Clément Reversé
Biographic Data
| ID | 901419 |
|---|---|
| NAME | Clément Reversé |
| GIVEN NAMES | Clément |
| FAMILY NAME | Reversé |
| SIGNATURE | REVERSÉ C |
| AFFILIATIONS | Sciences Po Bordeaux |
| ORCID | 0000-0001-8531-3062 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
The unspoken in research. Introduction to the BMS special issue
Avoir haï son milieu et revenir l’enquêter. Quand le passé du sociologue éclaire le monde de jeunes en survie
Cet article propose une réflexion sur une enquête menée auprès de jeunes rura·les·ux sans diplôme à partir d’une position biographique de « transfuge » marqué par la haine et la honte de son milieu d’origine. En retraçant une trajectoire familiale traversée par la pauvreté, la violence et les stigmates de « cas social », l’auteur montre comment les affects (haine, dégoût, culpabilité, désir de distinction) structurent à la fois les rapports popul…
Les vulnérabilités de jeunes ruraux précaires
Bien que les recherches s’intéressent de plus en plus aux problématiques liées à la jeunesse en milieu rural, les jeunes circulant dans les espaces ruraux sont encore sous-étudiés et font partie d’une jeunesse invisibilisée qui peine à faire entendre sa voix dans la sphère publique. Pour autant, ces jeunes méritent notre intérêt du fait qu’ils vivent, ou circulent, dans des espaces ruraux hétérogènes qui sont intégrés aux enjeux professionnels et…
Peugny (Camille) – Pour une politique de la jeunesse . – Seuil, 2022 (La République des idées). 128 p
National audience
Le coin et le cocon
Cadre de la recherche : Alors que les espaces ruraux populaires ont longtemps été définis par le rapport autochtone des liens d’interconnaissances qui pouvait se jouer à l’échelle de la commune, ou « du coin », la jeunesse populaire et rurale d’aujourd’hui doit faire face à une fragmentation des liens de sociabilité ainsi qu’au rétrécissement du sentiment d’appartenance autour du domicile parental. Objectif : Cet article s’emploie à comprendre co…
La vulnérabilité scolaire des jeunes LGBTQI en France
À partir de données d’enquête collectées auprès de 2 001 jeunes LGBTQI, cet article brosse un portrait de leurs expériences scolaires, évoquant leur victimation, leur représentation dans les contenus d’apprentissage et leur capacité à exercer leur citoyenneté. Deux constats ressortent de ces analyses. D’abord, les jeunes trans, non binaires et intersexes sont significativement vulnérabilisé·e·s par et dans dans la sphère scolaire. Ensuite, l’Éduc…
Du désamour à la rupture
Cet article explore la dimension spatiale du décrochage scolaire en s’intéressant aux expériences de décrochage de jeunes ruraux néo-aquitains. Il mobilise une enquête qualitative menée auprès de 100 jeunes ruraux sans diplôme et de 24 responsables de l’insertion et du retour en formation de ces jeunes en Nouvelle-Aquitaine, entre 2017 et 2020. Si les spécificités de l’éducation en milieu rural peuvent sembler plus favorables aux jeunes présentan…
Drogues des villes et drogues des champs. Les pratiques d’usage et de revente féminines en France
Fort d’un corpus de 42 entretiens de femmes consommatrices et/ou vendeuses de drogues auprès d’une population rurale et d’une population urbaine, cet article s’intéresse à l’influence des lieux de vie sur les pratiques féminines liées aux drogues. En retraçant les trajectoires de ces deux groupes, l’intérêt est de mettre en lumière une population trop souvent étudiée sous l’angle de l’urbain, du masculin et de la précarité. En décalant la focale …
Arnaud Alessandrin, Sociologie des transidentités
Depuis plusieurs années, les travaux autour des transidentités s’imposent timidement, dans le champ académique. Le nouvel ouvrage d’Arnaud Alessandrin, compile et actualise ses travaux précédents sur les expériences de vie des personnes transidentitaires, au centre de sa thèse intitulée Du « transsexualisme » aux devenirs trans, soutenue en 2012, et de sa première publication, La transidentité. Le livre annonce d’emblée son positionnement : laiss…
Drogues des villes et drogues des champs. Les pratiques d’usage et de revente féminines en France
Fort d’un corpus de 42 entretiens de femmes consommatrices et/ou vendeuses de drogues auprès d’une population rurale et d’une population urbaine, cet article s’intéresse à l’influence des lieux de vie sur les pratiques féminines liées aux drogues. En retraçant les trajectoires de ces deux groupes, l’intérêt est de mettre en lumière une population trop souvent étudiée sous l’angle de l’urbain, du masculin et de la précarité. En décalant la focale …
Le coin et le cocon
Cadre de la recherche : Alors que les espaces ruraux populaires ont longtemps été définis par le rapport autochtone des liens d’interconnaissances qui pouvait se jouer à l’échelle de la commune, ou « du coin », la jeunesse populaire et rurale d’aujourd’hui doit faire face à une fragmentation des liens de sociabilité ainsi qu’au rétrécissement du sentiment d’appartenance autour du domicile parental. Objectif : Cet article s’emploie à comprendre co…
Arnaud Alessandrin, Sociologie des transidentités
Depuis plusieurs années, les travaux autour des transidentités s’imposent timidement, dans le champ académique. Le nouvel ouvrage d’Arnaud Alessandrin, compile et actualise ses travaux précédents sur les expériences de vie des personnes transidentitaires, au centre de sa thèse intitulée Du « transsexualisme » aux devenirs trans, soutenue en 2012, et de sa première publication, La transidentité. Le livre annonce d’emblée son positionnement : laiss…
Peugny (Camille) – Pour une politique de la jeunesse . – Seuil, 2022 (La République des idées). 128 p
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Le coin et le cocon
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À partir de données d’enquête collectées auprès de 2 001 jeunes LGBTQI, cet article brosse un portrait de leurs expériences scolaires, évoquant leur victimation, leur représentation dans les contenus d’apprentissage et leur capacité à exercer leur citoyenneté. Deux constats ressortent de ces analyses. D’abord, les jeunes trans, non binaires et intersexes sont significativement vulnérabilisé·e·s par et dans dans la sphère scolaire. Ensuite, l’Éduc…
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