Andréa Carla De Souza Góes
Biographic Data
| ID | 884241 |
|---|---|
| NAME | Andréa Carla De Souza Góes |
| GIVEN NAMES | Andréa Carla De Souza |
| FAMILY NAME | Góes |
| SIGNATURE | GÓES A C S |
| AFFILIATIONS | UERJ, Brasil |
| ORCID | 0000-0001-5585-4546 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Literatura Como Eixo Integrador Na Escola
A contemporaneidade se caracteriza pela celeridade e pela falta de tempo para ler; tal peculiaridade motiva uma escassa dedicação aos textos clássicos, os quais são reconhecidamente capazes de promover uma experiência humanizadora. Neste estudo, buscamos avaliar a utilização da obra Cem Anos de Solidão em um projeto escolar interdisciplinar no qual a literatura assumiu a posição de eixo integrador das áreas de conhecimento. O projeto foi proposto…
Science fiction and science education
Big Brother, newspeak, doublethink, vapourised people and thought police became worldwide famous expressions. 1984 novel portrays a nightmare society controlled by information manipulation and by suppression of both history and science. This study aimed to investigate the impact of using the 1984 dystopian novel associated with socio-scientific issues (SSI) in the development of moral values and reasoning skills of high school students. An interd…
Ficção científica e o Admirável mundo novo
A celeridade com que a ciência gera resultados na sociedade moderna torna necessária uma reflexão sobre os limites da aplicação do progresso científico. Essa é a discussão de base de Admirável mundo novo, livro de Aldous Huxley publicado em 1932, que retrata uma futura sociedade tecnológica nos moldes do fordismo. Este artigo estabelece uma relação entre a sociedade tecnocrata atual e a sociedade descrita por Huxley, discutindo a viabilidade dos …
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Literatura Como Eixo Integrador Na Escola
A contemporaneidade se caracteriza pela celeridade e pela falta de tempo para ler; tal peculiaridade motiva uma escassa dedicação aos textos clássicos, os quais são reconhecidamente capazes de promover uma experiência humanizadora. Neste estudo, buscamos avaliar a utilização da obra Cem Anos de Solidão em um projeto escolar interdisciplinar no qual a literatura assumiu a posição de eixo integrador das áreas de conhecimento. O projeto foi proposto…
Philosophy (3 works) · Law (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Alienation (1 works) · Animal and Plant Science Education (1 works) · Bioethics (1 works) · Brother (1 works) · Creativity (1 works) · Dystopia (1 works)