Julie Métais
Biographic Data
| ID | 900153 |
|---|---|
| NAME | Julie Métais |
| GIVEN NAMES | Julie |
| FAMILY NAME | Métais |
| SIGNATURE | MÉTAIS J |
| AFFILIATIONS | Université de Montréal |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Les voix du conflit
Au Mexique, dans la région de Oaxaca, chaque événement politique enseignant (manifestation, occupation, meeting syndical) s’achève par une performance qui s’appuie sur le chant de campagne « Venceremos1 » (Nous vaincrons). Alors, une grande partie des personnes présentes entonne la chanson, tête baissée, le poing gauche levé...J’analyse l’action politique contestataire dans ce contexte mexicain comme relevant d’un nécessaire investissement physiq…
À l’écoute du monde
Pour la première fois, du 16 au 18 mai 2022, l’équipe du festival Jean Rouch a organisé un focus « Sciences sociales et création sonore ». Cette édition proposait différentes activités, dont deux séances d’écoute, l’une de la pièce 49°00’SUD1 de la créatrice radiophonique Sophie Berger, l’autre de Wilfried2, documentaire sonore issu de la collaboration entre l’artiste radiophonique Mehdi Ahoudig et la sociologue Isabelle Coutant. Deux tables rond…
Anthropological Knowledge on Political Violence. Interview with Orin Starn
The Shining Path: Love, Madness and Revolution in the Andes (W.W. Norton, 2019) is a collaboration between anthropologist Orin Starn and historian Miguel La Serna. The book builds on a rich corpus of documentation and archives (which is presented at the end of the book). Amongst these: local, national and international press of the time, more than a hundred interviews, archives of the Peruvian anti-terrorist unit and those of the “megatrial” (meg…
L’expérience ethnographique
Cet article propose une analyse réflexive sur le partage et l’expérimentation des méthodes ethnographiques dans le cadre d’enseignements des sciences humaines et sociales en école d’architecture. Il est le fruit du travail et des échanges réguliers entre trois femmes anthropologues aux statuts et trajectoires différents qui privilégient l’approche ethnographique dans leurs recherches. Pour cette contribution, elles s’attachent à comprendre et à d…
R omain R obinet . La Révolution mexicaine
Introduction. Saisir les transformations des conditions enseignantes dans leur diversité et leur complexité
La formation des Etats-nations europeens depuis le 19e siecle, les constructions nationales des pays decolonises depuis les annees 1960, puis la mise en place d’un ordre educatif mondial pilote par les institutions internationales depuis les annees 1990 ont fait de la forme scolaire le mode d’education et de socialisation dominant. Frequentee de plus en plus longtemps par de plus en plus d’enfants, l’Ecole est une institution percue comme porteus…
Les lieux de la colère
L'« école indienne » au Mexique. Transactions contre-hégémoniques, de l'indigénisme au multiculturalisme
In Oaxaca (Mexico), “education promoters” and teachers in “bilingual and intercultural” education have taken up different “community” teaching projects since the 1980s. These projects, conducted within the indigenous milieu, integrate – or not – the public education system and involve a variety of researchers and pedagogues teachers are linked with.In the region of Oaxaca, these alternative scholar projects take place in a particular political an…
Trente ans de luttes politiques et syndicales à Oaxaca au Mexique
Cet article s’attache à sonder les enjeux politiques du rapport au passé au sein d’un groupe très actif politiquement dans l’État d’Oaxaca au Mexique : la section locale du Syndicat national des travailleurs de l’éducation. Confrontant les mémoires des luttes passées existant au sein de ce groupe, cet article aborde deux registres différenciés - individuel et collectif – selon lesquels le passé est mobilisé. Il montre comment ces mémoires, saisie…
Introduction. Saisir les transformations des conditions enseignantes dans leur diversité et leur complexité
La formation des Etats-nations europeens depuis le 19e siecle, les constructions nationales des pays decolonises depuis les annees 1960, puis la mise en place d’un ordre educatif mondial pilote par les institutions internationales depuis les annees 1990 ont fait de la forme scolaire le mode d’education et de socialisation dominant. Frequentee de plus en plus longtemps par de plus en plus d’enfants, l’Ecole est une institution percue comme porteus…
L’expérience ethnographique
Cet article propose une analyse réflexive sur le partage et l’expérimentation des méthodes ethnographiques dans le cadre d’enseignements des sciences humaines et sociales en école d’architecture. Il est le fruit du travail et des échanges réguliers entre trois femmes anthropologues aux statuts et trajectoires différents qui privilégient l’approche ethnographique dans leurs recherches. Pour cette contribution, elles s’attachent à comprendre et à d…
L'« école indienne » au Mexique. Transactions contre-hégémoniques, de l'indigénisme au multiculturalisme
In Oaxaca (Mexico), “education promoters” and teachers in “bilingual and intercultural” education have taken up different “community” teaching projects since the 1980s. These projects, conducted within the indigenous milieu, integrate – or not – the public education system and involve a variety of researchers and pedagogues teachers are linked with.In the region of Oaxaca, these alternative scholar projects take place in a particular political an…
Trente ans de luttes politiques et syndicales à Oaxaca au Mexique
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L'« école indienne » au Mexique. Transactions contre-hégémoniques, de l'indigénisme au multiculturalisme
In Oaxaca (Mexico), “education promoters” and teachers in “bilingual and intercultural” education have taken up different “community” teaching projects since the 1980s. These projects, conducted within the indigenous milieu, integrate – or not – the public education system and involve a variety of researchers and pedagogues teachers are linked with.In the region of Oaxaca, these alternative scholar projects take place in a particular political an…
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