Antropologia e a formação profissional e tecnológica, a partir das experiências compartilhadas em um Campus do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) localizado na Restinga, um bairro periférico de Porto Alegre. A proposta é de tecer uma conexão com discussões mobilizadas dentro do campo antropológico sobre outras possibilidades de atuação profissional para além da área acadêmica. Es…

Humanities (3 works) · Art (2 works) · Health, Nursing, Elderly Care (2 works) · Education and Public Policy (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Health Education and Validation (1 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 works) · Philosophy (1 works) · Physical Education and Gymnastics (1 works) · Physical Education and Sports Studies (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae