Hiran Pinel
Biographic Data
| ID | 892142 |
|---|---|
| NAME | Hiran Pinel |
| GIVEN NAMES | Hiran |
| FAMILY NAME | Pinel |
| SIGNATURE | PINEL H |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Espírito Santo |
| ORCID | 0000-0002-8540-6653 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Por Uma Educação Libertadora: O Brincar Como Direito Humano
A discussão sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais tem ganhado destaque no campo da Educação e dos direitos humanos nos últimos anos. Um dos grandes desafios dessa área diz respeito à garantia de direitos frente às políticas públicas já estabelecidas e, infelizmente, violadas. A temática "brincar como direito humano", nesse tempo vivido, tem rompido o espaço da educação infantil, particularmente o esp…
A escola como fábrica de índices e as “novas” formas de exclusão: Os “Inclassificáveis
Esta pesquisa teve como objetivo compreender o “fracasso escolar” em uma escola pública de ensino fundamental do município de Vitória-ES, submetida à política quantificadora de avaliação. Foi desenvolvida em uma escola que obteve o resultado mais baixo no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) do município. Por meio de um estudo de caso etnográfico, acompanhamos durante um ano letivo o cotidiano de uma sala de aula de 9o ano e de um …
Currículo Antropofágico: A Leitura Da Imagem Como Prática De Liberdade
O Ensino da Arte ainda tem muito a se reinventar e despontar politicamente dentro do currículo escolar. Para discutirmos este assunto, revisitamos a pesquisa de Ana Mae Barbosa em busca de um reencontro com as lutas dos arte-educadores pelo direito à experiência estética dos sujeitos. Apresentamos a necessidade de solidificar as bases da arte-educação antes de reinventá-la e, neste contexto, fulgura a Metodologia Triangular de Ana Mae. Sabemos po…
Dançando para viver: Pedagogia social e a aprendizagem da prostituta no striptease
O objetivo deste texto é descrever compreensivamente a aprendizagem de uma garota de programa na prática do pole dance e sua relação com a pedagogia social. Trata-se de uma pesquisa fenomenológica (FORGHIERI, 2014) e etnográfica (GIL, 2010) por possibilitar um “mergulho / envolvimento” no cotidiano e subjetividade do espaço pesquisado. A produção de dados aconteceu a partir da observação participante por favorecer o contato direto com os aconteci…
A Ação Comunicativa E a Relação Entre Seculares E Religiosos Na Construção De Políticas Públicas Humanizadoras
Temos neste artigo a proposta de apresentar uma discussão que está às voltas das possibilidades apresentadas pelo pensador alemão, Jurgën Habermas, em sua ação comunicativa, acerca da relação entre seculares e religiosos como sujeitos que buscam estabelecer diálogos coletivos para a construção de um ethos comunitário comum. Dessa forma, ainda que as fontes motivadoras dessas proposições estejam vinculadas em visões de mundo distintas, para o pens…
A Busca Pela Verdade Como Uma Proposta Educativa via O Ideal Da Paideia De Platão
A proposta deste artigo aborda duas questões filosóficas de Platão (427 aC.-347 a.C.) as quais, para nós, mostram-se de maneira, no mínimo, interessante. De um lado, apoiado nos recursos da tradição religiosa e cultural de sua época, a afirmação da existência de uma alma imortal e conhecedora das verdades. De outro, a elaboração de uma metodologia e pedagogia própria que marcou sua disputa entre os sofistas e as práticas da educação oficial ateni…
A fenomenologia dos corpos que não devem produzir desejo
Trata-se de artigo com inspiração teórica fenomenológico-existencial. Pretende desvelar sentidos/sentidos acerca do corpo que não deve produzir desejo, do corpo com paralisia cerebral, a partir do afloramento sexual da personagem Gabriela Brimmer, do filme Gaby, uma história verdadeira. Como metodologia, utiliza instrumentos da pesquisa fenomenológica como descrição e versão do sentido. Como resultado, mostra que a produção desvela o protagonismo…
Contribuições Das Ciências Das Religiões E Da Leitura Bíblica Não Confessional Na Educação Para a Paz
Nesse artigo abordaremos a tolerância entre seculares e religiosos na esfera pública e a literatura bíblica não-confessional como ferramenta para a prática cotidiana na busca pela tolerância. Partimos do entendimento das Ciências das Religiões e da leitura bíblica não-confessional como prática positiva para a superação da violência e busca pela tolerância entre seculares e religiosos. Nesse viés, tendo o Estado como agente protetor de seus consor…
Alunos com síndrome rara na escola comum: Um olhar fenomenológico-existencial
Tem como objetivo principal entender como sujeitos que apresentam uma síndrome rara são vistos-existenciados pelos outros seres que os rodeiam. Para tanto, caracterizamos algumas síndromes raras que se fazem presentes nas escolas de ensino comum; uma breve discussão acerca da inclusão, escolarização e práticas pedagógicas desenvolvidas com sujeitos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento no contexto da escola comum. Por fim são a…
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