Diego Luz Moura
Biographic Data
| ID | 891982 |
|---|---|
| NAME | Diego Luz Moura |
| GIVEN NAMES | Diego Luz |
| FAMILY NAME | Moura |
| SIGNATURE | MOURA D L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Vale do São Francisco |
| ORCID | 0000-0001-6054-4542 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 25 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 25 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Mapeando os saberes docentes
Este artigo realiza uma revisão sistemática da produção acadêmica sobre os saberes docentes, com o objetivo de analisar como esses saberes são construídos e mobilizados na prática educativa. A metodologia incluiu a coleta de 142 artigos na base SciELO, dos quais 18 foram selecionados após critérios de inclusão e exclusão, seguidos de análise do conteúdo. Os resultados evidenciaram que os saberes docentes são multifacetados, com ênfase nos saberes…
A percepção de professoras experientes sobre o ensino de dança nas aulas de educação física
Objetivou-se identificar os aspectos pedagógicos sobre o ensino da dança nas escolas a partir da percepção de professoras experientes. Enquanto recurso metodológico, utilizou-se a aplicação de um questionário embasado na “escala Likert” com cinco pontos, visando especificar o nível de concordância de uma afirmação. Participaram deste estudo quatro professoras de educação física da rede municipal de Petrolina/PE, com experiência no ensino de dança…
A saída da carreira docente na educação básica
A carreira docente é objeto de estudo em diferentes áreas do conhecimento, no entanto a saída da carreira docente foi pouco explorada no contexto brasileiro. O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica sobre a saída da carreira docente na Educação Básica. Utilizou-se uma revisão sistemática. A busca ocorreu nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúd…
Comparação do nível de satisfação nas aulas de Educação Física de alunos participantes e não participantes do Programa de Residência Pedagógica
Objetivamos comparar o nível de satisfação nas aulas de Educação Física de alunos participantes e não participantes do Programa de Residência Pedagógica (PRP). Realizamos uma pesquisa quali-quantitativa em duas escolas públicas de ensino fundamental do município de Petrolina/PE. Uma das escolas não contemplava o Programa (escola A), a outra abrangia esse programa (escola B). Foram incluídos 274 alunos de ambos os sexos. Aplicamos um questionário …
As Práticas Corporais de Aventura no Currículo dos Cursos de Licenciatura em Educação Física nas Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil
O presente trabalho teve como objetivo analisar a disciplina de Práticas Corporais de Aventura (PCAs) nos cursos de licenciatura em Educação Física (EF) das Instituições de Ensino Superior (IES) Públicas do Brasil. A pesquisa se caracteriza como quantitativa. Os dados coletados foram analisados através de estatística descritiva simples. O procedimento de coletas se deu através da consulta ao site http://emec.mec.gov.br, regulamentado pela Portari…
A entrada na carreira docente
Este artigo tem como objetivo analisar a produção acadêmica sobre a entrada na carreira docente no período de 2000 a 2018. As bases de dados utilizadas para o levantamento foram a Scientific Electronic Library Online e a Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde. Trata-se de uma pesquisa de revisão sistemática, de caráter exploratório. Os resultados indicaram três aspectos fundamentais: a construção de ações de socialização e a…
Análise da produção de atletismo do Conbrace e do Seminário de Educação Física Escolar
Este artigo tem como objetivo analisar a produção acadêmica do Conbrace e do Seminário de Educação Física Escolar, acerca do ensino do atletismo na escola. É um estudo descritivo, de caráter qualitativo. Foi realizado uma revisão bibliográfica nos anais dos referidos eventos (2017; 2019) e selecionados 29 estudos para análise. Os resultados apontam uma prevalência nas publicações de relatos de experiência (86,20%) e pouca pesquisa empírica. A esc…
Gênero E Sexualidade Na Formação Inicial Em Pedagogia
Neste artigo temos como objetivo analisar como alunos concluintes de um curso de licenciatura em Pedagogia avaliam o debate de gênero e sexualidade em sua formação inicial. Realizamos entrevistas estruturadas com concluintes e os resultados apontam que embora todos achem importante a discussão sobre gênero e sexualidade, há uma falta de uma intencionalidade do currículo em colocar em pauta tal tema, o que proporciona uma incompreensão da importân…
Entrada Na Carreira
A entrada na carreira docente é a fase entre o primeiro e o quarto ano de atuação. O objetivo foi analisar a entrada na carreira docente de professores de Educação Física participantes do PIBID. É uma pesquisa de campo com entrevista, realizada com 14 professores que participaram do PIBID. Os resultados indicam que esses professores relatam boa inserção na escola no início da carreira, apesar de apontarem que o programa ainda precisa progredir, n…
A representação da mulher nas músicas de Vaquejada
Esse artigo tem como objetivo analisar a representação da mulher em letras de músicas da vaquejada. A partir do site Vagalume® foram selecionadas as sessenta primeiras músicas do ranking, utilizando a palavra vaquejada no campo de busca da página. Para garantir a validade interna foi criada uma Ficha de Verificação de Relevância de Músicas para Vaquejada. A Ficha foi respondida por três especialistas. Foram incluídas as músicas consideradas por d…
Valeu o Boi
O objetivo do artigo foi analisar o discurso de mulheres praticantes de vaquejada em relação à sua inserção, acesso e participação nesta prática. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 20 mulheres praticantes de vaquejada. Foi utilizada a técnica de bola de neve para construção da amostra. As entrevistas foram analisadas a partir da análise interpretativa. Conclui-se que por um lado a vaquejada localiza a partir do marcador de gênero e…
O ensino de lutas na Educação Física Escolar
Este artigo teve como objetivo analisar a produção acadêmica brasileira acerca do ensino das lutas como conteúdo das aulas de Educação Física Escolar. Utilizou-se o método qualitativo de revisão sistemática, o qual foi pesquisado em periódicos do sistema WebQualis entre A1 e B2. Para seleção dos artigos foram analisados os títulos, resumos e estudo na integra, buscando artigos que tratassem do conteúdo "lutas na escola". Foram selecionados 19 art…
Eu sou Barbie e sou bruta
Neste artigo, analisamos a construção do empoderamento das mulheres em um grupo de ciclismo urbano do Sertão Pernambucano. Realizamos uma etnografia durante um ano por meio de observação participante, de entrevistas em profundidade e no acompanhamento diário das atividades, eventos e mídias sociais de um grupo de ciclismo liderado por mulheres. E incluímos neste grupo os homens que participavam ativamente das atividades e eventos realizados. Os m…
Empoderamento, Mulheres e Práticas Corporais
Este artigo tem como objetivo analisar a produção acadêmica sobre o empoderamento de mulheres em práticas corporais. Foi realizada uma revisão sistemática nas bases: Scielo, Web of Science, Lilacs, Pubmed, Medline e Scopus. O arco temporal foi de 2005 a 2015, nos idiomas português e inglês. Foram selecionados 14 artigos. Os resultados apontam a carência de estudos e a preferência pelo método qualitativo. Foi realizada a análise de conteúdo, que p…
Futebol, Mulheres e Interação Social
O presente trabalho descreve interações sociais que constroem novas expressões de feminilidades. É um estudo etnográfico sobre praticantes de futebol no lazer de subúrbio do Rio de Janeiro. Analisamos as tensões provocadas pelas identidades sociais e representações das jogadoras. Concluimos demonstrando como essas distinções se constituem em ação coletiva de mulheres desviantes da norma de feminilidade por meio do futebol
Os Megaeventos Esportivos Na Agenda Das Políticas Para a Educação Física Escolar No Estado Do Rio De Janeiro
O artigo tematiza os megaeventos esportivos sediados no Brasil durante as duas primeiras décadas do século XXI e discute a problemática da espetacularização. Tem como objetivo analisar os discursos da Secretaria de Estado de Esporte e Lazer do Rio de Janeiro (SEEL-RJ) que tangenciam esses megaeventos e verificar possíveis implicações para a dinâmica curricular da Educação Física na Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ). A…
Compreender, Relativizar e Desconstruir
O objetivo deste artigo é investigar os discursos relacionados ao risco na produção acadêmica sobre esportes de aventura em periódicos especializados. Realizamos um levantamento em 6 periódicos nacionais e um periódico português. O período pesquisado foi do ano 2000/2010 e encontramos um total de 13 artigos. Analisando os artigos encontramos quatro discursos associados a esta produção: a) risco como catalizador de emoções; b) racionalização dos r…
Educação Física E Educação Infantil
O objetivo do artigo foi analisar a produção da educação física sobre a educação infantil em periódicos especializados no período de 2000/2012. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica em seis periódicos nacionais no período de 2000 a 2012. Foram encontrados 25 artigos. A partir do levantamento foram construídas quatro categorias: diversidade cultural, formação profissional, educação do corpo e planejamento curricular. Ao final perc…
Ritos e Sociabilidades no Torcer Coletivo
O objetivo deste artigo é analisar as relações de sociabilidade nos estádios de futebol, a partir da interação de uma torcida organizada. Realizamos uma pesquisa etnográfica durante os jogos do Campeonato Brasileiro de Futebol do ano de 2009. Acompanhamos as interações de uma torcida na preparação dos jogos, durante e após as partidas. Ao final, concluímos que não dá para generalizar todos os torcedores como violentos e que há uma demanda de torc…
Unidade Didática De Ensino Dos Primeiros Socorros Para Escolares
Para investigar os efeitos de rendimento do aprendizado e sua retenção, sobre uma unidade didática de ensino do conteúdo primeiros socorros para escolares, 20 estudantes do ensino fundamental, divididos em Grupo Controle (C) e Grupo Primeiros Socorros (PS), participaram do estudo. A unidade didática contemplou o ensino da contenção de hemorragia, queimaduras e parada cardiorrespiratória. Foi adotado um método avaliativo padronizado para os conteú…
Aprendizagem Técnica, Avaliação E Educação Física Escolar
O presente artigo está dividido em duas partes específicas. Na primeira procuramos discutir as dificuldades de construção de um processo avaliativo relacionado com as influências do movimento crítico na educação física brasileira. Na segunda parte apresentamos uma pesquisa etnográfica em duas escolas com propostas pedagógicas distintas no sentido de verificar os efeitos desse movimento critico nos processos avaliativos. Enfatizamos que a aprendiz…
A utilização das novas tecnologias em uma escola experimental do Rio de Janeiro
A utilização das novas tecnologias no ambiente educacional é uma competência inovadora para o ensino. A escola ao dialogar com a cultura deve incorporar esta forma de comunicação na sua forma de fazer ver o mundo. No Rio de Janeiro, a Educopédia tem sido uma estratégia interessante. A utilização das novas tecnologias no ambiente educacional é uma competência inovadora para o ensino . A escola ao dialogar com a cultura deve incorporar esta forma d…
Os Acidentes no Voo Livre
O objetivo é identificar as causas de acidentes no voo livre a partir dos relatos de seus atletas. A metodologia foi uma análise documental através de fontes que descrevem relatos dos atletas de voo livre. A partir da análise dos dados verificamos que os acidentes ocorrem na interação com os equipamentos e na interação com as condições de voo. E que parte dos acidentes podem ser evitados com cuidados na checagem dos equipamentos. Entretanto, outr…
Cultura, Identidade Crítica E Intervenção Em Educação Física Escolar
The purpose of this article is to analyze the critical production which claims an intervention in school physical education from the culture term. It brings an analysis of works published in four academic journals in the period from 1992 to 2004. From this analysis we argue that this production provided little evidence for the construction of intervention proposals, but was an important identity movement for building a "new" physical education. K…
A Identificação Dos Estilos De Ensino Dos Professores Das Artes Marciais Chinesas (Wushu) No Brasil
O estudo objetivou a identificação dos estilos de ensino de professores de wushu no Brasil. Foi construído um questionário baseado na teoria dos estilos de ensino de Mosston (1966). O instrumento foi respondido por 91 informantes presentes no XVII Campeonato Brasileiro de Kungfu/Wushu na cidade de Belo Horizonte em 2006. Os informantes eram originários de 16 diferentes estados brasileiros. Pretendeu-se identificar os estilos de ensino dos profess…
Entrada Na Carreira
A entrada na carreira docente é a fase entre o primeiro e o quarto ano de atuação. O objetivo foi analisar a entrada na carreira docente de professores de Educação Física participantes do PIBID. É uma pesquisa de campo com entrevista, realizada com 14 professores que participaram do PIBID. Os resultados indicam que esses professores relatam boa inserção na escola no início da carreira, apesar de apontarem que o programa ainda precisa progredir, n…
Eu sou Barbie e sou bruta
Neste artigo, analisamos a construção do empoderamento das mulheres em um grupo de ciclismo urbano do Sertão Pernambucano. Realizamos uma etnografia durante um ano por meio de observação participante, de entrevistas em profundidade e no acompanhamento diário das atividades, eventos e mídias sociais de um grupo de ciclismo liderado por mulheres. E incluímos neste grupo os homens que participavam ativamente das atividades e eventos realizados. Os m…
A Identificação Dos Estilos De Ensino Dos Professores Das Artes Marciais Chinesas (Wushu) No Brasil
O estudo objetivou a identificação dos estilos de ensino de professores de wushu no Brasil. Foi construído um questionário baseado na teoria dos estilos de ensino de Mosston (1966). O instrumento foi respondido por 91 informantes presentes no XVII Campeonato Brasileiro de Kungfu/Wushu na cidade de Belo Horizonte em 2006. Os informantes eram originários de 16 diferentes estados brasileiros. Pretendeu-se identificar os estilos de ensino dos profess…
Cultura, Identidade Crítica E Intervenção Em Educação Física Escolar
The purpose of this article is to analyze the critical production which claims an intervention in school physical education from the culture term. It brings an analysis of works published in four academic journals in the period from 1992 to 2004. From this analysis we argue that this production provided little evidence for the construction of intervention proposals, but was an important identity movement for building a "new" physical education. K…
Os Acidentes no Voo Livre
O objetivo é identificar as causas de acidentes no voo livre a partir dos relatos de seus atletas. A metodologia foi uma análise documental através de fontes que descrevem relatos dos atletas de voo livre. A partir da análise dos dados verificamos que os acidentes ocorrem na interação com os equipamentos e na interação com as condições de voo. E que parte dos acidentes podem ser evitados com cuidados na checagem dos equipamentos. Entretanto, outr…
Aprendizagem Técnica, Avaliação E Educação Física Escolar
O presente artigo está dividido em duas partes específicas. Na primeira procuramos discutir as dificuldades de construção de um processo avaliativo relacionado com as influências do movimento crítico na educação física brasileira. Na segunda parte apresentamos uma pesquisa etnográfica em duas escolas com propostas pedagógicas distintas no sentido de verificar os efeitos desse movimento critico nos processos avaliativos. Enfatizamos que a aprendiz…
A utilização das novas tecnologias em uma escola experimental do Rio de Janeiro
A utilização das novas tecnologias no ambiente educacional é uma competência inovadora para o ensino. A escola ao dialogar com a cultura deve incorporar esta forma de comunicação na sua forma de fazer ver o mundo. No Rio de Janeiro, a Educopédia tem sido uma estratégia interessante. A utilização das novas tecnologias no ambiente educacional é uma competência inovadora para o ensino . A escola ao dialogar com a cultura deve incorporar esta forma d…
Ritos e Sociabilidades no Torcer Coletivo
O objetivo deste artigo é analisar as relações de sociabilidade nos estádios de futebol, a partir da interação de uma torcida organizada. Realizamos uma pesquisa etnográfica durante os jogos do Campeonato Brasileiro de Futebol do ano de 2009. Acompanhamos as interações de uma torcida na preparação dos jogos, durante e após as partidas. Ao final, concluímos que não dá para generalizar todos os torcedores como violentos e que há uma demanda de torc…
Unidade Didática De Ensino Dos Primeiros Socorros Para Escolares
Para investigar os efeitos de rendimento do aprendizado e sua retenção, sobre uma unidade didática de ensino do conteúdo primeiros socorros para escolares, 20 estudantes do ensino fundamental, divididos em Grupo Controle (C) e Grupo Primeiros Socorros (PS), participaram do estudo. A unidade didática contemplou o ensino da contenção de hemorragia, queimaduras e parada cardiorrespiratória. Foi adotado um método avaliativo padronizado para os conteú…
Compreender, Relativizar e Desconstruir
O objetivo deste artigo é investigar os discursos relacionados ao risco na produção acadêmica sobre esportes de aventura em periódicos especializados. Realizamos um levantamento em 6 periódicos nacionais e um periódico português. O período pesquisado foi do ano 2000/2010 e encontramos um total de 13 artigos. Analisando os artigos encontramos quatro discursos associados a esta produção: a) risco como catalizador de emoções; b) racionalização dos r…
Educação Física E Educação Infantil
O objetivo do artigo foi analisar a produção da educação física sobre a educação infantil em periódicos especializados no período de 2000/2012. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica em seis periódicos nacionais no período de 2000 a 2012. Foram encontrados 25 artigos. A partir do levantamento foram construídas quatro categorias: diversidade cultural, formação profissional, educação do corpo e planejamento curricular. Ao final perc…
Futebol, Mulheres e Interação Social
O presente trabalho descreve interações sociais que constroem novas expressões de feminilidades. É um estudo etnográfico sobre praticantes de futebol no lazer de subúrbio do Rio de Janeiro. Analisamos as tensões provocadas pelas identidades sociais e representações das jogadoras. Concluimos demonstrando como essas distinções se constituem em ação coletiva de mulheres desviantes da norma de feminilidade por meio do futebol
Os Megaeventos Esportivos Na Agenda Das Políticas Para a Educação Física Escolar No Estado Do Rio De Janeiro
O artigo tematiza os megaeventos esportivos sediados no Brasil durante as duas primeiras décadas do século XXI e discute a problemática da espetacularização. Tem como objetivo analisar os discursos da Secretaria de Estado de Esporte e Lazer do Rio de Janeiro (SEEL-RJ) que tangenciam esses megaeventos e verificar possíveis implicações para a dinâmica curricular da Educação Física na Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ). A…
Empoderamento, Mulheres e Práticas Corporais
Este artigo tem como objetivo analisar a produção acadêmica sobre o empoderamento de mulheres em práticas corporais. Foi realizada uma revisão sistemática nas bases: Scielo, Web of Science, Lilacs, Pubmed, Medline e Scopus. O arco temporal foi de 2005 a 2015, nos idiomas português e inglês. Foram selecionados 14 artigos. Os resultados apontam a carência de estudos e a preferência pelo método qualitativo. Foi realizada a análise de conteúdo, que p…
O ensino de lutas na Educação Física Escolar
Este artigo teve como objetivo analisar a produção acadêmica brasileira acerca do ensino das lutas como conteúdo das aulas de Educação Física Escolar. Utilizou-se o método qualitativo de revisão sistemática, o qual foi pesquisado em periódicos do sistema WebQualis entre A1 e B2. Para seleção dos artigos foram analisados os títulos, resumos e estudo na integra, buscando artigos que tratassem do conteúdo "lutas na escola". Foram selecionados 19 art…
Eu sou Barbie e sou bruta
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A representação da mulher nas músicas de Vaquejada
Esse artigo tem como objetivo analisar a representação da mulher em letras de músicas da vaquejada. A partir do site Vagalume® foram selecionadas as sessenta primeiras músicas do ranking, utilizando a palavra vaquejada no campo de busca da página. Para garantir a validade interna foi criada uma Ficha de Verificação de Relevância de Músicas para Vaquejada. A Ficha foi respondida por três especialistas. Foram incluídas as músicas consideradas por d…
Valeu o Boi
O objetivo do artigo foi analisar o discurso de mulheres praticantes de vaquejada em relação à sua inserção, acesso e participação nesta prática. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 20 mulheres praticantes de vaquejada. Foi utilizada a técnica de bola de neve para construção da amostra. As entrevistas foram analisadas a partir da análise interpretativa. Conclui-se que por um lado a vaquejada localiza a partir do marcador de gênero e…
Gênero E Sexualidade Na Formação Inicial Em Pedagogia
Neste artigo temos como objetivo analisar como alunos concluintes de um curso de licenciatura em Pedagogia avaliam o debate de gênero e sexualidade em sua formação inicial. Realizamos entrevistas estruturadas com concluintes e os resultados apontam que embora todos achem importante a discussão sobre gênero e sexualidade, há uma falta de uma intencionalidade do currículo em colocar em pauta tal tema, o que proporciona uma incompreensão da importân…
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A entrada na carreira docente é a fase entre o primeiro e o quarto ano de atuação. O objetivo foi analisar a entrada na carreira docente de professores de Educação Física participantes do PIBID. É uma pesquisa de campo com entrevista, realizada com 14 professores que participaram do PIBID. Os resultados indicam que esses professores relatam boa inserção na escola no início da carreira, apesar de apontarem que o programa ainda precisa progredir, n…
Análise da produção de atletismo do Conbrace e do Seminário de Educação Física Escolar
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Comparação do nível de satisfação nas aulas de Educação Física de alunos participantes e não participantes do Programa de Residência Pedagógica
Objetivamos comparar o nível de satisfação nas aulas de Educação Física de alunos participantes e não participantes do Programa de Residência Pedagógica (PRP). Realizamos uma pesquisa quali-quantitativa em duas escolas públicas de ensino fundamental do município de Petrolina/PE. Uma das escolas não contemplava o Programa (escola A), a outra abrangia esse programa (escola B). Foram incluídos 274 alunos de ambos os sexos. Aplicamos um questionário …
As Práticas Corporais de Aventura no Currículo dos Cursos de Licenciatura em Educação Física nas Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil
O presente trabalho teve como objetivo analisar a disciplina de Práticas Corporais de Aventura (PCAs) nos cursos de licenciatura em Educação Física (EF) das Instituições de Ensino Superior (IES) Públicas do Brasil. A pesquisa se caracteriza como quantitativa. Os dados coletados foram analisados através de estatística descritiva simples. O procedimento de coletas se deu através da consulta ao site http://emec.mec.gov.br, regulamentado pela Portari…
A entrada na carreira docente
Este artigo tem como objetivo analisar a produção acadêmica sobre a entrada na carreira docente no período de 2000 a 2018. As bases de dados utilizadas para o levantamento foram a Scientific Electronic Library Online e a Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde. Trata-se de uma pesquisa de revisão sistemática, de caráter exploratório. Os resultados indicaram três aspectos fundamentais: a construção de ações de socialização e a…
A percepção de professoras experientes sobre o ensino de dança nas aulas de educação física
Objetivou-se identificar os aspectos pedagógicos sobre o ensino da dança nas escolas a partir da percepção de professoras experientes. Enquanto recurso metodológico, utilizou-se a aplicação de um questionário embasado na “escala Likert” com cinco pontos, visando especificar o nível de concordância de uma afirmação. Participaram deste estudo quatro professoras de educação física da rede municipal de Petrolina/PE, com experiência no ensino de dança…
A saída da carreira docente na educação básica
A carreira docente é objeto de estudo em diferentes áreas do conhecimento, no entanto a saída da carreira docente foi pouco explorada no contexto brasileiro. O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica sobre a saída da carreira docente na Educação Básica. Utilizou-se uma revisão sistemática. A busca ocorreu nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúd…
Mapeando os saberes docentes
Este artigo realiza uma revisão sistemática da produção acadêmica sobre os saberes docentes, com o objetivo de analisar como esses saberes são construídos e mobilizados na prática educativa. A metodologia incluiu a coleta de 142 artigos na base SciELO, dos quais 18 foram selecionados após critérios de inclusão e exclusão, seguidos de análise do conteúdo. Os resultados evidenciaram que os saberes docentes são multifacetados, com ênfase nos saberes…
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