Nathália Diórgenes Ferreira Lima
Biographic Data
| ID | 874644 |
|---|---|
| NAME | Nathália Diórgenes Ferreira Lima |
| GIVEN NAMES | Nathália Diórgenes Ferreira |
| FAMILY NAME | Lima |
| SIGNATURE | LIMA N D F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0001-7575-2205 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Apresentação do dossiê
Preto é o lugar onde eu moro
Este artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre racismo, relações patriarcais e pobreza como parte de um sistema de opressão específico, denominado racismo patriarcal. Trata-se de uma pesquisa teórica que buscou articular a particularidade do racismo brasileiro à conformação das relações patriarcais, a partir do pensamento das mulheres negras. Assim, tem-se um racismo produzido no processo de colonização escravocrata no Brasil, haja …
Aborto, Racismo e Violência
A criminalização do aborto no Brasil não reduz os números de abortamento, mas expõe a saúde e a vida reprodutiva das mulheres. As experiências das mulheres em situação de abortamento são diversas e permeadas pelas estruturas de classe e raça. O presente artigo tem como objetivo analisar como o racismo e a violência se materializam na vida de jovens de periferia conformando situações de aborto atravessadas por violência. Para tal abordaremos histó…
A minha vida não pode parar
Neste artigo objetivamos analisar como a classe e a raça constituem diferentes itinerários abortivos para mulheres jovens de uma região metropolitana do Brasil. Foram entrevistadas oito jovens com idades entre 19 e 28 anos, sendo quatro de classes populares e cinco de classes médias, três brancas e cinco negras. Como resultados, encontramos diferenças de classe e raça nos itinerários. As jovens brancas e de classes médias apresentam percursos mai…
A minha vida não pode parar
Neste artigo objetivamos analisar como a classe e a raça constituem diferentes itinerários abortivos para mulheres jovens de uma região metropolitana do Brasil. Foram entrevistadas oito jovens com idades entre 19 e 28 anos, sendo quatro de classes populares e cinco de classes médias, três brancas e cinco negras. Como resultados, encontramos diferenças de classe e raça nos itinerários. As jovens brancas e de classes médias apresentam percursos mai…
Aborto, Racismo e Violência
A criminalização do aborto no Brasil não reduz os números de abortamento, mas expõe a saúde e a vida reprodutiva das mulheres. As experiências das mulheres em situação de abortamento são diversas e permeadas pelas estruturas de classe e raça. O presente artigo tem como objetivo analisar como o racismo e a violência se materializam na vida de jovens de periferia conformando situações de aborto atravessadas por violência. Para tal abordaremos histó…
A minha vida não pode parar
Neste artigo objetivamos analisar como a classe e a raça constituem diferentes itinerários abortivos para mulheres jovens de uma região metropolitana do Brasil. Foram entrevistadas oito jovens com idades entre 19 e 28 anos, sendo quatro de classes populares e cinco de classes médias, três brancas e cinco negras. Como resultados, encontramos diferenças de classe e raça nos itinerários. As jovens brancas e de classes médias apresentam percursos mai…
Preto é o lugar onde eu moro
Este artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre racismo, relações patriarcais e pobreza como parte de um sistema de opressão específico, denominado racismo patriarcal. Trata-se de uma pesquisa teórica que buscou articular a particularidade do racismo brasileiro à conformação das relações patriarcais, a partir do pensamento das mulheres negras. Assim, tem-se um racismo produzido no processo de colonização escravocrata no Brasil, haja …
Apresentação do dossiê
Race, Identity, and Education in Brazil (4 works) · Art (2 works) · Humanities (2 works) · Religion and Society in Latin America (2 works) · Sociology (2 works) · Child Welfare and Adoption (1 works) · Critical Race Theory in Education (1 works) · Gender Studies (1 works) · History of Colonial Brazil (1 works) · School Choice and Performance (1 works)