Murillo Marschner Alves De Brito
Biographic Data
| ID | 882259 |
|---|---|
| NAME | Murillo Marschner Alves De Brito |
| GIVEN NAMES | Murillo Marschner Alves |
| FAMILY NAME | De Brito |
| SIGNATURE | DE BRITO M M A |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-4969-554X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 23 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 3 |
Expanding equality? Institutional differentiation and reform in the access to higher education—the case of quota policies at USP
The central problem addressed in this article concerns a foundational issue in the research agenda on educational stratification, namely the association between social origins and educational destinations. A large body of recent literature in Brazil has focused on (A) changes in the mechanisms of access to public universities, and (B) the effects of the expansion of higher education on opportunity structures and social selectivity in access to te…
Transformações recentes na educação superior brasileira
Nos últimos 25 anos, os sistemas nacionais de educação superior vêm experimentando um processo significativo de expansão e diversificação institucional sobre o qual as ciências sociais vêm se debruçando largamente. Avanços recentes no acesso à educação secundária têm promovido o crescimento da população elegível à educação superior, processo que vem acompanhado de um conjunto relevante de mudanças na organização institucional e na estrutura de op…
Trajetórias e transições entre jovens brasileiros
Que podemos dizer sobre as desigualdades estruturais no Brasil quando as observamos pela lente das trajetórias ocupacionais dos jovens? Em contextos de crescimento econômico e de ampliação de direitos, que fatores se mostram relevantes para tornar desiguais os destinos dos jovens brasileiros? Neste artigo, buscamos responder a essas perguntas baseando-nos em dados longitudinais de um survey amostral retrospectivo realizado em 2013, com uma amostr…
Novas tendências ou velhas persistências? Modernização e expansão educacional no Brasil
O artigo tem por objetivo investigar padrões de associação entre origens sociais e destinos educacionais nos níveis fundamental, médio e superior, ao longo do processo de modernização da sociedade brasileira. A análise baseia-se na agenda de pesquisa em modelos de progressão educacional e na agenda comparativa internacional que dela deriva. São apresentados resultados da estimação de modelos de progressão educacional a partir de dados dos censos …
OS Pobres E O Acesso AO TRABALHO Entre a ação pública e o interesse privado
O texto analisa o lugar do sistema de intermediação de oportunidades de trabalho nas políticas de inclusão econômica dos trabalhadores pobres, que orientam a sua procura usando o recurso ao sistema público de intermediação (Sine). Frente aos resultados claudicantes deste, o recurso a intermediadores privados deixa os mais pobres, e em especial as mulheres, em ocupações instáveis e estigmatizadas. Conclui-se pela importância da política pública de…
Mercantilização No Feminino
Neste artigo, os autores exploram duas faces do intenso movimento de mercantilização do trabalho feminino ocorrido no Brasil durante as últimas cinco décadas: sua face visível, expressa nos números oficiais, e sua face invisível, que se esconde nas entrelinhas das definições das categorias estatísticas. Para melhor entender tal movimento, analisam-se as tendências expressas nos dados dos cinco últimos recenseamentos brasileiros (de 1960 a 2010), …
A dependência na origem. Desigualdades no sistema educacional brasileiro e a estruturação social das oportunidades
A tese tem por objetivo investigar padrões de associação entre origens sociais e destinos educacionais no Brasil.Conceitualmente a análise baseia
Novas tendências ou velhas persistências? Modernização e expansão educacional no Brasil
O artigo tem por objetivo investigar padrões de associação entre origens sociais e destinos educacionais nos níveis fundamental, médio e superior, ao longo do processo de modernização da sociedade brasileira. A análise baseia-se na agenda de pesquisa em modelos de progressão educacional e na agenda comparativa internacional que dela deriva. São apresentados resultados da estimação de modelos de progressão educacional a partir de dados dos censos …
Trajetórias e transições entre jovens brasileiros
Que podemos dizer sobre as desigualdades estruturais no Brasil quando as observamos pela lente das trajetórias ocupacionais dos jovens? Em contextos de crescimento econômico e de ampliação de direitos, que fatores se mostram relevantes para tornar desiguais os destinos dos jovens brasileiros? Neste artigo, buscamos responder a essas perguntas baseando-nos em dados longitudinais de um survey amostral retrospectivo realizado em 2013, com uma amostr…
Mercantilização No Feminino
Neste artigo, os autores exploram duas faces do intenso movimento de mercantilização do trabalho feminino ocorrido no Brasil durante as últimas cinco décadas: sua face visível, expressa nos números oficiais, e sua face invisível, que se esconde nas entrelinhas das definições das categorias estatísticas. Para melhor entender tal movimento, analisam-se as tendências expressas nos dados dos cinco últimos recenseamentos brasileiros (de 1960 a 2010), …
A dependência na origem. Desigualdades no sistema educacional brasileiro e a estruturação social das oportunidades
A tese tem por objetivo investigar padrões de associação entre origens sociais e destinos educacionais no Brasil.Conceitualmente a análise baseia
Mercantilização No Feminino
Neste artigo, os autores exploram duas faces do intenso movimento de mercantilização do trabalho feminino ocorrido no Brasil durante as últimas cinco décadas: sua face visível, expressa nos números oficiais, e sua face invisível, que se esconde nas entrelinhas das definições das categorias estatísticas. Para melhor entender tal movimento, analisam-se as tendências expressas nos dados dos cinco últimos recenseamentos brasileiros (de 1960 a 2010), …
Novas tendências ou velhas persistências? Modernização e expansão educacional no Brasil
O artigo tem por objetivo investigar padrões de associação entre origens sociais e destinos educacionais nos níveis fundamental, médio e superior, ao longo do processo de modernização da sociedade brasileira. A análise baseia-se na agenda de pesquisa em modelos de progressão educacional e na agenda comparativa internacional que dela deriva. São apresentados resultados da estimação de modelos de progressão educacional a partir de dados dos censos …
OS Pobres E O Acesso AO TRABALHO Entre a ação pública e o interesse privado
O texto analisa o lugar do sistema de intermediação de oportunidades de trabalho nas políticas de inclusão econômica dos trabalhadores pobres, que orientam a sua procura usando o recurso ao sistema público de intermediação (Sine). Frente aos resultados claudicantes deste, o recurso a intermediadores privados deixa os mais pobres, e em especial as mulheres, em ocupações instáveis e estigmatizadas. Conclui-se pela importância da política pública de…
Trajetórias e transições entre jovens brasileiros
Que podemos dizer sobre as desigualdades estruturais no Brasil quando as observamos pela lente das trajetórias ocupacionais dos jovens? Em contextos de crescimento econômico e de ampliação de direitos, que fatores se mostram relevantes para tornar desiguais os destinos dos jovens brasileiros? Neste artigo, buscamos responder a essas perguntas baseando-nos em dados longitudinais de um survey amostral retrospectivo realizado em 2013, com uma amostr…
Transformações recentes na educação superior brasileira
Nos últimos 25 anos, os sistemas nacionais de educação superior vêm experimentando um processo significativo de expansão e diversificação institucional sobre o qual as ciências sociais vêm se debruçando largamente. Avanços recentes no acesso à educação secundária têm promovido o crescimento da população elegível à educação superior, processo que vem acompanhado de um conjunto relevante de mudanças na organização institucional e na estrutura de op…
Expanding equality? Institutional differentiation and reform in the access to higher education—the case of quota policies at USP
The central problem addressed in this article concerns a foundational issue in the research agenda on educational stratification, namely the association between social origins and educational destinations. A large body of recent literature in Brazil has focused on (A) changes in the mechanisms of access to public universities, and (B) the effects of the expansion of higher education on opportunity structures and social selectivity in access to te…
Political science (4 works) · Humanities (3 works) · Intergenerational and Educational Inequality Studies (3 works) · Art (2 works) · Income, Poverty, and Inequality (2 works) · School Choice and Performance (2 works) · Social and Economic Solidarity (2 works) · Sociology (2 works) · Access to Higher Education (1 work) · Education and Public Policy (1 work)