Stéphanie Fonvielle
Biographic Data
| ID | 8768159 |
|---|---|
| NAME | Stéphanie Fonvielle |
| GIVEN NAMES | Stéphanie |
| FAMILY NAME | Fonvielle |
| SIGNATURE | FONVIELLE S |
| AFFILIATIONS | Centre Norbert Elias |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Lettres de peu-lettrés durant la Grande Guerre. Une écriture sur le fil de la rature
La correspondance échangée entre les poilus peu lettrés et leur famille occupe une place à part dans la catégorie des écrits privés à vocation non éditoriale1 (Biasi 2000 : 38) : ces lettres et cartes postales se singularisent notamment par leurs graphies non standard et par leur contexte de production et de réception (Steuckardt 2015). Leur (calli)graphie accroche aussi l’œil du lecteur, qui peut y lire l’emprei
Pratiques scripturales et mise en scène de la langue: La gitanitude à l’épreuve d’internet
Dis-moi, le Rrom,Où est notre terre,Nos montagnes, nos fleuves,Nos champs et nos forêts ?Où sont nos tombes ?– Ils sont dans les mots,Dans les mots de notre langue !(Eslam Drudak) Pour achever ce tour d’horizon consacré aux pratiques langagières des Gitans, nous proposons de faire avec ce chapitre un pas de côté, en circonscrivant le périmètre de notre observation à l’espace numérique. C’est un fait constaté à plusieurs endroits dans cet ouvrage …
Ce que la revue fait à ses articles. Réflexions génétiques et linguistiques
Nous proposons d’aborder la notion de lieu de pouvoir à l’aune des réécritures successives d’un article scientifique, de sa version initiale soumise à relecture à sa version finale scellée d’un bon à tirer. Durant cette phase, l’article devient objet de négociation, le chercheur perd l’autorité sur son écriture et doit composer avec les relecteurs qui retouchent son texte. À partir de l’analyse des codes graphiques d’une part, et des normes rhéto…
Les connecteurs argumentatifs dans l’écriture universitaire: Alibis typologiques ou ponctuants discursifs
Introduction L’objectif de notre étude est d’analyser les spécificités argumentatives d’écrits produits par des étudiants inscrits en Master des Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation à travers l’usage particulier que ces étudiants réservent aux connecteurs. Notre attention portera plus spécifiquement sur un exercice rédactionnel figurant à l’épreuve écrite de français du Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles : …
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