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Luciana Maria Viviani

Biographic Data

ID881766
NAMELuciana Maria Viviani
GIVEN NAMESLuciana Maria
FAMILY NAMEViviani
SIGNATUREVIVIANI L M
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0001-7185-9769
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2001
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Representações sociais sobre escola e identidade profissional docente

    Open Access•Verónica Marcela Guridi, Valéria Cazetta et al.•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2020

    Este trabalho pretende investigar representações sociais de estudantes de um curso de Licenciatura em Ciências da Natureza de uma universidade pública brasileira, procurando responder às seguintes questões: Quais são as representações sociais de escola que os licenciandos trazem consigo? Qual a importância dessas representações no processo de constituição da identidade profissional docente? Como parte das atividades de uma disciplina de prática d…

  • Circulação De Saberes Psi E Controle Das Condutas Em Currículos Da Educação Física

    Open Access•Clayton Cesar De Oliveira Borges, Luciana Maria Viviani•ARTICLE•Educação em Revista•2017•References: 3

    Esta pesquisa examina como os currículos de Educação Física da rede municipal de Sorocaba são inseridos em uma rede de poderes e sustentados por determinados tipos de saberes. Analisamos três documentos curriculares, elaborados em 2008, 2010 e 2012, mediante o apoio do pensamento foucaultiano, especialmente das noções de enunciado e formação discursiva, e das contribuições dos estudos de currículo de orientação pós-crítica. A investigação se inic…

  • Formação de professoras e Escolas Normais paulistas

    Open Access•Luciana Maria Viviani•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2005•Cited by: 1•References: 1

    Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a história da disciplina Biologia Educacional (1933 a 1970), no âmbito da Escola Normal paulista. As elaborações dessa disciplina inseriram-se em projetos de renovação educacional em desenvolvimento no país desde a década de 1920, produzindo determinadas necessidades para o processo de formação de docentes e para suas futuras práticas. Esse processo, bem como os objetivos e as finalidades socia…

  • Práticas de cuidado e trabalho docente

    Open Access•Luciana Maria Viviani, Daiane Antunes Vieira•ARTICLE•Revista Estudos Feministas•2001

    ESTUDOS FEMINISTAS

  • Formação de professoras e Escolas Normais paulistas

    Open Access•Luciana Maria Viviani•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2005•Cited by: 1•References: 1

    Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a história da disciplina Biologia Educacional (1933 a 1970), no âmbito da Escola Normal paulista. As elaborações dessa disciplina inseriram-se em projetos de renovação educacional em desenvolvimento no país desde a década de 1920, produzindo determinadas necessidades para o processo de formação de docentes e para suas futuras práticas. Esse processo, bem como os objetivos e as finalidades socia…

  • Práticas de cuidado e trabalho docente

    Open Access•Luciana Maria Viviani, Daiane Antunes Vieira•ARTICLE•Revista Estudos Feministas•2001

    ESTUDOS FEMINISTAS

  • Formação de professoras e Escolas Normais paulistas

    Open Access•Luciana Maria Viviani•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2005•Cited by: 1•References: 1

    Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a história da disciplina Biologia Educacional (1933 a 1970), no âmbito da Escola Normal paulista. As elaborações dessa disciplina inseriram-se em projetos de renovação educacional em desenvolvimento no país desde a década de 1920, produzindo determinadas necessidades para o processo de formação de docentes e para suas futuras práticas. Esse processo, bem como os objetivos e as finalidades socia…

  • Circulação De Saberes Psi E Controle Das Condutas Em Currículos Da Educação Física

    Open Access•Clayton Cesar De Oliveira Borges, Luciana Maria Viviani•ARTICLE•Educação em Revista•2017•References: 3

    Esta pesquisa examina como os currículos de Educação Física da rede municipal de Sorocaba são inseridos em uma rede de poderes e sustentados por determinados tipos de saberes. Analisamos três documentos curriculares, elaborados em 2008, 2010 e 2012, mediante o apoio do pensamento foucaultiano, especialmente das noções de enunciado e formação discursiva, e das contribuições dos estudos de currículo de orientação pós-crítica. A investigação se inic…

  • Representações sociais sobre escola e identidade profissional docente

    Open Access•Verónica Marcela Guridi, Valéria Cazetta et al.•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2020

    Este trabalho pretende investigar representações sociais de estudantes de um curso de Licenciatura em Ciências da Natureza de uma universidade pública brasileira, procurando responder às seguintes questões: Quais são as representações sociais de escola que os licenciandos trazem consigo? Qual a importância dessas representações no processo de constituição da identidade profissional docente? Como parte das atividades de uma disciplina de prática d…

Sociology (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Philosophy (2 works) · Education and Work Dynamics (1 work) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Occupational Health and Burnout (1 work) · Physical Education and Pedagogy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae