Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Maria Paula Panúncio-Pinto

Biographic Data

ID871859
NAMEMaria Paula Panúncio-Pinto
GIVEN NAMESMaria Paula
FAMILY NAMEPanúncio-Pinto
SIGNATUREPANÚNCIO-PINTO M P
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-3782-3655
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS8
AUTHOR COUNT9
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX2
  • Interpersonal violence in the academic environment: Perceptions of a University Community

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2022•References: 10

    This study aims to understand the perceptions of violence at the university in an academic community from the reports of its occurrence on a university campus. Seventeen qualitative interviews were carried out with key informants: students, lecturers, and staff members who had a manager position or representation in the collegiate. The interviews were transcribed, and their content analyzed. It was possible to identify the types of violence into …

  • Violência interpessoal no ambiente acadêmico: Percepções De Uma Comunidade Universitária

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2022•References: 10

    Este estudo visa descrever as percepções sobre violência na universidade em uma comunidade acadêmica com base em relatos sobre violências ocorridas em um campus universitário. Entrevistas qualitativas foram realizadas com 17 informantes-chave, assim considerados pelos papéis desempenhados na comunidade: estudantes, professores e funcionários, em cargos de gestão e/ou de representação. As entrevistas foram transcritas e analisadas em seu conteúdo,…

  • Strategies for the advancement of intersectoral networks and equity in vulnerable territories through community-based participatory research in Brazil

    Open Access•Regina Célia Fiorati, Fernanda Cândido et al.•ARTICLE•Critical Public Health•2020

    This study aims to identify strategies for the advancement of intersectoral networks and equity in the context of vulnerable territories in Brazil; this is a qualitative study based on community-based participatory research (CBPR). The population of the study was composed of managers, health care and social assistance professionals, members of social movements and non-governmental organisations (NGOs); a total of 86 participants were recruited fo…

  • Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2019•Cited by: 3•References: 4

    O presente artigo apresenta o processo de elaboração e construção das "Diretrizes gerais para as ações institucionais de intervenção diante de situações de violência e discriminação de gênero e orientação sexual", que propõe formas institucionais e parâmetros normativo-dogmáticos para o enfrentamento da violência contra as mulheres na universidade, enfatizando a responsabilidade jurídica das instituições de educação superior (IES). Na pesquisa ut…

  • A universidade como reflexo e agente transformador da sociedade: A Contradição Movendo a História

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2019•References: 2

  • Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: Projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil

    Open Access•Luiz Ernesto De Almeida Troncon, Antonio Pazin-Filho et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2018•Cited by: 1•References: 3

    Este artigo descreve a experiência do projeto Pró-Ensino na Saúde (Capes-Edital 024/2010) da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Entre 2011 e 2016 o projeto formou quatro mestres e cinco doutores, além de criar disciplinas abordando tópicos de ensino-aprendizagem na saúde. Nesse período, consolidou-se grupo de pesquisa em educação na saúde, que vem desenvolvendo projetos específicos e publicando artigos inéditos e …

  • Teatro do oprimido: Um Teatro Das Emergências Sociais E Do Conhecimento Coletivo

    Open Access•Fernanda Nogueira Campos, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2014•Cited by: 3•References: 5

    Este ensaio introduz proposta de intervenção em Psicologia Social que integra os conhecimentos e a prática do Teatro do Oprimido à Sociologia das Ausências e das Emergências, sendo resultado de pesquisa social em que o primeiro foi o construtor de dados, enquanto o segundo tomado como referencial para análise. A articulação teórico-metodológica dessas perspectivas revelou-se ferramenta potente de democratização do conhecimento, contribuindo para …

  • População em vulnerabilidade, intersetorialidade e cidadania: Articulando Saberes E Ações

    Open Access•Regina Célia Fiorati, Regina Yoneko Dakuzaku Carretta et al.•ARTICLE•Saúde e Sociedade•2014•Cited by: 1•References: 18

    Este artigo apresenta relato referente ao "I Encontro Saúde Ocupação e Contextos Psicossociais: populações em vulnerabilidade, intersetorialidade e cidadania", realizado em agosto de 2012 pelo curso de Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo. Os objetivos do evento foram discutir as múltiplas causalidades e a complexidade envolvida no fenômeno do crescimento da população em situação de rua na con…

  • Ocupação, bem-estar e satisfação de vida: A experiência de um modelo alternativo de estágio em terapia ocupacional na Austrália

    Open Access•Luzia Iara Pfeifer, Karen Stagnitti et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2012•References: 10

    Apresenta-se um modelo alternativo de estágio em terapia ocupacional desenvolvido na Deakin University - Austrália, denominado Ocupação, bem-estar e satisfação de vida - Occupation, wellness and life-satisfaction (OWLS). O OWLS oferece, aos estudantes, a oportunidade de atuação em contextos não tradicionais, permitindo um aprendizado estratégico em ambientes não clínicos, incluindo o trabalho com outros profissionais não-terapeutas ocupacionais e…

  • Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2019•Cited by: 3•References: 4

    O presente artigo apresenta o processo de elaboração e construção das "Diretrizes gerais para as ações institucionais de intervenção diante de situações de violência e discriminação de gênero e orientação sexual", que propõe formas institucionais e parâmetros normativo-dogmáticos para o enfrentamento da violência contra as mulheres na universidade, enfatizando a responsabilidade jurídica das instituições de educação superior (IES). Na pesquisa ut…

  • Teatro do oprimido: Um Teatro Das Emergências Sociais E Do Conhecimento Coletivo

    Open Access•Fernanda Nogueira Campos, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2014•Cited by: 3•References: 5

    Este ensaio introduz proposta de intervenção em Psicologia Social que integra os conhecimentos e a prática do Teatro do Oprimido à Sociologia das Ausências e das Emergências, sendo resultado de pesquisa social em que o primeiro foi o construtor de dados, enquanto o segundo tomado como referencial para análise. A articulação teórico-metodológica dessas perspectivas revelou-se ferramenta potente de democratização do conhecimento, contribuindo para …

  • Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: Projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil

    Open Access•Luiz Ernesto De Almeida Troncon, Antonio Pazin-Filho et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2018•Cited by: 1•References: 3

    Este artigo descreve a experiência do projeto Pró-Ensino na Saúde (Capes-Edital 024/2010) da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Entre 2011 e 2016 o projeto formou quatro mestres e cinco doutores, além de criar disciplinas abordando tópicos de ensino-aprendizagem na saúde. Nesse período, consolidou-se grupo de pesquisa em educação na saúde, que vem desenvolvendo projetos específicos e publicando artigos inéditos e …

  • População em vulnerabilidade, intersetorialidade e cidadania: Articulando Saberes E Ações

    Open Access•Regina Célia Fiorati, Regina Yoneko Dakuzaku Carretta et al.•ARTICLE•Saúde e Sociedade•2014•Cited by: 1•References: 18

    Este artigo apresenta relato referente ao "I Encontro Saúde Ocupação e Contextos Psicossociais: populações em vulnerabilidade, intersetorialidade e cidadania", realizado em agosto de 2012 pelo curso de Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo. Os objetivos do evento foram discutir as múltiplas causalidades e a complexidade envolvida no fenômeno do crescimento da população em situação de rua na con…

  • Ocupação, bem-estar e satisfação de vida: A experiência de um modelo alternativo de estágio em terapia ocupacional na Austrália

    Open Access•Luzia Iara Pfeifer, Karen Stagnitti et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2012•References: 10

    Apresenta-se um modelo alternativo de estágio em terapia ocupacional desenvolvido na Deakin University - Austrália, denominado Ocupação, bem-estar e satisfação de vida - Occupation, wellness and life-satisfaction (OWLS). O OWLS oferece, aos estudantes, a oportunidade de atuação em contextos não tradicionais, permitindo um aprendizado estratégico em ambientes não clínicos, incluindo o trabalho com outros profissionais não-terapeutas ocupacionais e…

  • Teatro do oprimido: Um Teatro Das Emergências Sociais E Do Conhecimento Coletivo

    Open Access•Fernanda Nogueira Campos, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2014•Cited by: 3•References: 5

    Este ensaio introduz proposta de intervenção em Psicologia Social que integra os conhecimentos e a prática do Teatro do Oprimido à Sociologia das Ausências e das Emergências, sendo resultado de pesquisa social em que o primeiro foi o construtor de dados, enquanto o segundo tomado como referencial para análise. A articulação teórico-metodológica dessas perspectivas revelou-se ferramenta potente de democratização do conhecimento, contribuindo para …

  • População em vulnerabilidade, intersetorialidade e cidadania: Articulando Saberes E Ações

    Open Access•Regina Célia Fiorati, Regina Yoneko Dakuzaku Carretta et al.•ARTICLE•Saúde e Sociedade•2014•Cited by: 1•References: 18

    Este artigo apresenta relato referente ao "I Encontro Saúde Ocupação e Contextos Psicossociais: populações em vulnerabilidade, intersetorialidade e cidadania", realizado em agosto de 2012 pelo curso de Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo. Os objetivos do evento foram discutir as múltiplas causalidades e a complexidade envolvida no fenômeno do crescimento da população em situação de rua na con…

  • Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: Projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil

    Open Access•Luiz Ernesto De Almeida Troncon, Antonio Pazin-Filho et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2018•Cited by: 1•References: 3

    Este artigo descreve a experiência do projeto Pró-Ensino na Saúde (Capes-Edital 024/2010) da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Entre 2011 e 2016 o projeto formou quatro mestres e cinco doutores, além de criar disciplinas abordando tópicos de ensino-aprendizagem na saúde. Nesse período, consolidou-se grupo de pesquisa em educação na saúde, que vem desenvolvendo projetos específicos e publicando artigos inéditos e …

  • Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2019•Cited by: 3•References: 4

    O presente artigo apresenta o processo de elaboração e construção das "Diretrizes gerais para as ações institucionais de intervenção diante de situações de violência e discriminação de gênero e orientação sexual", que propõe formas institucionais e parâmetros normativo-dogmáticos para o enfrentamento da violência contra as mulheres na universidade, enfatizando a responsabilidade jurídica das instituições de educação superior (IES). Na pesquisa ut…

  • A universidade como reflexo e agente transformador da sociedade: A Contradição Movendo a História

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2019•References: 2

  • Strategies for the advancement of intersectoral networks and equity in vulnerable territories through community-based participatory research in Brazil

    Open Access•Regina Célia Fiorati, Fernanda Cândido et al.•ARTICLE•Critical Public Health•2020

    This study aims to identify strategies for the advancement of intersectoral networks and equity in the context of vulnerable territories in Brazil; this is a qualitative study based on community-based participatory research (CBPR). The population of the study was composed of managers, health care and social assistance professionals, members of social movements and non-governmental organisations (NGOs); a total of 86 participants were recruited fo…

  • Interpersonal violence in the academic environment: Perceptions of a University Community

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2022•References: 10

    This study aims to understand the perceptions of violence at the university in an academic community from the reports of its occurrence on a university campus. Seventeen qualitative interviews were carried out with key informants: students, lecturers, and staff members who had a manager position or representation in the collegiate. The interviews were transcribed, and their content analyzed. It was possible to identify the types of violence into …

  • Violência interpessoal no ambiente acadêmico: Percepções De Uma Comunidade Universitária

    Open Access•Deíse Camargo Maito, Maria Paula Panúncio-Pinto et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2022•References: 10

    Este estudo visa descrever as percepções sobre violência na universidade em uma comunidade acadêmica com base em relatos sobre violências ocorridas em um campus universitário. Entrevistas qualitativas foram realizadas com 17 informantes-chave, assim considerados pelos papéis desempenhados na comunidade: estudantes, professores e funcionários, em cargos de gestão e/ou de representação. As entrevistas foram transcritas e analisadas em seu conteúdo,…

Humanities (6 works) · Philosophy (4 works) · Sociology (4 works) · Health, Nursing, Elderly Care (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Art (2 works) · Community Health and Development (2 works) · Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Intimate Partner and Family Violence (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae