María José Carvalho De Souza Domingues
Biographic Data
| ID | 876672 |
|---|---|
| NAME | María José Carvalho De Souza Domingues |
| GIVEN NAMES | María José Carvalho De Souza |
| FAMILY NAME | Domingues |
| SIGNATURE | DOMINGUES M J C S |
| AFFILIATIONS | Universidade Regional de Blumenau |
| ORCID | 0000-0001-7771-144X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Qué distingue a un buen profesor universitario? Mirada de estudiantes de una universidad brasileña
El objetivo central de este trabajo es analizar las características de un buen profesor universitario desde la percepción de un grupo de estudiantes de pregrado en el campo de las ciencias sociales aplicadas. La investigación se caracteriza como cuantitativa. Se aplicó un cuestionario a los cursos de Administración, Ciencias Contables, Ciencias Económicas, Tecnología en Comercio Exterior y Tecnología en Marketing de una universidad pública, obten…
Entre razões e emoções da evasão universitária, o contexto importa? Uma análise das instituições comunitárias catarinenses
Embora esforços crescentes tenham sido despendidos na análise do entendimento do fenômeno evasão no ensino superior, a literatura ainda é limitada e silenciosa acerca dos fatores exógenos e relacionados às características das Instituições de Ensino Superior (IES). Este estudo tem o objetivo de identificar e discutir a evasão acadêmica dos cursos de Administração e Ciências Contábeis nas IES de Santa Catarina. Visando contribuir para o entendiment…
O Hedonismo de Alunos Universitários e suas Consequências
Embora o hedonismo seja um assunto corriqueiramente debatido em estudos de comportamento do consumidor, pouco ainda se sabe se ele pode ser evidenciado no contexto universitário. Mais do que isto, ainda há lacunas para entender as consequências do mesmo para alunos em ambiente acadêmico. Para tanto, pretende-se verificar a decorrência do hedonismo de alunos universitários, analisando a relação entre hedonismo, confiança, apego emocional, lealdade…
Redes sociais digitais como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem interdisciplinar
As redes sociais têm ocupado espaço cada vez maior nas atividades de jovens. O sucesso do Facebook é devido em grande parte pela possibilidade de aproximação entre as pessoas e a facilidade de uso. É um tema pertinente para a escola, como utilizar as redes sociais, especialmente o Facebook, para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Portanto, este trabalho tem por objetivo analisar o uso de um grupo no Facebook para apoiar o processo de en…
Gestão da retenção de alunos em cursos on-line sob a perspectiva da aceitação da tecnologia
A retenção em cursos on-line é reconhecidamente baixa. Neste texto objetiva-se avaliar a relação entre fatores de aceitação da tecnologia e a retenção de alunos nesta modalidade, tendo, para o efeito, sido usados a Teoria Unificada de Aceitação e Uso de Tecnologia (UTAUT) e o Modelo de Fatores de Sucesso de Sistemas de Informação de DeLone e McLean (D&M). A pesquisa é descritiva, com abordagem quantitativa e análise pela técnica de modelagem de e…
A profissionalização da gestão do voluntariado: Um estudo de caso do departamento de voluntários do Hospital Israelita Albert Einstein
O trabalho voluntário passa de uma ação assistencialista para um processo que requer inovações de modo a alcançar eficiência em seus resultados, levando à profissionalização da gestão e obedecendo a critérios organizativos e estratégicos. Este estudo tem como objetivo compreender como é realizada a gestão do voluntariado a partir de um estudo de no Departamento de Voluntários do Hospital Israelita Albert Einstein. A pesquisa caracteriza-se como e…
Gestão Do Voluntariado: Um Panorama dos Estudos Realizados no Brasil
Um novo padrão de voluntariado iniciou a partir de 1990 no Brasil, foram criados centros de referência que tinham por objetivo organizar, capacitar e direcionar o trabalho voluntário. A presente pesquisa tem como objetivo analisar os estudos publicados no Brasil sobre o tema gestão do voluntariado e com isso pretende-se mapear estudos teóricos e empíricos nacionais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliométrica, de caráter exploratório-des…
Estilos de aprendizagem: Um Estudo Comparativo
A necessidade de aperfeiçoar e de tomar mais eficiente o processo educacional torna o conhecimento dos estilos de aprendizagem um fator crucial para auxiliar no aprimoramento do ensino. Entender os instrumentos que são utilizados nas práticas de ensino é vital para incorporá-los de maneira eficiente em sala de aula, trabalhando seus pontos fortes e distribuindo as semelhanças e diferenças entre eles. Esse artigo teve como objetivo analisar cinco …
Estilos de aprendizagem: Um Estudo Comparativo
A necessidade de aperfeiçoar e de tomar mais eficiente o processo educacional torna o conhecimento dos estilos de aprendizagem um fator crucial para auxiliar no aprimoramento do ensino. Entender os instrumentos que são utilizados nas práticas de ensino é vital para incorporá-los de maneira eficiente em sala de aula, trabalhando seus pontos fortes e distribuindo as semelhanças e diferenças entre eles. Esse artigo teve como objetivo analisar cinco …
Entre razões e emoções da evasão universitária, o contexto importa? Uma análise das instituições comunitárias catarinenses
Embora esforços crescentes tenham sido despendidos na análise do entendimento do fenômeno evasão no ensino superior, a literatura ainda é limitada e silenciosa acerca dos fatores exógenos e relacionados às características das Instituições de Ensino Superior (IES). Este estudo tem o objetivo de identificar e discutir a evasão acadêmica dos cursos de Administração e Ciências Contábeis nas IES de Santa Catarina. Visando contribuir para o entendiment…
Gestão Do Voluntariado: Um Panorama dos Estudos Realizados no Brasil
Um novo padrão de voluntariado iniciou a partir de 1990 no Brasil, foram criados centros de referência que tinham por objetivo organizar, capacitar e direcionar o trabalho voluntário. A presente pesquisa tem como objetivo analisar os estudos publicados no Brasil sobre o tema gestão do voluntariado e com isso pretende-se mapear estudos teóricos e empíricos nacionais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliométrica, de caráter exploratório-des…
Estilos de aprendizagem: Um Estudo Comparativo
A necessidade de aperfeiçoar e de tomar mais eficiente o processo educacional torna o conhecimento dos estilos de aprendizagem um fator crucial para auxiliar no aprimoramento do ensino. Entender os instrumentos que são utilizados nas práticas de ensino é vital para incorporá-los de maneira eficiente em sala de aula, trabalhando seus pontos fortes e distribuindo as semelhanças e diferenças entre eles. Esse artigo teve como objetivo analisar cinco …
A profissionalização da gestão do voluntariado: Um estudo de caso do departamento de voluntários do Hospital Israelita Albert Einstein
O trabalho voluntário passa de uma ação assistencialista para um processo que requer inovações de modo a alcançar eficiência em seus resultados, levando à profissionalização da gestão e obedecendo a critérios organizativos e estratégicos. Este estudo tem como objetivo compreender como é realizada a gestão do voluntariado a partir de um estudo de no Departamento de Voluntários do Hospital Israelita Albert Einstein. A pesquisa caracteriza-se como e…
Gestão da retenção de alunos em cursos on-line sob a perspectiva da aceitação da tecnologia
A retenção em cursos on-line é reconhecidamente baixa. Neste texto objetiva-se avaliar a relação entre fatores de aceitação da tecnologia e a retenção de alunos nesta modalidade, tendo, para o efeito, sido usados a Teoria Unificada de Aceitação e Uso de Tecnologia (UTAUT) e o Modelo de Fatores de Sucesso de Sistemas de Informação de DeLone e McLean (D&M). A pesquisa é descritiva, com abordagem quantitativa e análise pela técnica de modelagem de e…
O Hedonismo de Alunos Universitários e suas Consequências
Embora o hedonismo seja um assunto corriqueiramente debatido em estudos de comportamento do consumidor, pouco ainda se sabe se ele pode ser evidenciado no contexto universitário. Mais do que isto, ainda há lacunas para entender as consequências do mesmo para alunos em ambiente acadêmico. Para tanto, pretende-se verificar a decorrência do hedonismo de alunos universitários, analisando a relação entre hedonismo, confiança, apego emocional, lealdade…
Redes sociais digitais como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem interdisciplinar
As redes sociais têm ocupado espaço cada vez maior nas atividades de jovens. O sucesso do Facebook é devido em grande parte pela possibilidade de aproximação entre as pessoas e a facilidade de uso. É um tema pertinente para a escola, como utilizar as redes sociais, especialmente o Facebook, para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Portanto, este trabalho tem por objetivo analisar o uso de um grupo no Facebook para apoiar o processo de en…
Entre razões e emoções da evasão universitária, o contexto importa? Uma análise das instituições comunitárias catarinenses
Embora esforços crescentes tenham sido despendidos na análise do entendimento do fenômeno evasão no ensino superior, a literatura ainda é limitada e silenciosa acerca dos fatores exógenos e relacionados às características das Instituições de Ensino Superior (IES). Este estudo tem o objetivo de identificar e discutir a evasão acadêmica dos cursos de Administração e Ciências Contábeis nas IES de Santa Catarina. Visando contribuir para o entendiment…
Qué distingue a un buen profesor universitario? Mirada de estudiantes de una universidad brasileña
El objetivo central de este trabajo es analizar las características de un buen profesor universitario desde la percepción de un grupo de estudiantes de pregrado en el campo de las ciencias sociales aplicadas. La investigación se caracteriza como cuantitativa. Se aplicó un cuestionario a los cursos de Administración, Ciencias Contables, Ciencias Económicas, Tecnología en Comercio Exterior y Tecnología en Marketing de una universidad pública, obten…
Humanities (6 works) · Philosophy (4 works) · Education and Digital Technologies (3 works) · Art (2 works) · Business and Management Studies (2 works) · Computer Science (2 works) · Nonprofit Sector and Volunteering (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Psychology (2 works)