Leandro Teofilo De Brito
Biographic Data
| ID | 895713 |
|---|---|
| NAME | Leandro Teofilo De Brito |
| GIVEN NAMES | Leandro Teofilo |
| FAMILY NAME | De Brito |
| SIGNATURE | DE BRITO L T |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-9123-5280 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 17 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| AUTHOR COUNT | 17 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Diálogos Com as Masculinidades Por Meio Da Perspectiva Intercultural E Da Coeducação Na Educação Física Escolar
Este estudo buscou problematizar sentidos das masculinidades em discursos circulantes na Educação Física escolar, a partir do recorte de uma pesquisa mais ampla que discutiu as relações de gênero nas aulas de Educação Física por meio da perspectiva multi/intercultural. Além da utilização de uma perspectiva fundamentada na educação intercultural, destacamos também a dimensão da coeducação na problematização das questões de gênero nas aulas de Educ…
Me Sinto na Obrigação de Fazer com que Homens Heteros Respeitem Homens que não Sejam Héteros”: Masculinidades Em Disputa No Ativismo Estudantil
Este artigo buscou discutir a participação política de jovens estudantes-ativistas que se identificavam com o gênero masculino nos grêmios e coletivos do Colégio Pedro II, instituto federal localizado no estado do Rio de Janeiro e reconhecido historicamente pelo seu forte ativismo estudantil. Para problematizar as enunciações sobre as masculinidades na pesquisa, são utilizadas as teorizações de Judith Butler, Sirma Bilge, Ernesto Laclau, Chantal …
Educação física escolar: Notas reflexivas e propositivas a partir da bio/psico/necropolítica
Na perspectiva da Filosofia Política, o presente texto aproxima o processo de ensino-aprendizagem da cultura corporal de movimento de três pensadores contemporâneos acerca do controle social do corpo: Michel Foucault, Byung-Chul Han e Achille Mbembe. Em especial, este ensaio teve como objetivo apresentar as noções de biopolítica, psicopolítica e necropolítica a fim de articulá-las com o campo da Educação Física escolar (EFE) em termos de reflexõe…
É preto, é bicha e que depende de ajuda de custo do clube: Intersecções da diferença no contexto do esporte
Busca-se neste artigo discutir narrativas produzidas com jovens atletas de voleibol de categorias de base e problematizar em suas enunciações a intersecção das identificações da masculinidade, orientação sexual, juventude e raça. Propomos o diálogo entre a abordagem interseccional e os estudos pós-fundacionais como aportes teórico-metodológicos, conforme Sirma Bilge, Leonor Arfuch e Judith Butler. Entre os resultados, os jovens atletas relataram …
Bruna Fechou O Gol Hoje: O futebol como tecnologia sexopolítica na Educação Física escolar
O objetivo deste artigo é discutir as percepções de estudantes sobre o futebol como conteúdo da Educação Física escolar. Tomamos como base as noções de Biopolítica de Michel Foucault, Sexopolítica de Paul Preciado e a dialética inclusão/exclusão, como referências teóricas centrais, e operacionalizamos uma pesquisa-ação em uma escola pública do Rio de Janeiro, como parte do projeto de extensão Educação Física escolar na perspectiva inclusiva. A pa…
Masculinidades no voleibol: Precarização, Agência E Resistência Em Narrativas De Jovens Atletas
Discutem-se neste artigo os processos de identificação e significação das masculinidades nas experiências narradas de jovens atletas de voleibol. Para isso, mobilizam-se as teorizações de Jacques Derrida, Judith Butler e Leonor Arfuch para produção e problematização de narrativas. Os relatos de dois sujeitos que se identificavam como homossexuais apontaram para a negação da orientação sexual e regulação de suas performatizações de masculinidade n…
Educação física no exame nacional do ensino médio: Quando O Gênero Entra Em Campo
Buscamos mapear e analisar questões referentes aos temas "gênero" e "sexualidade" nos itens de Educação Física (EF) presentes no ENEM entre os anos de 2009 e 2019. O estudo se caracterizou como qualitativo, descritivo e documental. Como referenciais teórico-metodológicos, utilizou a análise de conteúdo e os estudos de gênero pós-estruturalistas. Os resultados permitiram identificar cinco itens, dos quais um abordou aspectos relacionais do masculi…
Da masculinidade hegemônica à masculinidade queer/cuir/kuir: Disputas No Esporte
Este ensaio discute as disputas sociais de sentidos sobre a masculinidade no esporte brasileiro, problematizando questões contemporâneas que tensionaram os significados do masculino nesse contexto. Para subsidiar a discussão, é realizada uma crítica pós-fundacional à noção de masculinidade hegemônica de Raewyn Connell, com base nos estudos de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, e recorrendo às perspectivas pós-estruturalistas por Jacques Derrida e J…
Enunciações performativas de treinadores de voleibol sobre a participação de mulheres transexuais atletas no naipe feminino
Este artigo tem como objetivo discutir como treinadores de voleibol, das categorias profissional e amadora do estado do Rio de Janeiro, performatizam enunciações sobre a presença de mulheres atletas transgêneros em equipes do naipe feminino. Buscamos diálogo com os estudos pós-estruturalistas, sobretudo nas teorizações de Jacques Derrida e Judith Butler, pelas noções de performatividade da linguagem e performatividade de gênero. Além disso, propo…
Sentidos da masculinidade em praia do futuro: Performatizações em cena
Buscamos, neste artigo, problematizar a categoria masculinidade através do filme Praia do Futuro. Para isso, nos baseamos em autores/as localizados/as nos estudos pós-estruturalistas, como Jacques Derrida e Judith Butler, pelas teorizações da performatividade da linguagem e performatividade de gênero, em diálogo com a metodologia etnografia de tela, para discutir sentidos do masculino que, as personagens centrais, repetem/deslocam na trama. Consi…
Entre Nudes, Acontecimentos E Performatizações: Normatizações/Deslocamentos De Gênero E Sexualidade No Cotidiano Escolar
O compartilhamento de nudes por dispositivos móveis entre estudantes de uma escola da rede municipal de Duque de Caxias desestabilizou o cotidiano da instituição de ensino. Tal fato, ocorrido em 2016, impulsionou a escola à realização de um projeto que discutisse questões de gênero e sexualidade em suas práticas pedagógicas cotidianas. Deste modo, realizamos pesquisa participante no espaço da escola, fazendo uso de observações, entrevistas com su…
Eu Não Posso Ir Pra Escola Do Jeito Que Eu Quero”: Sobre a Necessidade De Se Planejar Estratégias De Resistência Às (Hetero)normas
Como profissionais do campo Educacional envolvidos com a temática gênero e sexualidade, nosso papel em sala de aula vem sendo construir diferentes estratégias de resistência na tentativa de enfraquecer os discursos/atos que almejam colocar em xeque a maneira com a qual as chamadas minorias sexuais constituem suas múltiplas formas de ser e estar no mundo. Neste contexto, o presente trabalho, fruto de pesquisa recentemente concluída, se propõe a in…
Performatizações dissidentes na escola: Masculinidades Precárias Em Discussão
Este trabalho se propôs a problematizar sentidos das masculinidades dissidentes às normas regulatórias de gênero na escola. Para isso, analisamos trechos de duas entrevistas estabelecidas com jovens adolescentes autoproclamados gays, estudantes do ensino médio de instituições públicas do Rio de Janeiro. A pesquisa foi fundamentada teoricamente pelas contribuições da filósofa feminista Judith Butler, através das noções de performatividade e precar…
Jovens em estado de alerta no Facebook: Diálogos Tecidos Em/Na Rede Como Estratégia De (Re-)Existência À Regulação Das Vidas Precarizadas
This paper explores how a group of young people appropriates digital social networks as a strategy of (re-)existence in the regulation of precarious lives. About 70 self-declared non-heterosexual young people who are part of a Facebook community participated in the fieldwork. The online conversations woven between them sought to problematize elements of the enunciative networks that forge the (cis)heterocentric regime, and the ways in which subje…
Vocês conhecem algumx 'heterossexual flexível: Masculinidades Performativas Em Debate
A proposta do texto é investigar como o processo de constituição das masculinidades como enunciações performativas auxilia na formulação de críticas à masculinidade normativa. Para isso, analisamos duas conversas online realizadas no Facebook em 2015 com um grupo de jovens que não se identificam com a heterossexualidade e que vêm utilizando a referida rede digital como possibilidade de repensar os corpos, gêneros e sexualidades para além de model…
Masculinidades Performativas No Contexto Escolar: Entre Regulações, Tensões E Subversões
Problematizamos, neste artigo, narrativas de jovens adolescentes, sobre os sentidos das masculinidades, como performances, no contexto escolar. Para tal, trazemos como base teórica, os estudos Queer, com destaque para a noção de performatividade de gênero, da teórica feminista Judith Butler, para pensar sobre a categoria masculinidade. Os jovens adolescentes, enunciaram em suas narrativas, discursos múltiplos e, de uma maneira geral, divergentes …
Sobre masculinidades na Educação Física escolar: Questões Teóricas, Horizontes Políticos
Based on the recognition of the urgency of the theme of gender and sexuality within the approach of the difference inclusion in School Physical education by academic research, in this article, we focus the notion of masculinity. We present and problematize the Raewyn Connell"s theory of hegemonic masculinity, as well as the queer perspective, theoretical references identified in the literature review, which is also exposed. Based on the proposal …
Entre Nudes, Acontecimentos E Performatizações: Normatizações/Deslocamentos De Gênero E Sexualidade No Cotidiano Escolar
O compartilhamento de nudes por dispositivos móveis entre estudantes de uma escola da rede municipal de Duque de Caxias desestabilizou o cotidiano da instituição de ensino. Tal fato, ocorrido em 2016, impulsionou a escola à realização de um projeto que discutisse questões de gênero e sexualidade em suas práticas pedagógicas cotidianas. Deste modo, realizamos pesquisa participante no espaço da escola, fazendo uso de observações, entrevistas com su…
Masculinidades no voleibol: Precarização, Agência E Resistência Em Narrativas De Jovens Atletas
Discutem-se neste artigo os processos de identificação e significação das masculinidades nas experiências narradas de jovens atletas de voleibol. Para isso, mobilizam-se as teorizações de Jacques Derrida, Judith Butler e Leonor Arfuch para produção e problematização de narrativas. Os relatos de dois sujeitos que se identificavam como homossexuais apontaram para a negação da orientação sexual e regulação de suas performatizações de masculinidade n…
Da masculinidade hegemônica à masculinidade queer/cuir/kuir: Disputas No Esporte
Este ensaio discute as disputas sociais de sentidos sobre a masculinidade no esporte brasileiro, problematizando questões contemporâneas que tensionaram os significados do masculino nesse contexto. Para subsidiar a discussão, é realizada uma crítica pós-fundacional à noção de masculinidade hegemônica de Raewyn Connell, com base nos estudos de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, e recorrendo às perspectivas pós-estruturalistas por Jacques Derrida e J…
Eu Não Posso Ir Pra Escola Do Jeito Que Eu Quero”: Sobre a Necessidade De Se Planejar Estratégias De Resistência Às (Hetero)normas
Como profissionais do campo Educacional envolvidos com a temática gênero e sexualidade, nosso papel em sala de aula vem sendo construir diferentes estratégias de resistência na tentativa de enfraquecer os discursos/atos que almejam colocar em xeque a maneira com a qual as chamadas minorias sexuais constituem suas múltiplas formas de ser e estar no mundo. Neste contexto, o presente trabalho, fruto de pesquisa recentemente concluída, se propõe a in…
Sobre masculinidades na Educação Física escolar: Questões Teóricas, Horizontes Políticos
Based on the recognition of the urgency of the theme of gender and sexuality within the approach of the difference inclusion in School Physical education by academic research, in this article, we focus the notion of masculinity. We present and problematize the Raewyn Connell"s theory of hegemonic masculinity, as well as the queer perspective, theoretical references identified in the literature review, which is also exposed. Based on the proposal …
Sobre masculinidades na Educação Física escolar: Questões Teóricas, Horizontes Políticos
Based on the recognition of the urgency of the theme of gender and sexuality within the approach of the difference inclusion in School Physical education by academic research, in this article, we focus the notion of masculinity. We present and problematize the Raewyn Connell"s theory of hegemonic masculinity, as well as the queer perspective, theoretical references identified in the literature review, which is also exposed. Based on the proposal …
Vocês conhecem algumx 'heterossexual flexível: Masculinidades Performativas Em Debate
A proposta do texto é investigar como o processo de constituição das masculinidades como enunciações performativas auxilia na formulação de críticas à masculinidade normativa. Para isso, analisamos duas conversas online realizadas no Facebook em 2015 com um grupo de jovens que não se identificam com a heterossexualidade e que vêm utilizando a referida rede digital como possibilidade de repensar os corpos, gêneros e sexualidades para além de model…
Masculinidades Performativas No Contexto Escolar: Entre Regulações, Tensões E Subversões
Problematizamos, neste artigo, narrativas de jovens adolescentes, sobre os sentidos das masculinidades, como performances, no contexto escolar. Para tal, trazemos como base teórica, os estudos Queer, com destaque para a noção de performatividade de gênero, da teórica feminista Judith Butler, para pensar sobre a categoria masculinidade. Os jovens adolescentes, enunciaram em suas narrativas, discursos múltiplos e, de uma maneira geral, divergentes …
Eu Não Posso Ir Pra Escola Do Jeito Que Eu Quero”: Sobre a Necessidade De Se Planejar Estratégias De Resistência Às (Hetero)normas
Como profissionais do campo Educacional envolvidos com a temática gênero e sexualidade, nosso papel em sala de aula vem sendo construir diferentes estratégias de resistência na tentativa de enfraquecer os discursos/atos que almejam colocar em xeque a maneira com a qual as chamadas minorias sexuais constituem suas múltiplas formas de ser e estar no mundo. Neste contexto, o presente trabalho, fruto de pesquisa recentemente concluída, se propõe a in…
Performatizações dissidentes na escola: Masculinidades Precárias Em Discussão
Este trabalho se propôs a problematizar sentidos das masculinidades dissidentes às normas regulatórias de gênero na escola. Para isso, analisamos trechos de duas entrevistas estabelecidas com jovens adolescentes autoproclamados gays, estudantes do ensino médio de instituições públicas do Rio de Janeiro. A pesquisa foi fundamentada teoricamente pelas contribuições da filósofa feminista Judith Butler, através das noções de performatividade e precar…
Jovens em estado de alerta no Facebook: Diálogos Tecidos Em/Na Rede Como Estratégia De (Re-)Existência À Regulação Das Vidas Precarizadas
This paper explores how a group of young people appropriates digital social networks as a strategy of (re-)existence in the regulation of precarious lives. About 70 self-declared non-heterosexual young people who are part of a Facebook community participated in the fieldwork. The online conversations woven between them sought to problematize elements of the enunciative networks that forge the (cis)heterocentric regime, and the ways in which subje…
Enunciações performativas de treinadores de voleibol sobre a participação de mulheres transexuais atletas no naipe feminino
Este artigo tem como objetivo discutir como treinadores de voleibol, das categorias profissional e amadora do estado do Rio de Janeiro, performatizam enunciações sobre a presença de mulheres atletas transgêneros em equipes do naipe feminino. Buscamos diálogo com os estudos pós-estruturalistas, sobretudo nas teorizações de Jacques Derrida e Judith Butler, pelas noções de performatividade da linguagem e performatividade de gênero. Além disso, propo…
Sentidos da masculinidade em praia do futuro: Performatizações em cena
Buscamos, neste artigo, problematizar a categoria masculinidade através do filme Praia do Futuro. Para isso, nos baseamos em autores/as localizados/as nos estudos pós-estruturalistas, como Jacques Derrida e Judith Butler, pelas teorizações da performatividade da linguagem e performatividade de gênero, em diálogo com a metodologia etnografia de tela, para discutir sentidos do masculino que, as personagens centrais, repetem/deslocam na trama. Consi…
Entre Nudes, Acontecimentos E Performatizações: Normatizações/Deslocamentos De Gênero E Sexualidade No Cotidiano Escolar
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Educação física no exame nacional do ensino médio: Quando O Gênero Entra Em Campo
Buscamos mapear e analisar questões referentes aos temas "gênero" e "sexualidade" nos itens de Educação Física (EF) presentes no ENEM entre os anos de 2009 e 2019. O estudo se caracterizou como qualitativo, descritivo e documental. Como referenciais teórico-metodológicos, utilizou a análise de conteúdo e os estudos de gênero pós-estruturalistas. Os resultados permitiram identificar cinco itens, dos quais um abordou aspectos relacionais do masculi…
Da masculinidade hegemônica à masculinidade queer/cuir/kuir: Disputas No Esporte
Este ensaio discute as disputas sociais de sentidos sobre a masculinidade no esporte brasileiro, problematizando questões contemporâneas que tensionaram os significados do masculino nesse contexto. Para subsidiar a discussão, é realizada uma crítica pós-fundacional à noção de masculinidade hegemônica de Raewyn Connell, com base nos estudos de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, e recorrendo às perspectivas pós-estruturalistas por Jacques Derrida e J…
É preto, é bicha e que depende de ajuda de custo do clube: Intersecções da diferença no contexto do esporte
Busca-se neste artigo discutir narrativas produzidas com jovens atletas de voleibol de categorias de base e problematizar em suas enunciações a intersecção das identificações da masculinidade, orientação sexual, juventude e raça. Propomos o diálogo entre a abordagem interseccional e os estudos pós-fundacionais como aportes teórico-metodológicos, conforme Sirma Bilge, Leonor Arfuch e Judith Butler. Entre os resultados, os jovens atletas relataram …
Bruna Fechou O Gol Hoje: O futebol como tecnologia sexopolítica na Educação Física escolar
O objetivo deste artigo é discutir as percepções de estudantes sobre o futebol como conteúdo da Educação Física escolar. Tomamos como base as noções de Biopolítica de Michel Foucault, Sexopolítica de Paul Preciado e a dialética inclusão/exclusão, como referências teóricas centrais, e operacionalizamos uma pesquisa-ação em uma escola pública do Rio de Janeiro, como parte do projeto de extensão Educação Física escolar na perspectiva inclusiva. A pa…
Masculinidades no voleibol: Precarização, Agência E Resistência Em Narrativas De Jovens Atletas
Discutem-se neste artigo os processos de identificação e significação das masculinidades nas experiências narradas de jovens atletas de voleibol. Para isso, mobilizam-se as teorizações de Jacques Derrida, Judith Butler e Leonor Arfuch para produção e problematização de narrativas. Os relatos de dois sujeitos que se identificavam como homossexuais apontaram para a negação da orientação sexual e regulação de suas performatizações de masculinidade n…
Diálogos Com as Masculinidades Por Meio Da Perspectiva Intercultural E Da Coeducação Na Educação Física Escolar
Este estudo buscou problematizar sentidos das masculinidades em discursos circulantes na Educação Física escolar, a partir do recorte de uma pesquisa mais ampla que discutiu as relações de gênero nas aulas de Educação Física por meio da perspectiva multi/intercultural. Além da utilização de uma perspectiva fundamentada na educação intercultural, destacamos também a dimensão da coeducação na problematização das questões de gênero nas aulas de Educ…
Me Sinto na Obrigação de Fazer com que Homens Heteros Respeitem Homens que não Sejam Héteros”: Masculinidades Em Disputa No Ativismo Estudantil
Este artigo buscou discutir a participação política de jovens estudantes-ativistas que se identificavam com o gênero masculino nos grêmios e coletivos do Colégio Pedro II, instituto federal localizado no estado do Rio de Janeiro e reconhecido historicamente pelo seu forte ativismo estudantil. Para problematizar as enunciações sobre as masculinidades na pesquisa, são utilizadas as teorizações de Judith Butler, Sirma Bilge, Ernesto Laclau, Chantal …
Educação física escolar: Notas reflexivas e propositivas a partir da bio/psico/necropolítica
Na perspectiva da Filosofia Política, o presente texto aproxima o processo de ensino-aprendizagem da cultura corporal de movimento de três pensadores contemporâneos acerca do controle social do corpo: Michel Foucault, Byung-Chul Han e Achille Mbembe. Em especial, este ensaio teve como objetivo apresentar as noções de biopolítica, psicopolítica e necropolítica a fim de articulá-las com o campo da Educação Física escolar (EFE) em termos de reflexõe…
Gender, Sexuality, and Education (15 works) · Humanities (14 works) · Sociology (10 works) · Philosophy (9 works) · Physical Education and Sports Studies (9 works) · Art (7 works) · Youth, Politics, and Society (6 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (4 works) · Gender Studies (4 works) · Political science (3 works)