Herbert Heuer
Biographic Data
| ID | 8745545 |
|---|---|
| NAME | Herbert Heuer |
| GIVEN NAMES | Herbert |
| FAMILY NAME | Heuer |
| SIGNATURE | HEUER H |
| AFFILIATIONS | TU Dortmund University |
| ORCID | 0000-0002-0488-2878 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 5 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
The impact of hand dominance on haptic and visual size comparisons
The present study investigated the impact of handedness on haptic and visual size comparisons. Moreover, we sought to determine whether strength differences between the hands are correlated with lateral differences between judged sizes. Therefore, 80 left-handed and 80 right-handed young adults (without additional constraints on individual characteristics except for those required by the experimental tasks) completed a bimanual haptic size-compar…
Response Requirements Shape the Spatial Coding of Location-Specific Adjustments to Conflict Frequency
Humans adjust to the frequency of conflicting stimuli so that the detrimental behavioral effects of frequent conflicts become smaller than those of rare conflicts. These adjustments become contingent on the locations where frequent and infrequent conflicts have been encountered. Experimentally such phenomena are studied by means of conflict tasks, a prominent one being the Simon task of the present experiments. Our Simon task involved four stimul…
The perils of the first try
Task such as hammering or throwing darts involve intentional actions performed with the anticipation of a desired effect that requires precision to achieve success. Visual perception of the goal, defined in an external frame of reference, plays a crucial role in specifying movement parameters in a body-centered frame of reference. Physical interruption of the task decouples the internal and external frames of reference leading to rapid performanc…
Entwicklungspsychologie des Jugend- und jungen Erwachsenenalters
Welche Verläufe nimmt die Entwicklung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter, was sind wesentliche Erklärungsansätze und wie lässt sich Entwicklung in dieser dynamischen Phase des Lebens fördern? Im Lehrbuch werden theoretische und empirische Perspektiven auf diese und weitere Fragen vorgestellt. Sie betreffen verschiedene Aspekte und Kontexte der Entwicklung, die teils dem traditionellen Themenkanon entstammen, wie auch solche, die bislang eher …
Imagery practice of motor skills without conscious awareness
Modifications of imagined sensory consequences will not benefit overt performance when they cannot be transformed into motor outflow that produces them. With physical practice, the acquisition of internal models of motor transformations is largely based on prediction errors that are absent in imagery practice. What can imagery practice nevertheless contribute to transformation learning? Explicit, strategic adjustments to novel transformations sho…
From Psychologische Forschung to psychological research
Psychologische Forschung started as a journal “für Psychologie und ihre Grenzgebiete” and became strongly associated with the Berlin school of Gestalt psychology. Parallel to the fate of that school, the Journal was discontinued after 1938 and re-appeared only 1949. A number of years with variable and broad editorial boards and without a clear profile followed. In 1974 the Journal switched to English as the first German psychology journal and bec…
A condition that produces sensory recalibration and abolishes multisensory integration
Explicit and implicit components of visuo-motor adaptation
Pädagogische Psychologie
Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? In diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. Für die 3. Auflage wurden neben einer gr…
Motor Control
This chapter gives an overview of basic findings, theoretical approaches, and applied perspectives in the field of motor control. In the first section, the core problem of motor control is introduced and two fundamental ways of solving it are presented: open-loop (feed forward) and closed-loop (feedback) control. The next section takes a closer look at feed-forward processes, which are initiated before a movement starts. They are, therefore, disc…
Verkehrspsychologie
Der moderne Verkehr wird immer sicherer, obwohl die Anforderungen an die Verkehrsteilnehmer zunehmen. Hohe Verkehrsdichten, komplexe städtische Umgebungen, neue Informationstechnologien und automatisches Fahren sind einige Schlüsselthemen. Im Mittelpunkt der modernen Verkehrspsychologie steht inzwischen das System Fahrer-Fahrzeug-Umwelt. Psychologen arbeiten in interdisziplinären Teams auch an der Gestaltung von Fahrzeugen, Straßen und Verkehrssy…
Implicit and explicit components of dual adaptation to visuomotor rotations
Functional independence of explicit and implicit motor adjustments
Arbeitsorientiertes Lernen
Der Übergang zur Wissensgesellschaft, technologische Innovationen, die Auflösung fester Berufsverläufe sowie die zunehmende Flexibilisierung von Arbeit fordern von Mitarbeitern und Führungskräften, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten durch kontinuierliches Lernen zu erhalten und weiterzuentwickeln.Um der Dynamik der Lernbedarfe gerecht zu werden, müssen Lernen und Arbeit in Konzeption und Gestaltung stärker verbunden werden. Arbeitsorientiertes Lerne…
Problemlösendes Denken
Arbeitsorientiertes Lernen
Der Übergang zur Wissensgesellschaft, technologische Innovationen, die Auflösung fester Berufsverläufe sowie die zunehmende Flexibilisierung von Arbeit fordern von Mitarbeitern und Führungskräften, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten durch kontinuierliches Lernen zu erhalten und weiterzuentwickeln.Um der Dynamik der Lernbedarfe gerecht zu werden, müssen Lernen und Arbeit in Konzeption und Gestaltung stärker verbunden werden. Arbeitsorientiertes Lerne…
Problemlösendes Denken
Arbeitsorientiertes Lernen
Der Übergang zur Wissensgesellschaft, technologische Innovationen, die Auflösung fester Berufsverläufe sowie die zunehmende Flexibilisierung von Arbeit fordern von Mitarbeitern und Führungskräften, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten durch kontinuierliches Lernen zu erhalten und weiterzuentwickeln.Um der Dynamik der Lernbedarfe gerecht zu werden, müssen Lernen und Arbeit in Konzeption und Gestaltung stärker verbunden werden. Arbeitsorientiertes Lerne…
Functional independence of explicit and implicit motor adjustments
Implicit and explicit components of dual adaptation to visuomotor rotations
Verkehrspsychologie
Der moderne Verkehr wird immer sicherer, obwohl die Anforderungen an die Verkehrsteilnehmer zunehmen. Hohe Verkehrsdichten, komplexe städtische Umgebungen, neue Informationstechnologien und automatisches Fahren sind einige Schlüsselthemen. Im Mittelpunkt der modernen Verkehrspsychologie steht inzwischen das System Fahrer-Fahrzeug-Umwelt. Psychologen arbeiten in interdisziplinären Teams auch an der Gestaltung von Fahrzeugen, Straßen und Verkehrssy…
Motor Control
This chapter gives an overview of basic findings, theoretical approaches, and applied perspectives in the field of motor control. In the first section, the core problem of motor control is introduced and two fundamental ways of solving it are presented: open-loop (feed forward) and closed-loop (feedback) control. The next section takes a closer look at feed-forward processes, which are initiated before a movement starts. They are, therefore, disc…
Pädagogische Psychologie
Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? In diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. Für die 3. Auflage wurden neben einer gr…
Explicit and implicit components of visuo-motor adaptation
A condition that produces sensory recalibration and abolishes multisensory integration
From Psychologische Forschung to psychological research
Psychologische Forschung started as a journal “für Psychologie und ihre Grenzgebiete” and became strongly associated with the Berlin school of Gestalt psychology. Parallel to the fate of that school, the Journal was discontinued after 1938 and re-appeared only 1949. A number of years with variable and broad editorial boards and without a clear profile followed. In 1974 the Journal switched to English as the first German psychology journal and bec…
Entwicklungspsychologie des Jugend- und jungen Erwachsenenalters
Welche Verläufe nimmt die Entwicklung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter, was sind wesentliche Erklärungsansätze und wie lässt sich Entwicklung in dieser dynamischen Phase des Lebens fördern? Im Lehrbuch werden theoretische und empirische Perspektiven auf diese und weitere Fragen vorgestellt. Sie betreffen verschiedene Aspekte und Kontexte der Entwicklung, die teils dem traditionellen Themenkanon entstammen, wie auch solche, die bislang eher …
Imagery practice of motor skills without conscious awareness
Modifications of imagined sensory consequences will not benefit overt performance when they cannot be transformed into motor outflow that produces them. With physical practice, the acquisition of internal models of motor transformations is largely based on prediction errors that are absent in imagery practice. What can imagery practice nevertheless contribute to transformation learning? Explicit, strategic adjustments to novel transformations sho…
The perils of the first try
Task such as hammering or throwing darts involve intentional actions performed with the anticipation of a desired effect that requires precision to achieve success. Visual perception of the goal, defined in an external frame of reference, plays a crucial role in specifying movement parameters in a body-centered frame of reference. Physical interruption of the task decouples the internal and external frames of reference leading to rapid performanc…
The impact of hand dominance on haptic and visual size comparisons
The present study investigated the impact of handedness on haptic and visual size comparisons. Moreover, we sought to determine whether strength differences between the hands are correlated with lateral differences between judged sizes. Therefore, 80 left-handed and 80 right-handed young adults (without additional constraints on individual characteristics except for those required by the experimental tasks) completed a bimanual haptic size-compar…
Response Requirements Shape the Spatial Coding of Location-Specific Adjustments to Conflict Frequency
Humans adjust to the frequency of conflicting stimuli so that the detrimental behavioral effects of frequent conflicts become smaller than those of rare conflicts. These adjustments become contingent on the locations where frequent and infrequent conflicts have been encountered. Experimentally such phenomena are studied by means of conflict tasks, a prominent one being the Simon task of the present experiments. Our Simon task involved four stimul…
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