Maria Cláudia Cardoso Ferreira
Biographic Data
| ID | 877591 |
|---|---|
| NAME | Maria Cláudia Cardoso Ferreira |
| GIVEN NAMES | Maria Cláudia Cardoso |
| FAMILY NAME | Ferreira |
| SIGNATURE | FERREIRA M C C |
| AFFILIATIONS | Universidad Latina |
| ORCID | 0000-0001-9783-2476 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
A "batalha" pelas cotas na Uerj
Entre as décadas de 1990 e 2000, certa estrutura de oportunidade política ensejou o protagonismo do movimento Pré-Vestibular para Negros e Carentes - PVNC na "batalha" pelas cotas na UERJ. A análise de fontes orais e escritas buscou demonstrar que a atuação do PVNC, juntamente a outros PréVestibulares Populares e organizações do Movimento Negro, foi crucial para a institucionalização de ações afirmativas no acesso ao ensino superior no Brasil
Intelectuais, movimento negro e antirracismo no século XX
Retratos E Vozes
Maria Claudia Cardoso Ferreira analyzes her academic trajectory at undergraduate at UERJ and postgraduate at UERJ and FGV. She analyzes her family background and intellectual and academic influences. It analyzes the memory of changes in historiography, the historical contexts of the late twentieth century, social movements and the role of black intellectuals
Professores de história em uma experiência de formação inicial a distância
O artigo analisa uma experiência de formação a distância (Pró-licenciatura) destinada a professores leigos que atuavam como professores de história no Nordeste brasileiro. Mediante análise de entrevistas, de questionários e das interações no fórum de debates onlinedo curso objetivou-se compreender, da perspectiva dos saberesdocentes, o processo de fazer-seprofessor de história. Com isso foi possível elucidar aspectos das políticas de qualificação…
Professores de história em uma experiência de formação inicial a distância
O artigo analisa uma experiência de formação a distância (Pró-licenciatura) destinada a professores leigos que atuavam como professores de história no Nordeste brasileiro. Mediante análise de entrevistas, de questionários e das interações no fórum de debates onlinedo curso objetivou-se compreender, da perspectiva dos saberesdocentes, o processo de fazer-seprofessor de história. Com isso foi possível elucidar aspectos das políticas de qualificação…
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O artigo analisa uma experiência de formação a distância (Pró-licenciatura) destinada a professores leigos que atuavam como professores de história no Nordeste brasileiro. Mediante análise de entrevistas, de questionários e das interações no fórum de debates onlinedo curso objetivou-se compreender, da perspectiva dos saberesdocentes, o processo de fazer-seprofessor de história. Com isso foi possível elucidar aspectos das políticas de qualificação…
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Maria Claudia Cardoso Ferreira analyzes her academic trajectory at undergraduate at UERJ and postgraduate at UERJ and FGV. She analyzes her family background and intellectual and academic influences. It analyzes the memory of changes in historiography, the historical contexts of the late twentieth century, social movements and the role of black intellectuals
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A "batalha" pelas cotas na Uerj
Entre as décadas de 1990 e 2000, certa estrutura de oportunidade política ensejou o protagonismo do movimento Pré-Vestibular para Negros e Carentes - PVNC na "batalha" pelas cotas na UERJ. A análise de fontes orais e escritas buscou demonstrar que a atuação do PVNC, juntamente a outros PréVestibulares Populares e organizações do Movimento Negro, foi crucial para a institucionalização de ações afirmativas no acesso ao ensino superior no Brasil
Humanities (3 works) · Literature, Culture, and Criticism (2 works) · Philosophy (2 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (2 works) · Sociology (2 works) · Archaeology (1 work) · Art (1 work) · Brazilian cultural history and politics (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work)