Pierre Olivier Weiss
Biographic Data
| ID | 8771139 |
|---|---|
| NAME | Pierre Olivier Weiss |
| GIVEN NAMES | Pierre Olivier |
| FAMILY NAME | Weiss |
| SIGNATURE | WEISS P O |
| AFFILIATIONS | Université de Mayotte |
| ORCID | 0000-0003-1744-476X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 14 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 14 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1988 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Désinsulariser les représentations culturelles du handicap dans les espaces insulaires d’Outre-Mer
Cet article interroge la manière de tenir compte des représentations culturelles du handicap pour appréhender et soutenir la variation des perceptions du handicap auprès d’un public en formation professionnelle vivant et travaillant dans deux départements d’Outre-Mer (Mayotte et La Réunion). À partir d’une enquête auprès de deux cohortes distinctes (douze enseignants stagiaires et dix référents handicap stagiaires) menée en contexte de formation …
Contribution au développement d'un modèle heuristique des temporalités en contexte de réchauffement climatique: Le cas de Mayotte
C'est à partir d'un exemple d'une situation de recherche, où le chercheur, en situation de rencontre culturelle à Mayotte, est dans l'incapacité de comprendre les réponses fournies par les enquêtés, que se construit cet article. La thématique de recherche princeps, autour du changement climatique, est alors détournée pour étudier plus largement la manière dont le chercheur pouvait comprendre, définir et modéliser la construction du temps à Mayott…
Climate change by any other name: Social representations and language practices of coastal inhabitants on Mayotte Island in the Indian Ocean
As population-related climate change research increases, so does the need to nuance approaches to this complex phenomenon, including issues related to cultural and linguistic translations. To explore how climate change is understood in understudied societies, a case-study approach is taken to address social representations of climate change by inhabitants of a Maore village in the French island of Mayotte. The study explores how local fishers und…
Le télétravail sous les tropiques: Les enseignant·es de Guadeloupe et la continuité pédagogique
Cet article présente les résultats d’une étude sur le télétravail des enseignant·es guadeloupéen·nes (département français d’Outre-mer) en situation de confinement. L’enquête avait pour objectif de mettre au jour les conditions de vie et de travail de cette population pendant l’épidémie de Covid-19. Les résultats obtenus montrent que les stratégies de smartworking mises en place par le gouvernement français et les administrations locales pour fai…
L’éducation aux marges en temps de pandémie: Précarité, inégalité et fractures numériques
Confinement, continuité pédagogique, éducation à distance... Avec la crise sanitaire provoquée par la pandémie de COVID-19, partout dans le monde la vie quotidienne des familles, des élèves, des enseignants, des apprenants et des éducateurs a été bouleversée, notamment dans certains contextes périphériques, moins visibles et moins médiatisés, mais aussi plus vulnérables. Cet ouvrage présente un panorama critique et global des études sur l’éducati…
Forces et paradoxes des dynamiques dites « inclusives »: Étude auprès d’enseignants en formation à l’École inclusive
L’école inclusive qui est un jeune paradigme toujours en construction a besoin de temps pour s’installer progressivement sur le terrain de l’école et les pratiques pédagogiques. Au travers des parcours des stagiaires au CAPPEI, il est possible de comprendre les forces qui facilitent la mise en place de la scolarisation pour tous, mais également les paradoxes qui empêchent les dynamiques inclusives en France. Nous croisons les enjeux paradigmatiqu…
L’école à l’heure de la Covid-19: Des constats de pratiques vers une nouvelle forme scolaire
L'cole l'heure de la COVID-19 : des constats de pratiques vers une nouvelle forme scolaire ? Formation et profession 30(1) 2022 1 sum Cette recherche a pour objectif de mettre en valeur l'adaptation des pratiques enseignantes et de l' organisation scolaire l' preuve de la COVID-19. la suite de la rdaction d'un cahier journal tenu par une enseignante de CM1-CM2, ax sur six dimensions, les analyses qualitatives mettent en exergue : un ajustement et…
À l’ombre du Panthéon: Ethnographier les sans-abri à Rome
L’article propose de restituer les éléments d’une ethnographie de trois mois durant l’hiver 2004-2005 passé avec un groupe de sans-abri à Rome. Son approche vise à décrire les logiques sociales à l’œuvre au sein de ce groupe, tout particulièrement les relations de solidarité et l’occupation des espaces publics. Cette enquête inédite présente notamment l’intérêt de décrire un groupe de sans-abri et surtout les formes de solidarité qui s’y développ…
Turk is beautiful ! »: Lutter contre la désignation ethnique dans le football amateur
Les « originaires de Turquie » constituent aujourd’hui la première « communauté » immigrée en Europe et la première population étrangère dans le bassin rhénan. Des données empiriques recueillies par entretiens et observations directes dans des clubs de football français et allemands fréquentés très majoritairement par des sportifs et dirigeants issus de la migration turque (plus de 85% des membres) attestent que le sport-association y est notamme…
Les caractéristiques du handicap: Des Perspectives Contextuelles Et Culturelles
International audience
Les « co-errances » identitaires professionnelles chez les enseignant.e.s stagiaires à l’épreuve de la Covid-19
Formation et profession 28(4 hors-srie), 2020 1 sum Dans le contexte de la pandmie de la COVID-19, la professionnalisation incluse dans l'identit professionnelle (Perez-Roux, 2016) se trouve propulse dans des dimensions qui demandent des rajustements identitaires. Cette recherche exploratoire par questionnaire a t mene auprs de 321 enseignant.e.s stagiaires. Les analyses statistiques compltes par les verbatims dmontrent que le contexte de pandmie…
Immigration turque et football associatif dans le rhin supérieur: Les catégories médiatiques à l’épreuve de la comparaison franco-allemande
La construction du regroupement sportif « communautaire: L'exemple des clubs de football turcs en France et en Allemagne
Les « originaires » de Turquie constituent la première communauté immigrée en Europe et la première population étrangère dans le bassin rhénan. Les données empiriques recueillies dans des clubs de football français et allemands fréquentés majoritairement par des sportifs originaires de Turquie attestent d'un « entre-soi sportif ». Ces regroupements traduisent non seulement l'ambivalence de la construction identitaire des immigrés turcs mais aussi…
La mobilité sociale
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Les « originaires » de Turquie constituent la première communauté immigrée en Europe et la première population étrangère dans le bassin rhénan. Les données empiriques recueillies dans des clubs de football français et allemands fréquentés majoritairement par des sportifs originaires de Turquie attestent d'un « entre-soi sportif ». Ces regroupements traduisent non seulement l'ambivalence de la construction identitaire des immigrés turcs mais aussi…
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