Cristiane Sá Reis
Biographic Data
| ID | 875523 |
|---|---|
| NAME | Cristiane Sá Reis |
| GIVEN NAMES | Cristiane Sá |
| FAMILY NAME | Reis |
| SIGNATURE | REIS C S |
| AFFILIATIONS | University of Coimbra |
| ORCID | 0000-0002-9675-3810 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 10 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1983 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Quando a dignidade não cabe na ementa: Uma análise da formação inicial de pedagogas(os) no Brasil
Este apresenta a presença/ausência de indicadores da Educação em Direitos Humanos (EDH) nos currículos dos cursos de Pedagogia no Brasil, a partir da análise de conteúdo de 220 Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) de instituições públicas e privadas. Os resultados revelam que a EDH permanece marginalizada, com abordagens fragmentadas, pontuais e frequentemente eletivas, sem articulação interdisciplinar e sem centralidade na formação docente. A in…
When dignity does not fit the syllabus: An analysis of the early teachers training in Brazil
This article employs a content analysis of 220 Course Pedagogical Projects (CPPs) from public and private institutions to examine the incorporation of Human Rights Education (HRE) in the curricula of Pedagogy courses in Brazil. The findings indicate that HRE persists in a marginalized state, frequently addressed in a fragmented, elective, and non-interdisciplinary manner, exhibiting an absence of centrality in the realm of teacher education. The …
Educação, bem-estar e sentido da vida: O caso de uma universidade sênior de Portugal
A investigação no domínio da educação de adultos tem apontado para o efeito positivo da educação formal com relação ao bem-estar em sentido amplo, no entanto, quanto ao impacto da educação não formal os estudos são ainda escassos, particularmente com populações de idade avançada. Em face de uma população mundial cada vez mais idosa, este estudo, de tipo correlacional ex-post facto, busca investigar de que forma a participação na educação não form…
Education, well-being, and meaning in life: The case of a senior university in Portugal
Research in the field of adult education has shown the positive impact of formal education on overall well-being. However, research on the impact of non-formal education remains scarce, particularly among older people. Given the phenomenon of an increasingly global ageing population, this ex-post facto correlational study aims to investigate how participation in non-formal education through senior or third age universities has a transformative po…
Introdução
De los Trabajos y los Días. Filologías (2020)
Nota de Abertura
O número 11 da Revista de Estudos Literários que agora se publica corresponde a um desafio que, não sendo novo entre nós, tem uma história relativamente recente. Fazem parte dessa história episódios (felizmente já remotos) que bem evidenciam a forma como os contextos históricos e políticos podem afetar o desenvolvimento dos estudos literários. E não só deles, evidentemente
El uso de las TIC digitales por parte del personal docente y su adecuación a los modelos vigentes
In the article we present a study in which it is intended to verify the importance and adequacy of the use of information and communication technologies (ICT) in the school environment for its greater adaptation to reality. This question is reflected in the general objective of the same, which focused on determining the use that teachers make of new technologies in the classroom and their impact on the teaching-learning process of their students,…
Entrevista com Carlos Reis: De realismo e distopias
Carlos Reis é Professor Catedrático da Universidade de Coimbra, dono de um curriculum “avassalador” e, embora se tenha notabilizado como um dos grandes especialistas na obra de Eça de Queirós, também foi autor de um dos estudos de referência sobre o neorrealismo português – O discurso ideológico do Neo-Realismo português, de 1983 – que ainda hoje serve de base para toda a pesquisa que tenha como objeto de análise a literatura produzida por uma ge…
Emancipatory and critical language education: A Plea for Translingual Possible Selves and Worlds
Language is the main resource for meaningful action, including the very formation of selves and psychosocial identities, shaped by practical norms, beliefs, and values. Thus, language education constitutes one of the most powerful means for both social reproduction and social production and ideological maintenance and utopian innovation. In this paper, we attempt to emphasise the invaluable psychosocial, political, economic, and cultural function…
The Special One. Fenomenologia do herói desportivo
A partir da caracterização do herói como categoria literária, procede-se a uma reflexão acerca do herói desportivo, com recurso a instrumentos de análise facultados pelos estudos narrativos. O herói desportivo é uma entidade valorizada pela projeção pública das narrativas mediáticas em contexto de comunicação de massas; nesse âmbito, certos gêneros narrativos (como a biografia) procedem à configuração de um herói conformado pela proliferação de i…
No labirinto das fontes do Hospício Nacional de Alienados
Os documentos clínicos, periódicos, relatórios, leis, decretos e imagens ora apresentados referem-se ao Hospício Nacional de Alienados, durante o período em que Juliano Moreira foi seu diretor, além de diretor da Assistência a Alienados do Distrito Federal (1903-1930). O material será reunido na Biblioteca Virtual em Saúde para América Latina e Caribe - História e Patrimônio Cultural da Saúde (com informações sobre diagnósticos, pacientes, terapê…
A publicidade nos novos media
Desde que McLuhan (1967; 1971; 1979) demonstrou que a sociedade tem sido mais moldada pela natureza dos media do que pelo conteúdo da comunicação que não nos surpreendem as mutações verificadas em diferentes âmbitos
Towards a Semiotics of Ideology
Mode et transgression: Eça de Queirós et les « modes parisiennes »
Antonio Sérgio queirosiano
Emancipatory and critical language education: A Plea for Translingual Possible Selves and Worlds
Language is the main resource for meaningful action, including the very formation of selves and psychosocial identities, shaped by practical norms, beliefs, and values. Thus, language education constitutes one of the most powerful means for both social reproduction and social production and ideological maintenance and utopian innovation. In this paper, we attempt to emphasise the invaluable psychosocial, political, economic, and cultural function…
No labirinto das fontes do Hospício Nacional de Alienados
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In the article we present a study in which it is intended to verify the importance and adequacy of the use of information and communication technologies (ICT) in the school environment for its greater adaptation to reality. This question is reflected in the general objective of the same, which focused on determining the use that teachers make of new technologies in the classroom and their impact on the teaching-learning process of their students,…
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Nota de Abertura
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In the article we present a study in which it is intended to verify the importance and adequacy of the use of information and communication technologies (ICT) in the school environment for its greater adaptation to reality. This question is reflected in the general objective of the same, which focused on determining the use that teachers make of new technologies in the classroom and their impact on the teaching-learning process of their students,…
Introdução
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