Luiz Henrique Magnani
Biographic Data
| ID | 882920 |
|---|---|
| NAME | Luiz Henrique Magnani |
| GIVEN NAMES | Luiz Henrique |
| FAMILY NAME | Magnani |
| SIGNATURE | MAGNANI L H |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri |
| ORCID | 0000-0001-7128-9604 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Where is the noise? Rethinking language, meaning, and noise through a decolonial and crip orientation
Background: Autism is commonly understood through the lens of non-autistic experts and their ethnocentric and gendered methods, which can reduce its complexity and make some concerns invisible. Autistic people can have different relationships with language, externally understood as "noisy," "nonsense," or even disregarded as linguistic production when manifested (Yergeau 2013, Rodas 2018). As a tacit practice, there is even an acceptable type of …
Confluências na formação de educadores das áreas de Ciências da Natureza e Linguagens a partir da Tecnologia Social das tintas de terra
O presente trabalho discute o potencial da Agroecologia como ponto de confluência e mobilização de diferentes saberes e práticas em contextos educativos diversos, em especial na formação inicial de professores. Para tanto, parte-se da análise de um acontecimento pedagógico envolvendo diferentes turmas de licenciatura em distintas habilitações: Ciências Biológicas e Educação do Campo em Ciências da Natureza e em Linguagens e Códigos. Do ponto de v…
Uma proposta curricular para a formação de professores de línguas no contexto da educação do campo
A emergência das licenciaturas em educação do campo em universidades públicas brasileiras, ocorrida a partir do início do século XXI, mobiliza, na prática, um conjunto de questões pedagógicas, metodológicas, epistemológicas e logísticas de toda uma comunidade vinculada a tal política pública. Em particular, focalizamos o caso da habilitação em linguagens e códigos de um desses cursos, em que atuam os autores do texto. Com o objetivo de refletirmo…
Entre a liberdade e a coerção
integram mltiplas modalidades (como texto verbal, som, imagens estticas e dinmicas)
Por dentro do jogo
O presente artigo focaliza jogos digitais, salientando sua possível contribuição para a educação crítica. Inicialmente, o estudo questiona posições extremas que idealizam ou rejeitam os jogos e analisa, com base na literatura vigente, como os jogos, sendo artefatos culturais, transmitem valores culturais e apóiam visões de mundo específicas. Na seqüência, a pesquisa contempla duas formas alternativas de explorar jogos com fins educacionais: promo…
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Philosophy (4 works) · Education and Digital Technologies (3 works) · Humanities (3 works) · Psychology (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Sociology (2 works) · Artificial Intelligence (1 works) · Communication (1 works) · Computer Science (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works)