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Anne Gabriele Lima Sousa De Carvalho

Biographic Data

ID887989
NAMEAnne Gabriele Lima Sousa De Carvalho
GIVEN NAMESAnne Gabriele Lima Sousa
FAMILY NAMEDe Carvalho
SIGNATUREDE CARVALHO A G L S
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Oeste da Bahia
ORCID0000-0002-7277-6452
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Autismo e Paulo Freire

    Open Access•Uania Soares Rabelo De Moura, Nukácia Meyre Araújo et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2024

    Este artigo investiga a educação escolar com foco no pleno desenvolvimento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), à luz dos princípios apresentados na legislação nacional e na obra de Paulo Freire. O texto faz breves considerações sobre o transtorno e suas especificidades, com base na obra de Freire e em teóricos que discutem o TEA. Destaca que a educação inclusiva, segundo a perspectiva do educador brasileiro, deve ser conscientiza…

  • Entre o individualismo e a solidariedade

    Open Access•Anne Gabriele Lima Sousa De Carvalho, Alessa Cristina Pereira De Souza•ARTICLE•Revista de Estudos AntiUtilitarista…•2021

    Este artigo tem por objetivo analisar os impactos da pandemia sobre as relações sociais e sobre as preocupações despertadas pelos integrantes das comunidades acadêmicas do Nordeste brasileiro. Propõe-se discutir como esses indivíduos, inseridos em uma das regiões mais vulneráveis e mais afetadas pela pandemia, têm equacionado interesses individualistas e ações coletivistas frente aos diferentes efeitos que os protocolos de controle da disseminaçã…

  • Como a pandemia da Covid-19 vem afetando o cotidiano das comunidades universitárias do nordeste Brasileiro

    Open Access•Anne Gabriele Lima Sousa De Carvalho, Alessa Cristina Pereira De Souza•ARTICLE•Mundo Amazónico•2021

    A pandemia provocada pelo novo coronavírus (Sars-Cov-2) vem provocando efeitos devastadores por todo o mundo. Porém, esses efeitos não são sentidos da mesma forma por toda a população, pois as desigualdades regionais e sociais tendem a ser intensificadas em momentos de crise. No Brasil, as regiões mais precárias e seus grupos sociais vulneráveis sentem de forma mais intensa os impactos provocados pelas mudanças necessárias à prevenção e ao enfren…

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  • Entre o individualismo e a solidariedade

    Open Access•Anne Gabriele Lima Sousa De Carvalho, Alessa Cristina Pereira De Souza•ARTICLE•Revista de Estudos AntiUtilitarista…•2021

    Este artigo tem por objetivo analisar os impactos da pandemia sobre as relações sociais e sobre as preocupações despertadas pelos integrantes das comunidades acadêmicas do Nordeste brasileiro. Propõe-se discutir como esses indivíduos, inseridos em uma das regiões mais vulneráveis e mais afetadas pela pandemia, têm equacionado interesses individualistas e ações coletivistas frente aos diferentes efeitos que os protocolos de controle da disseminaçã…

  • Como a pandemia da Covid-19 vem afetando o cotidiano das comunidades universitárias do nordeste Brasileiro

    Open Access•Anne Gabriele Lima Sousa De Carvalho, Alessa Cristina Pereira De Souza•ARTICLE•Mundo Amazónico•2021

    A pandemia provocada pelo novo coronavírus (Sars-Cov-2) vem provocando efeitos devastadores por todo o mundo. Porém, esses efeitos não são sentidos da mesma forma por toda a população, pois as desigualdades regionais e sociais tendem a ser intensificadas em momentos de crise. No Brasil, as regiões mais precárias e seus grupos sociais vulneráveis sentem de forma mais intensa os impactos provocados pelas mudanças necessárias à prevenção e ao enfren…

  • Autismo e Paulo Freire

    Open Access•Uania Soares Rabelo De Moura, Nukácia Meyre Araújo et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2024

    Este artigo investiga a educação escolar com foco no pleno desenvolvimento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), à luz dos princípios apresentados na legislação nacional e na obra de Paulo Freire. O texto faz breves considerações sobre o transtorno e suas especificidades, com base na obra de Freire e em teóricos que discutem o TEA. Destaca que a educação inclusiva, segundo a perspectiva do educador brasileiro, deve ser conscientiza…

Sociology (3 works) · Humanities (2 works) · Art (1 works) · Communication and COVID-19 Impact (1 works) · COVID-19 and Mental Health (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Medicine (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae