Daniela Nienkötter Sardá

Biographic Data

ID873057
NAMEDaniela Nienkötter Sardá
GIVEN NAMESDaniela Nienkötter
FAMILY NAMESardá
SIGNATURESARDÁ D N
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-7128-2469
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR10
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0

  • Os Discursos Sobre O Veganismo Em Revistas De Divulgação Da Filosofia No Brasil E Na França

    Open AccessDaniela Nienkötter SardáARTICLEAlfa2022

    Neste artigo estudamos comparativamente os discursos de duas revistas de divulgação da filosofia, uma brasileira e outra francesa. Buscamos, assim, responder às duas questões formuladas no nosso projeto de pós-doutorado sobre os discursos das revistas de divulgação da filosofia no Brasil e na França, a saber: “Como a filosofia é apresentada nas revistas brasileiras e francesas?” e “O que se pretende com a divulgação da filosofia no Brasil e na Fr…

  • A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem

    Open AccessDaniela Nienkötter Sardá, Urbano Cavalcante Filho et al.ARTICLELinha D'Água2022

    A anlise de discursos comparativa

  • Artes cênicas e interdisciplinaridade

    Open AccessMarie-Christine Lesage, Daniela Nienkötter Sardá et al.ARTICLELinha D'Água2022

    Neste artigo, a autora faz uma distinção conceitual entre a interdisciplinaridade teórica e a interdisciplinaridade das práticas artísticas. Com efeito, existem duas maneiras de encarar a interdisciplinaridade: no âmbito dos saberes teóricos e da epistemologia, e do ponto de vista das práticas artísticas. A interdisciplinaridade, no sentido estrito, é um confronto de disciplinas constituídas, de metodologias e de teorias provenientes de horizonte…

  • A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva

    Open AccessPatricia Von Münchow, Daniela Nienkötter Sardá et al.ARTICLELinha D'Água2022

    Este artigo trata da construção do “Si” e do “Outro” europeu nos capítulos que abordam a Primeira Guerra Mundial, em onze livros didáticos recentes de história franceses e alemães. No âmbito da “análise do discurso contrastiva”, e embasando o estudo em um inventário de procedimentos discursivos (explícitos ou não), mostra-se que os livros franceses se esforçam em construir um Si europeu apagando os beligerantes do discurso, mas sem consegui-lo to…

  • Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes

    Open AccessYuri Andrei Batista Santos, Daniela Nienkötter Sardá et al.ARTICLELinha D'Água2022

    International audience

  • Repertório sociocultural e gênero dissertativo-argumentativo na redação do Enem e na dissertação de francês do BAC

    Open AccessDaniela Nienkötter Sardá, Vanessa Fonseca BarbosaARTICLERevista Desenredo2021

    Ao concluírem a Educação Básica, alunos do Brasil e da França são solicitados a escrever textos do gênero dissertativo-argumentativo no ENEM e no baccalauréat (BAC) respectivamente. O objetivo do artigo é comparar o gênero redação/dissertação escolar tal como ele é praticado nos exames oficiais no Brasil e na França, a fim de melhor compreender as especificidades do trabalho com o gênero dissertativo-argumentativo nas línguas-culturas brasileira …

  • A análise de discursos comparativa no Brasil

    Open AccessDaniela Nienkötter SardáARTICLEBakhtiniana Revista de Estudos do…2021References: 3

    A análise de discursos comparativa surgiu na França, mais precisamente no laboratório CEDISCOR, da Universidade Sorbonne Nouvelle - Paris 3, por volta dos anos 2000. Atualmente, ela vem sendo implementada no Brasil no âmbito do grupo Diálogo (CNPq/USP). O objetivo do artigo é refletir sobre as possibilidades teóricas e metodológicas implicadas na prática da análise de discursos comparativa no Brasil, de inspiração bakhtiniana. Para tanto, partimo…

  • A filosofia no ensino médio no Brasil e na França

    Open AccessDaniela Nienkötter SardáARTICLELinha D'Água2018

    O artigo investiga como se dá o ensino da Filosofia, enquanto disciplina escolar, no Brasil e na França. Analisamos os discursos de livros didáticos publicados no Brasil e na França entre 2004 e 2012, além dos discursos dos textos oficiais do Ministério da Educação brasileiro e francês que regem a redação desses livros. Como resultado dessa análise, percebemos muitas semelhanças no modo em que o ensino da Filosofia se organiza nos dois países: em…

  • Comparação Dos Discursos De Livros Didáticos De Filosofia Franceses E Brasileiros

    Open AccessDaniela Nienkötter Sardá, Daniela Nienkötter SardáARTICLECadernos de Letras da UFF2014

    Este artigo tem como tema a comparação dos discursos de livros didáticos de filosofia franceses e brasileiros, no âmbito da análise do discurso. Nosso objetivo é apresentar os resultados da análise de um corpus de livros didáticos de filosofia, enfatizando o modo como uma análise em linguística de discurso comparativa permite a interface entre língua e cultura.--------------------------------------------------------------------------------COMPARA…

  • Jean-Luc Nancy, C'est quoi penser par soi-même ? Entretiens avec Émile

    Daniela Nienkötter SardáARTICLELectures2014

    Émile n’est pas un collégien comme les autres. Cet élève de Corbigny, dans la Nièvre, dont le prénom évoque le titre d’un ouvrage célèbre de Rousseau, a l’opportunité – grâce à sa curiosité et à sa « personnalité attachante » – d’interroger des intellectuels et des scientifiques de renom sur des sujets divers. Trois autres entretiens sont également parus dans cette nouvelle collection des éditions de l’Aube (sur la linguistique, l’écologie et la …