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Marta Ciurana Gonzalez

Biographic Data

ID8995969
NAMEMarta Ciurana Gonzalez
GIVEN NAMESMarta Ciurana
FAMILY NAMEGonzalez
SIGNATUREGONZALEZ M C
AFFILIATIONSUniversitat de Girona
ORCID0000-0001-6625-1097
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Civic Engagement, Interculturality and Diversity: Exploring the Impact of Erasmus+ in European Schools

    Open Access•Cristina Mallol Macau, Marta Ciurana Gonzalez et al.•ARTICLE•European Journal of Education•2026

    This article examines how Erasmus+ (KA201) cooperation among European educational organisations contributes to reshaping teachers' professional learning and school culture by linking transnational collaboration to changes in everyday practice. Situated within current European research and policy debates, it moves beyond programme evaluation to conceptualise Erasmus+ as a meso‐level mechanism for building intercultural understanding, equity, and c…

  • Saberes compartidos entre estudiantes de magisterio de un intercambio transnacional en formato Blended Learning

    Open Access•Marta Ciurana Gonzalez, Alex Masardo et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2022

    El formato Blended Learning (BL) permite generar y compartir conocimientos online en el contexto de una comunidad de aprendizaje que tiene, a su vez, la posibilidad de conocerse e interactuar presencialmente. Para el estudio expuesto en este artículo, se ha diseñado una investigación acción en el contexto académico del prácticum de magisterio, sustentada en un intercambio transnacional entre estudiantes de dos universidades, en España e Inglaterr…

  • Estudio multi-caso sobre disfunciones vocales en futuros maestros de música: Una aproximación biopsicosocial

    Open Access•Marta Ciurana Gonzalez•ARTICLE•REVISTA INTERNACIONAL DE…•2021

    La profesión docente supone un uso intensivo de la voz como medio comunicativo y herramienta básica para gestión de la actividad en el aula. En el caso particular del docente de música, la salud y plenitud de sus capacidades fonadoras tiene una gran repercusión en la calidad y autosatisfacción de su vida laboral diaria. En esta investigación se indaga en las causas y consecuencias de las disfunciones vocales en futuros maestros de música. Se cent…

  • Estilos de liderazgo e implicación docente en secundaria, una aproximación (auto)biográfica

    Open Access•Marta Ciurana Gonzalez, Cristina Mallol Macau•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2021

    Las formas de liderazgo en los centros de educación secundaria son múltiples y variadas, si bien, en la actualidad, las tendencias más innovadoras pasan por esquemas de funcionamiento de tipo transformativo y distributivo. En el artículo se exploran, como objetivo principal, las relaciones entre el estilo de liderazgo y la motivación del profesorado, vistos como componentes complementarios para incrementar el capital profesional de los centros. S…

  • El aula de música como ambiente sonoro de aprendizaje en Educación Infantil

    Open Access•Marta Ciurana Gonzalez, Miquel Alsina Tarrés•ARTICLE•Revista Electrónica de LEEME•2019

    Se presenta una investigación de campo que parte de la creación de un ambiente sonoro de aprendizaje en una escuela de Educación Infantil y Primaria. En este entorno, a través del juego libre, se observa y analiza la interacción con el medio del educando de segundo ciclo de Educación Infantil (n=104), organizados en 10 grupos de perfil homogéneo. En segundo lugar, se comparan los resultados entre las diferentes edades de la etapa educativa. Se si…

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  • El aula de música como ambiente sonoro de aprendizaje en Educación Infantil

    Open Access•Marta Ciurana Gonzalez, Miquel Alsina Tarrés•ARTICLE•Revista Electrónica de LEEME•2019

    Se presenta una investigación de campo que parte de la creación de un ambiente sonoro de aprendizaje en una escuela de Educación Infantil y Primaria. En este entorno, a través del juego libre, se observa y analiza la interacción con el medio del educando de segundo ciclo de Educación Infantil (n=104), organizados en 10 grupos de perfil homogéneo. En segundo lugar, se comparan los resultados entre las diferentes edades de la etapa educativa. Se si…

  • Estudio multi-caso sobre disfunciones vocales en futuros maestros de música: Una aproximación biopsicosocial

    Open Access•Marta Ciurana Gonzalez•ARTICLE•REVISTA INTERNACIONAL DE…•2021

    La profesión docente supone un uso intensivo de la voz como medio comunicativo y herramienta básica para gestión de la actividad en el aula. En el caso particular del docente de música, la salud y plenitud de sus capacidades fonadoras tiene una gran repercusión en la calidad y autosatisfacción de su vida laboral diaria. En esta investigación se indaga en las causas y consecuencias de las disfunciones vocales en futuros maestros de música. Se cent…

  • Estilos de liderazgo e implicación docente en secundaria, una aproximación (auto)biográfica

    Open Access•Marta Ciurana Gonzalez, Cristina Mallol Macau•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2021

    Las formas de liderazgo en los centros de educación secundaria son múltiples y variadas, si bien, en la actualidad, las tendencias más innovadoras pasan por esquemas de funcionamiento de tipo transformativo y distributivo. En el artículo se exploran, como objetivo principal, las relaciones entre el estilo de liderazgo y la motivación del profesorado, vistos como componentes complementarios para incrementar el capital profesional de los centros. S…

  • Saberes compartidos entre estudiantes de magisterio de un intercambio transnacional en formato Blended Learning

    Open Access•Marta Ciurana Gonzalez, Alex Masardo et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2022

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  • Civic Engagement, Interculturality and Diversity: Exploring the Impact of Erasmus+ in European Schools

    Open Access•Cristina Mallol Macau, Marta Ciurana Gonzalez et al.•ARTICLE•European Journal of Education•2026

    This article examines how Erasmus+ (KA201) cooperation among European educational organisations contributes to reshaping teachers' professional learning and school culture by linking transnational collaboration to changes in everyday practice. Situated within current European research and policy debates, it moves beyond programme evaluation to conceptualise Erasmus+ as a meso‐level mechanism for building intercultural understanding, equity, and c…

Humanities (4 works) · Art (3 works) · E-Learning and Knowledge Management (2 works) · Philosophy (2 works) · Cartography (1 works) · Cultural diversity (1 works) · Democracy (1 works) · Diverse Music Education Insights (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Educational Innovations and Technology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae