Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Ilona Cler

Biographic Data

ID879780
NAMEIlona Cler
GIVEN NAMESIlona
FAMILY NAMECler
SIGNATURECLER I
AFFILIATIONSUniversité de Lille
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • D’une étiquette à l’autre. Des jeunesses entre pénal et handicap

    Open Access•Nadia Beddiar, Ilona Cler et al.•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2025

    Cet article est centré sur l’analyse des processus qui scandent les parcours juvéniles lorsqu’un suivi pénal recoupe une prise en charge du handicap dans le contexte français. Il interroge les conditions sociales et étapes institutionnelles qui font passer les jeunes d’une étiquette à l’autre, et la façon dont elles façonnent la différenciation des expériences enfantines du monde social. Une première différenciation opère depuis les propriétés et…

  • Faire rupture » dans les trajectoires délinquantes

    Open Access•Ilona Cler•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2025

    Cet article donne à voir les mécanismes qui structurent l’orientation d’adolescents délinquants vers un centre éducatif renforcé (CER). Dispositifs pénaux réservés aux mineurs, ces structures ont pour but de « faire rupture » dans les trajectoires délinquantes selon les discours institutionnels. Cette enquête qualitative, menée avec des juges des enfants et d’autres professionnels du monde sociojudiciaire, vise à saisir les usages de ce type de p…

  • Abdeljalil Akkari, Valérie Barry (dir.), « Accueillir tous les enfants à l’école

    Ilona Cler, Guillaume Paris et al.•ARTICLE•Lectures•2018

    Composé de neuf articles, ce numéro de la Revue internationale d’éducation innove en étudiant l’inclusion à l’aune des problématiques scolaires, en pleine évolution dans la plupart des pays du monde depuis les années 1970. Pour ce faire, le dossier mobilise des analyses socio-historiques et politiques en conjuguant quatre thèmes : l’inclusion des élèves handicapés en Italie et au Brésil ; les discriminations produites par l’école inclusive en Isr…

  • Yoann Demoli et Pierre Lannoy, Sociologie de l'automobile

    Ilona Cler•ARTICLE•Lectures•2018

    Les récentes mobilisations concernant l’écotaxe ou encore la réforme des 80km/h situent la « bagnole » au cœur des enjeux politiques et sociaux contemporains. Dans cette perspective, Yoann Demoli et Pierre Lannoy présentent la voiture comme un « fait social total » au carrefour de la sociologie de la consommation et des sociologies criminelle, juridique et urbaine. Ils dressent le panorama d’une littérature sociologique éparse sur le sujet et ouv…

No prominent works on this page.

  • Abdeljalil Akkari, Valérie Barry (dir.), « Accueillir tous les enfants à l’école

    Ilona Cler, Guillaume Paris et al.•ARTICLE•Lectures•2018

    Composé de neuf articles, ce numéro de la Revue internationale d’éducation innove en étudiant l’inclusion à l’aune des problématiques scolaires, en pleine évolution dans la plupart des pays du monde depuis les années 1970. Pour ce faire, le dossier mobilise des analyses socio-historiques et politiques en conjuguant quatre thèmes : l’inclusion des élèves handicapés en Italie et au Brésil ; les discriminations produites par l’école inclusive en Isr…

  • Yoann Demoli et Pierre Lannoy, Sociologie de l'automobile

    Ilona Cler•ARTICLE•Lectures•2018

    Les récentes mobilisations concernant l’écotaxe ou encore la réforme des 80km/h situent la « bagnole » au cœur des enjeux politiques et sociaux contemporains. Dans cette perspective, Yoann Demoli et Pierre Lannoy présentent la voiture comme un « fait social total » au carrefour de la sociologie de la consommation et des sociologies criminelle, juridique et urbaine. Ils dressent le panorama d’une littérature sociologique éparse sur le sujet et ouv…

  • D’une étiquette à l’autre. Des jeunesses entre pénal et handicap

    Open Access•Nadia Beddiar, Ilona Cler et al.•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2025

    Cet article est centré sur l’analyse des processus qui scandent les parcours juvéniles lorsqu’un suivi pénal recoupe une prise en charge du handicap dans le contexte français. Il interroge les conditions sociales et étapes institutionnelles qui font passer les jeunes d’une étiquette à l’autre, et la façon dont elles façonnent la différenciation des expériences enfantines du monde social. Une première différenciation opère depuis les propriétés et…

  • Faire rupture » dans les trajectoires délinquantes

    Open Access•Ilona Cler•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2025

    Cet article donne à voir les mécanismes qui structurent l’orientation d’adolescents délinquants vers un centre éducatif renforcé (CER). Dispositifs pénaux réservés aux mineurs, ces structures ont pour but de « faire rupture » dans les trajectoires délinquantes selon les discours institutionnels. Cette enquête qualitative, menée avec des juges des enfants et d’autres professionnels du monde sociojudiciaire, vise à saisir les usages de ce type de p…

Education, sociology, and vocational training (4 works) · Humanities (3 works) · Social Policies and Family (3 works) · Sociology (3 works) · Art (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychoanalysis and Psychopathology Research (2 works) · Anthropology (1 work) · Diverse multidisciplinary academic research (1 work) · French Urban and Social Studies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae