Claude Welscher
Biographic Data
| ID | 8780237 |
|---|---|
| NAME | Claude Welscher |
| GIVEN NAMES | Claude |
| FAMILY NAME | Welscher |
| SIGNATURE | WELSCHER C |
| AFFILIATIONS | Observatoire Français de la Sclérose en Plaques |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Fêlures, bruit blanc et autres inachèvements
Qu’est-ce qui se joue dans le geste de traduire lorsque celui-ci, travaillé par le texte anglais de Veena Das, se découvre renvoyé à une sorte d’expressivité de l’inachèvement ? Comment restituer ce qui a été perçu, éprouvé à la lecture, alors que, précisément, c’est l’ellipse, la réserve, l’« ensilencement » qui ont en partie donné leur voix aux personnes et aux vies relatées, aux violences parfois extrêmes inscrites dans les mémoires et les cor…
Les sciences des religions au risque de la radicalisation
Rédigé à quatre mains, cet article porte sur une expérience d’enseignement-apprentissage conduite auprès de trois classes de l’école de maturité (élèves de 18-20 ans) du canton de Vaud sur le thème de la radicalisation. Y est explicité le scénario pédagogique proposé aux élèves ainsi que les principes épistémologiques, éthiques et didactiques qui ont présidé à sa mise en place. A partir de traces recueillies auprès des élèves, l’article donne éga…
Voix (non-)conclusives. Brayan et Perceval
Qu’est-ce que lire les autres avec soin lorsque Brayan, étudiant de 16 ans, exprime son désarroi et celui de la classe lors de la lecture d’un dialogue parodique de la Quête du Graal ? Alors que tous, nous étions supposés rire des atermoiements lexicaux d’un Perceval sujet aux sarcasmes d’Arthur et incapable de faire entendre ses demandes, Brayan me fait comprendre que lui et ses camarades se trouvent bien souvent aux prises avec des exigences la…
Sentiment et écriture de l'autre en anthropologie
Cet article fait le point sur certains enjeux épistémologiques de l’anthropologie contemporaine. L’auteure nous montre quelles sont aujourd’hui les vertus et les limites de l’approche interprétative et textualiste qui a prévalu depuis les années septante. Elle esquisse ainsi de nouveaux champs problématiques qui, bien que reconnus, sont peu et véritablement explorés. Elle nous invite, entre autres, à porter notre attention sur l’altération récipr…
No prominent works on this page.
Sentiment et écriture de l'autre en anthropologie
Cet article fait le point sur certains enjeux épistémologiques de l’anthropologie contemporaine. L’auteure nous montre quelles sont aujourd’hui les vertus et les limites de l’approche interprétative et textualiste qui a prévalu depuis les années septante. Elle esquisse ainsi de nouveaux champs problématiques qui, bien que reconnus, sont peu et véritablement explorés. Elle nous invite, entre autres, à porter notre attention sur l’altération récipr…
Voix (non-)conclusives. Brayan et Perceval
Qu’est-ce que lire les autres avec soin lorsque Brayan, étudiant de 16 ans, exprime son désarroi et celui de la classe lors de la lecture d’un dialogue parodique de la Quête du Graal ? Alors que tous, nous étions supposés rire des atermoiements lexicaux d’un Perceval sujet aux sarcasmes d’Arthur et incapable de faire entendre ses demandes, Brayan me fait comprendre que lui et ses camarades se trouvent bien souvent aux prises avec des exigences la…
Les sciences des religions au risque de la radicalisation
Rédigé à quatre mains, cet article porte sur une expérience d’enseignement-apprentissage conduite auprès de trois classes de l’école de maturité (élèves de 18-20 ans) du canton de Vaud sur le thème de la radicalisation. Y est explicité le scénario pédagogique proposé aux élèves ainsi que les principes épistémologiques, éthiques et didactiques qui ont présidé à sa mise en place. A partir de traces recueillies auprès des élèves, l’article donne éga…
Fêlures, bruit blanc et autres inachèvements
Qu’est-ce qui se joue dans le geste de traduire lorsque celui-ci, travaillé par le texte anglais de Veena Das, se découvre renvoyé à une sorte d’expressivité de l’inachèvement ? Comment restituer ce qui a été perçu, éprouvé à la lecture, alors que, précisément, c’est l’ellipse, la réserve, l’« ensilencement » qui ont en partie donné leur voix aux personnes et aux vies relatées, aux violences parfois extrêmes inscrites dans les mémoires et les cor…
Humanities (2 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Philosophy (2 works) · African Studies and Ethnography (1 work) · Art (1 work) · Caribbean and African Literature and Culture (1 work) · Contemporary art, education, critique (1 work) · Education, sociology, and vocational training (1 work) · Health, Medicine and Society (1 work) · Memoria (1 work)